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开展“五好”领导班子创建活动工作方案
根据市委组织部《关于印发〈**市市级“五好”领导班子创建活动工作方案〉的通知》（****文件精神，结合我校实际，现就开展以“精神状态好、能力素质好、团结协作好、服务群众好、廉洁自律好（以下简称“五好”）”为主要内容的“五好”领导班子创建活动，制定本工作方案：
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观和省第十一次党代会、省委汪洋书记视察揭阳重要讲话、市第五次党代会精神，以《决定》为依据，按照“五好”的目标要求，全面加强学校领导班子思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设，切实提高领导班子的思想政治素质和办学治校能力，不断增强领导班子的创造力、凝聚力和战斗力，团结带领全校师生员工开拓进取、锐意创新、艰苦奋斗、真抓实干，为构建和谐校园、推动学校各项事业科学发展提供坚强的组织保证。
二、目标任务
贯彻落实《决定》提出的各项任务，研究新形势下加强学校领导班子建设的新举措，通过开展创建活动,使学校领导班子达到“精神状态好、能力素质好、团结协作好、服务群众好、廉洁自律好”的“五好”目标：
1、精神状态好。就是政治坚定、党性坚强，坚决贯彻执行党的路线方针政策和国家的法律法规，政治上、思想上、行动上同党中央和省、市委保持高度一致；树立跨越崛起的雄心壮志，对“打造粤东发展极，建设幸福新揭阳”充满信心，有推动揭阳真正实现后来居上的旺盛斗志；敢为人先，敢于担当，攻坚克难，雷厉风行，铆足干劲往前冲。
2、能力素质好。就是勤于学习、善于思考，理论素质良好，理性思考清晰；人品高洁、官德高尚，有为做事而做官、先做人后做官、为了人民依靠人民做事的从政为官理念；善谋全局、狠抓落实，具备改革创新、知人善任、依法行政、领导科学发展、做群众工作、应对复杂局面的能力，能创造性地推动揭阳跨越崛起各项任务的贯彻落实。
3、团结协作好。就是民主决策、科学决策，班子议事规则和决策程序完善，实行集体讨论决定重大问题决策、重要干部任免、重大项目投资、大额资金使用；作风民主、氛围融洽，善于团结调动一班人积极性，既有集中又有民主、既群策群力又各显其能；凝心聚力、同心同德，成员之间长短结合、优势互补，目标同向、行动同步、工作同心，能形成团结、高效、有战斗力的核心。
4、服务群众好。就是以人为本、务实为民，与群众同呼吸、共命运、心连心，为群众做实事、办好事、解难事；畅通渠道、优质服务，健全领导干部接访、下访和包案制度，定期联系群众、走访群众、接待群众，及时妥善有效解决群众合法诉求；深入基层、深入群众，善于运用法律手段、利益调节手段和网络媒体，改进群众工作方案，改善民生民安效果明显，群众口碑好、满意度高。
5、廉洁自律好。就是制度健全、预防到位，认真落实党风廉政建设责任制，严格执行廉洁从政各项规定，深入开展反腐倡廉教育，加强领导干部廉洁自律建设；择善而交、慎微慎独，把严工作圈、净化社交圈、守好生活圈，稳得住神、管得住身、抗得住诱惑；敬畏人民、敬畏法纪，自觉接受监督，恪守从政履职行为，能牢牢守住思想防线、党纪政纪法纪红线和从政底线，领导班子和干部队伍无违法违纪行为。
三、时间安排和方法步骤
我校创建工作从2012年5月开始，至10月底基本结束，分5个阶段实施。
第一阶段（5月份）：学习调研，提高认识。这一阶段的主要任务是通过学习讨论和深入调研，达到提高思想认识、探索工作方向的目的。
1、学习讨论。采取灵活多样的学习方式，认真组织学习中央领导同志关于加强领导班子建设的有关论述，学习省委十届十一次全会、省十一次党代会、市五次党代会精神，学习汪洋同志视察揭阳重要讲话、朱小丹同志在揭阳代表团的重要讲话、陈绿平同志主持揭阳工作以来一系列讲话精神等。在认真学习的基础上，结合学校实际，围绕“五好标准”深入开展讨论。
2、深入调研。对照“五好”领导班子标准，围绕影响学校改革发展稳定和领导班子建设中存在的突出问题，深入开展调查研究，明确创建工作思路和重点。
第二阶段（6-7月份）：查摆问题，明确方向。这一阶段的主要任务是找准存在问题、完善发展思路。对照“五好标准”，认真查摆存在问题，深入分析产生原因，明确努力方向、总体思路和主要举措。召开专题民主生活会，对照标准找差距，结合实际查问题，开展批评和自我批评。
第三阶段（8-9月份）：落实整改，主题实践。这一阶段的主要任务是解决突出问题、促进发展成果惠及群众。
1、制定整改方案。针对存在问题，认真制定整改方案，明确整改责任、整改时限和整改措施，判别问题的轻重缓急，分类实施整改。
2、落实整改措施。按照整改方案，切实解决突出问题，对具备条件的问题，马上整改；对通过努力能够解决的问题，限期整改；对受客观条件限制一时解决不了的问题，理清整改思路，制定整改计划，分期实施整改。用“五好”领导班子创建活动的实际成效，取信于师生，取信于社会。
第四阶段（9-10月份）：健全制度，完善机制。这一阶段的主要任务是建章立制，做到一手抓创建活动，一手抓制度建设，及时把创建活动中有益措施概
括提升为制度规章，完善“五好”领导班子的长效机制，确保创建活动常抓不懈，常抓常新。
第五阶段（10月后）：总结提高，迎接考核。这一阶段的主要任务是回顾总结、查漏补缺，迎接上级考核评价。
1、自查总结。根据创建活动的总体目标和“五好”领导班子的标准，认真对照检查，分析总结创建活动情况。
2、考核评价。按照市委组织部的统一部署，向市委组织部上报总结材料和接受上级的考核评价。
四、组织领导和保障措施
1、精心组织，周密部署。把创建“五好”领导班子作为一项紧迫的政治任务来抓，严格落实工作责任制，学校成立创建“五好”领导班子领导小组，由校长任组长，副校长任副组长，各职能科室主要负责人任小组成员，下设创建活动办公室，林淼同志兼任主任，具体负责创建活动的组织实施、指导、检查和落实工作。
2、严格核评，推动落实。坚持把参与创建活动情况作为考核的一项重 要内容，在遵循创建活动基本要求的前提下，要把“五好”领导班子创建活动与推进学校中心工作和创先争优活动紧密结合起来。做到既突出领导班子建设这个重点，又有效推进学校全面工作，坚持发扬民主，走群众路线，用推动学校科学发展的成效来检验创建活动的成果。
3、广泛宣传，营造氛围。要充分利用学校黑板报、宣传栏、校园广播、学校网站等媒体，加大创建活动的宣传，为活动的有效开展提供良好的舆论环境。要注重宣传创建活动中的好经验、好做法，引导和促进创建活动深入健康地开展。
