能源与动力工程学院学风建设活动实施方案1由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“学风建设活动实施方案”。
能源与动力工程学院学风建设活动实施方案
为认真贯彻落实《长沙理工大学2012年工作思路及上半年工作要点》文件精神，主动适应学校建设特色鲜明的高水平教学研究型大学的需要，结合我院专业特色，深入开展学风建设，创造严谨、求实、勤奋、创新的学习氛围，特制定能源与动力工程学院学风建设活动实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，弘扬“博学、力行、守正、拓新”的良好校风；以“健康、发展、信念”为主旨，积极稳妥做好学生工作重心下移，狠抓学风建设，充分发挥自身主体作用；坚持学风建设与“提升工程”相结合、与院风班风建设相结合，努力营造良好育人环境、学习环境；通过采取以抓励志教育、生涯规划、习惯养成、课堂教学、社会实践、宿舍建设、考研考证和考风考纪等有效措施，促进良好学风的形成。
二、活动目标
通过此次学风建设活动，学院进一步完善学生教育与管理的各项制度和规定，为优良学风的形成和保持提供制度保证；促进学生工作队伍建设，教师在学风建设中身先垂范，关爱学生，踏实工作，帮助学生成长成才；促进广大学生及时进行职业生涯规划，认知能源类专业特色，明确学习目的，改进学习方法，主动使自身学习适应将来工作的发展需求，形成良好的学风、考风，从而提高考研率、英语过级率、考试及格率和综合素质。
三、组织领导
为有效推进我院学风建设各项活动，成立能源与动力工程学院学风建设活动领导小组。组成人员如下：
组 长：符慧林 陈冬林 副组长：黄永华 刘 亮
成 员：曹小玲 鄢晓忠 何建军 傅俊平 陈志盛 田 红 徐欣国 董 端 李家春 周 卓 刘文琳
领导小组下设办公室，办公室设在学工办。
四、时间安排
学风建设活动时间为2012年3月—2012年12月
（一）宣传发动阶段（2—3月）：通过学风动员会、主题班会、新闻报道、倡议书、宣传橱窗等形式加强对学风建设的宣传，统一思想，提高认识。
（二）组织实施阶段：（3—11月）围绕学院学风现状及学风建设存在的问题，按照学校学风建设的要求，开展有针对性的学生学习、常规管理、校园文化等一系列活动，组织实施学院学风巡视和互查、自查活动，开展相关竞赛等活动。
（三）总结评比阶段（12月）：全面总结年度学风建设情况，形成书面总结和整改意见。召开班级和学院层面的学风建设总结会，总结经验，查找不足。
五、具体实施措施
（一）健全各级组织建设 完善学风建设体系
1、学院领导高度重视。成立以学院党委书记、院长为组长，学院党委副书记、分管教学副院长为副组长，学院领导参与，全体辅导员、各教研室主任为成员的学风建设领导小组，领导小组下设办公室。学院领导担任学生班主任，及时了解学院学风建设开展情况并督促整改。
2、教师积极参与。教师在学风建设中具有主导作用，一方面，我院专业具有鲜明的特色，教学老师要引导学生巩固专业思想，帮助学生明确学习内容，注重课堂教学的同时，要培养学生的社会实践意识和技能，主动适应岗位的需要。另一方面，学院督促教师听取学生的合理建议，改进教学方法，提高教学效果，并建立教师上课质量监控体系，加大对课堂的抽查力度，检查的主要内容有：课堂出勤率、课堂纪律、课堂活跃程度、师生配合程度等，有条件的教师，邀请学生参与课题研究，激发学生钻研专业知识。
3、辅导员、班主任狠抓落实。辅导员、班主任要注重各项工作的落实，把学风建设作为工作核心，通过教育、管理、服务，促进学生成长成才。
