4.7.1分析人类活动破坏生态环境的实例学案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“人类活动对环境的破坏”。
4.7.1分析人类活动破坏生态环境的实例
炎陵县生物教研基地
学习目标：
知识目标：利用报刊、书籍、互联网等媒体提供的信息进行分析，举例说明人对生物圈多方面的影响。
情感目标：认同人类活动对生物圈的影响，形成环境保护意识。
能力目标：进一步掌握调查和收集资料等科学探究的方法，养成良好的学习习惯。重点、难点：
1掌握调查和收集资料等科学探究的方法。
2．认同人类活动对生物圈的影响，形成环境保护意识。
一、温故知新：
1.人体内有一类腺体没有导管，它们分泌的，直接进入腺体内的毛细血管，并随着输送到全身各处。这种腺体叫。
2.碘是合成的原料，若食物、土壤、水源缺碘，易患（简称地甲，大脖子病）；预防：
二、自主学习:阅读教材，完成下列任务：
1.是我国于1978年开始建设的，位于西北、华北北部和东北西部地区的一项举世瞩目、规模空前的生态建设工程，被誉为。2.人类活动破坏生态环境主要有:
(1)(2)(3)(4)
3.危害水果的“美丽的杀手”，在我国南方某些沿海地区入侵的“植物杀手”使当地植被受到严重破坏。
4.例题分析：近年来，我国出台了“退耕还林，还草”等许多鼓励性政策，以近一步扩大绿地面积。从生物学的角度分析，植物如此备受重视的原因是（）
A 涵养水源，保持水土B防风固沙，调节气候C 吸收空气中的有害物质，净化空气D 降低噪声，美化环境E 供给人类各种生活原料
三、合作探究：组内讨论，完成下列任务：
1.人类活动破坏生态环境的实例：结合课本P112图片和四个问题与生活中常见的现象。如：野生动植物种类的减少，沙尘暴，洪涝等自然灾害，围绕书中提出的问题展开讨论和交流。
2..阅读>，生物入侵有什么危害？了解我国对待生物入侵问题的政策和措 施。
四、拓展创新：
在你生活的社区里有哪些破坏环境的实例？你认为应该怎样改变这些现状？
五、反馈检测：
1.据报道，中国北方地区沙尘暴天气发生的次数呈增多的趋势，90年代至今发生过20次特大沙尘暴。引起沙尘暴的主要原因是（）
A.人类对环境过渡开发B.北方寒流长期侵袭C.常年旱灾，赤地千里D.地壳运动过于频繁
2.当“赤潮”发生时，水质会严重恶化，鱼虾及其它水生生物会大量死亡，给捕鱼业和养殖业带来巨大损失。形成赤潮的原因是（）
A.海水受化学物质的污染B.动植物病毒的大量繁殖
C.海洋浮游生物突发性繁殖D.大量红色土壤流入海洋 3.下列关于使用农药化肥的叙述不正确的是（）
A.可造成水质污染B.可造成土壤污染C.可造成大气污染D.有利于保护生物圈 4.1997年11月26日下午，四川省都江堰市聚源镇一村庄，突然从西北方飞来一大群（约500只左右）乌鸦，他们在附近的树林、竹丛、河滩里，飞翔、觅食、栖息。第二天，大群乌鸦突然从天空中雨点般的坠落下来，顿时，山林大地成了乌鸦的坟场。造成乌鸦死亡的原因可能是（）
A.干旱少雨、饮水缺乏B.遭到大型天敌的捕杀
C.乌鸦太多，食物不足D.当地的生态环境污染
5.将下列污染原因与结果配上对，将字母写在括号里。
原因：Ａ.氟利昂等排放物Ｂ.砍伐森林Ｃ.核污染Ｄ.汽车、燃煤等排放二氧化硫等Ｅ.大量使用农药
结果：a.酸雨b.土壤和水污染c.放射病和癌症发病率增加d.臭氧层破坏e.土地沙漠化
6.下列行为都是人们为了解决某些环境问题采取的措施，哪一项措施最容易导致相反的效果？（）
A.制造效力更大的杀虫剂和农药B.寻求更好的控制人口的办法
C.利用秸秆生产沼气，解决农村燃料短缺问题 D.建设核电站，减少燃煤发电
