屏南四中关于开展 “学雷锋、心向党、讲品德、见行动 ——争当美德少年”教育活动实施方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“学雷锋讲美德演讲稿”。
共青团屏南第四中学
委员会文件
校团字【2013】17号
屏南第四中学开展关于“学雷锋、心向党、讲品德、见行动
——争当美德少年”教育活动实施方案
一、指导思想
为进一步推进“做一个有道德的人”主题实践活动深入开展，贯彻落实党和国家在新时期继续开展学习雷锋精神的有关要求，依据屏委宣联【2013】1号文件精神，引导广大学生自觉践行社会主义核心价值体系，通过树立一批道德先进典型，让全校学生学有榜样、行有楷模，在全社会形成知荣辱、树正气、促和谐的良好道德风尚，学校决定开展“学雷锋、心向党、讲品德、见行动——争当美德少年”教育活动，现特制定本活动方案。
二、活动主题：
“学雷锋、心向党、讲品德、见行动——争当美德少年”
“心向党”就是对青少年进行人生前进方向的教育。教育他们爱党、爱国、爱社会主义。听党的话，跟党走，坚定社会主义信念，坚决走中国特色社会主义道路。
“讲品德”就是对青少年进行人生价值取向的教育。教育他们爱人民、爱集体、爱劳动、讲品德、讲文明、讲奉献。懂得做人做事的基本道理，养成助人为乐、敬业奉献、艰苦奋斗，勇于拼搏的良好行为习惯。
“学雷锋”就是教育青少年，以雷锋同志为榜样，好学上进、勤俭节约、艰苦奋斗、乐于助人，发扬主人翁精神、螺丝钉精神，把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。
“见行动”就是要教育青少年理论联系实际，做到言行一致、知行统一，通过开展多种形式的社会实践活动，把爱党、爱国的浓厚感情，忠于党、忠于人民、忠于社会主义的高尚情操变成现实行动，努力把自己培养成为社会主义可靠接班人和建设者。“争当美德少年”就是要广泛发动青少年，通过彰显自己的良好品德，发展未成年人开展自评和互评，鼓励发现和推荐身边典型，学习先进事迹，让美好的品德在人们口中传唱。
三、实施步骤与时间安排
第一阶段：动员部署（5月）
1、组建活动机构，成立领导小组 组 长：吴善晤
副组长：叶孝勇、包阳峰
成 员：包志辉、徐道斌、郑圭明、张长滨、各班班主任、团委委员、学生会负责人。
2、结合我校实际制定出可行有效的实施方案。第二阶段：全面推进，组织活动（6月-8月）。
1、5月27日升旗仪式后举行举行主题教育启动仪式，宣读倡议书。2.党史教育活动，通过学习雷锋精神，增强青少年对党的忠诚，对青少年进行跟党走的教育，使广大青少年成为社会主义核心价值体系的信仰者、实践者
（1）观看红色电影，组织全校学生观看《雷锋》、《离开雷锋的日子》等爱国主义教育影片。
（2）阅读红色书籍，主要阅读介绍中国共产党的成立、发展、壮大，党领导中国人民解放、建设、改革、发展等各个方面取得的丰功伟绩以及思想道德教育等方面的书籍。举办学习会、讨论会及开展征文活动等形式组织学生开展学习讨论，撰写心得笔记。
3.学校德育践行活动
（1）学校组织少先队员、共青团员开展“学雷锋、学党史、重温入团（队）誓词”主题团队活动。
（2）举办“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”主题班会、征文比赛。（3）以“感恩教育”为内容，在全校开展“每周在家做一件有意义的事”活动，培养学生“爱亲、孝亲”思想。
（4）举办“重温雷锋精神，文明礼仪伴我行”的养成教育活动。
4.把主题教育和“我的中国梦”实践活动紧密结合，（1）深化“我与中国梦”主题宣传教育，宣读了习近平总书记重要讲话中关于“中国梦”的具体阐释以及习总书记对青年们提出的“五个一定”的具体要求。
（2）在各班开展“中国梦、人生梦”主题团会，倡导同学们要敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。
5.组织开展评选表彰屏南县“最美勤俭少年”、“最美自强少年”、“最美好学少年”、“最美奉献少年”、“最美孝顺少年” 活动，年底开展推荐评选表彰活动。具体事宜另行通知。（附：屏南县“最美少年”评选标准）
第三阶段：总结完善（9月）
1、开展检查总结，总结经验，树立典型，将过程材料整理。
2、各班级写好活动总结材料。于10月底报校团委办公室。
四、几点要求
1、提高认识，加强领导
这次开展的“心向党、讲品德、学雷锋、见行动”主题教育是感恩教育和“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育继续延伸，是弘扬中华民族传统观念美德，构建社会主义和谐社会的客观要求，是加强青少年社会主义核心价值体系教育的切入点和有效抓手。各班级要充分认识这次主题教育的重要意义，要切实加强领导，认真抓好落实。
2、周密安排，精心组织
一是要营造浓厚氛围。充分利用各种宣传媒体，加大主题教育的宣传力度，形成正确的舆论导向，及时总结宣传好的经验、好的作法，推动主题教育深入开展。
二是要搞好统筹兼顾。把主题教育与学校的正常工作相结合，与感恩教育与学雷锋活动相结合。做到统筹兼顾，有机协调。
三是要加强调查研究。及时了解活动进展，通报活动情况，总结宣传主题教育中的好做法，好经验，善于挖掘和应用身边的典型教育人、启发人。要通过座谈会、现场会等办法总结交流经验，指导推进活动开展。
3、紧扣主题，力求实效。各班级要遵循教育规律，充分利用有用资源，拓展工作思路，创新活动手段，丰富教育内容、增强主题教育针对性、实效性和吸引力、感染力。本次主题教育重在增强学生的爱国、爱党情感，不拘于形式，重在实效。从点滴做起，把教育深入到学校的日常教育教学中去。把主题教育开展得轰轰烈烈、有声有色、富有成效。
共青团屏南四中委员会
2013-5-20 附件1：屏南第四中学“最美少年”评选表彰活动方案 附件2：屏南县“最美少年”评选表准附件1：屏南第四中学“最美少年”评选表彰活动方案
一、指导思想：
以中共中央、国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设工作的意见》为指针，以引导广大未成年人做一个有道德的人为目标，评选表彰未成年人身边的典型，引导未成年人学习最美、弘扬最美，践行最美，为祖国献忠心，为他人献爱心，为同学送关心，为长辈尽孝心，争做富有理想、品德高尚、充满活力和创造力的一代新人。
二、组织领导
为确保评选活动顺利进行，特成立评选活动组委会。组长：包阳峰
副组长：包志辉 张长滨 组员：各班主任
三、评选范围： 全校在校学生
四、推荐名额及评选办法
原则上各班推荐1名候选人，由学校评选活动组委会根据推荐人选的先进事迹，按照好中选优的原则，由组委会成员审核，最终确定1-2名县“最美少年”候选人选，并在学校进行公示，公示通过后选送县级评选。
五、实施步骤
“最美少年”评选主要工作步骤如下：
1、先由班主任和班委会成员商议确定候选人，然后经班级学生民主评议选举，最后确定一名“最美少年”。
2、班级选举产生的“最美少年”认真填写“最美少年”推荐表（主要事迹500字左右）
3、经上述程序，最终确定各班“最美少年”，将由学校组织表彰，并将其照片和事迹在学校橱窗进行表彰公布。
4、在校级“最美少年”评选基础上择优推荐参与县级“最美少年”评比。