4、党员、干部模范带头。加强学生党支部建设，强化学生党员意识，积极推进“我是一面旗帜”优秀学生党员引领工程；以“百优十佳”大学生评选活动和大学生先进事迹报告会为载体，树立学生身边的榜样，充分发挥党员和各类先进典型在学风建设中的模范带头作用。
（二）制定学风建设制度 保证工作有章可循
完善学风建设各项相关制度，完善激励机制，严格学生日常管理，形成 “比、学、赶、帮、超 ”的积极向上的优良学风。健全学风监督评估和反馈机制，对各班级、年级进行学风建设工作评估，成立专门学风督察组和学风建设信息反馈小组，及时进行工作的自查、自检、自纠。
（三）加强思想政治教育 提供成才原动力
思想政治教育是加强学风建设的重要环节，针对新形势下学生的思想实际，加强大学生的思想政治工作。根据实际情况，在不同阶段，对不同年级的学生分层次的进行思想教育。新生的教育和管理主要在于加强专业教育和适应性教育，大学二、三年级是大学生成长成才的关键时期，要更加重于学生的专业学习和专业选课的指导，对毕业班学生的教育主要是加强对学生的择业指导，特别是要在全体学生中加强立志成才教育、思想道德教育、专业思想教育、学业规划教育，鼓励学生立大志，树立明确的学习目标，健康成长、立志成才。
（四）抓好四个主要阵地 促进优良学风形成1、课堂阵地。严把上课考勤、课堂纪律和课程考核关，任课教师随堂点名并及时上报课堂考勤结果；学生辅导员经常深入课堂抽查学生课堂情况（每周不少于2次），学院学风督导组每周抽查学生上课、晚自习情况，及时统计、公示课堂考勤情况，考勤结果纳入学生综合评定，对问题学生做好教育、帮扶工作。
2、宿舍阵地。规范学生行为，杜绝各种违法违纪行为；辅导员经常深入学生宿舍，把学生宿舍建成学生思想政治教育的重要场所,成为学风建设的重要窗口；加强积极向上的寝室文化建设，营造良好的学习生活环境。
3、考场阵地。大力加强考风考纪和考场纪律教育，把考风建设与学生公德教育、诚信教育结合起来，坚决杜绝考试作弊现象。
4、班级阵地。各班根据班级实际，制定班风建设方案，以“创建优良学风班级”活动为抓手，争先创优的良好班风。组织班内“一帮一”小组，帮助学习有困难的学生。
（五）突出能动专业特色 进行职业规划教育
学院考研人数不多，就业率虽高但就业质量不够理想，学生缺乏职业理想，究其原因，缺乏职业生涯规划是主因。我院是能源类专业，具有鲜明的行业特点，要帮助学生借助职业生涯规划，让学生在学习和教育中充分认识到专业特性，尽早地认识自我，明确学习目的，实现成功就业，意义重大。学院将对学生进行职业生涯规划，教师在专业教学的同时，积极引导学生加强专业认识，意识到专业知识在未来工作岗位上的重要性，并主动将专业知识应用于实践，班级导师要帮助学生根据自身特点及实际情况准确选好专业方向，及时明确发展规划，学生辅导员坚持以人为本的教育理念，把大学生职业生涯规划活动作为创建良好学风的手段和平台。
（六）开展能动品牌科技文化活动 营造良好学风氛围
1、开展学院人文活动建设。开展“动力之星”评选活动，营造“学先进，树榜样”的氛围；开展“院领导、教授走进班级”活动，加强师生互动，营造和谐向上的班级氛围。
2、组织学生开展丰富多彩的课外活动。根据学科专业和年级特点组织各种学术报告会、专题讨论会、知识竞赛等活动，提高学生的学习兴趣和综合素质，使学生在文明、整洁、优美的环境中学习和生活，增强学习效果。
3、开展学院品牌科技活动。完善大学生科研活动的奖励办法，以学院的品牌科技活动 “大学生节能减排竞赛”为载体，鼓励学生积极参加科技活动，加强科研意识，巩固专业知识。
能源与动力工程学院 2012年2月23日
