育才小学“文明礼仪月”活动方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学文明礼仪活动方案”。
育才小学“文明礼仪月”活动方案
一、活动背景
“讲文明、重礼仪”是我们中华民族的优良传统，也是我们每一个人道德品质和行为规范的重要组成部分。我校以“讲文明，重礼仪”为主题，以加强学生行为养成教育为主要载体，着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养，将文明礼仪教育活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合，通过培养学生的“知、情、意、行”，从而是学生真正做到“讲文明，重礼仪”，使他们能自觉按照社会和学校的要求，调节自己的言行，评价他人的思想行为，把他们塑造成为全面发展的新人。
二、活动的目的和意义
通过开展以文明礼仪为主题的系列知识普及和教育实践活动，对学生“晓之以理，动之以情，导之以行，持之以恒”，让学生主动积极地进行道德认识和道德实践，逐步提高自我修养能力，形成社会主义道德。
三、活动时间及主题： 每年3月份
四、活动主题：
言谈举止文明有礼、公共场合文明有礼、邻里相处文明有礼、行路驾车文明有礼、旅游观光文明有礼、网上交流文明有礼。
五、参加对象： 学校全体师生
六、活动主要途径：
课堂、家庭、学校、校园网、校园广播等。
七、活动内容：
（一）、文明礼仪知识宣传阶段阶段
1、开展“讲文明，重礼仪”教育活动的启动仪式暨“做文明有礼中国人”网上签名活动
2、全体师生共同学习《小学生守则》、《育才小学学生日常行为规范》。
3、观看法制电影
4、在校园广播站增设“文明礼仪小喇叭”栏目
5、“文明礼仪伴我行”主题班会
（二）、文明礼仪行为评比阶段
1、以星级班级、校园之星评比为载体，开展主题式礼仪常规教育
2、“文明礼仪伴我行”黑板报评比
3、“我身边的不文明行为”调查活动
4、加强 “着装礼仪”、“用餐礼仪”和“交往礼仪”
（三）、“持之以恒”阶段
1、文明礼仪课程开发，文明礼仪进课堂
2、“美在文明，爱在礼仪”——自我成长活动
3、礼仪之星在行动 a、在家庭做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”；
b、在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”；
c、在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”
d、在社区和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”
e、在独处时，做胸怀开阔、心理健康、勤奋自主、勇于创新的“小主人”
八、措施保障
1、学校成立“文明礼仪教育领导小组”，专门负责学校文明礼仪教育的各项活动的开展；
2、学校政教处、大队委、各班主任及时总结工作班级文明礼仪建设过程中出现的问题和现象，积极探索寻求文明礼仪教育的新载体；
3、积极宣传，利用校园电视台、校报、宣传窗、校园网等阵地，及时宣传文明礼仪的典型事迹和典型人物，树立榜样作用，为全体推进文明礼仪推波助澜。
4、在全校开展创办特色班活动，争创文明礼仪教育特色。将班级文化与文明礼仪相融合，深化文化内涵；
5、学校政教处和大队委组织值班教师和学生辅助员为“文明礼仪监督员”、设立“文明礼仪监督岗”，每天进行打分，并坚持每日晨间值日反馈，及时表扬文明礼仪教育过程中出现的“先进人物、先进事迹”，反馈指出“不文明行为”，便于学校及时正面教育典型和掌握教育过程中出现的问题。
