小河九年制学“勤俭节约,爱我校园”主题活动方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“勤俭节约主题活动方案”。
小河九年制学校“勤俭节约，爱我校园”主题活动
实施方案2014、4、5
为了积极响应党中央、国务院发出的建设节约型社会的号召。为了认真贯彻落实国务院、教育部建设节约型社会、节约型校园的文件精神，进一步落实科学发展观、建设和谐校园、促进学校各项事业全面协调可持续发展的客观要求，我校特将4月定为”勤俭节约月“，全面开展“勤俭节约，爱我校园”主题活动。
一、指导思想
勤俭节约是中华民族的传统美德，建设节约型社会成为全新的社会发展战略。按照建设资源节约型、环境友好型社会的要求，全面落实科学发展观，通过开展节约型校园创建活动，在全校树立节约意识，建设节约文化，营造节约氛围，倡导节约文明，形成“节约光荣、浪费可耻”的良好社会风尚，引导全体学生从自身做起，从身边小事做起，提高社会责任感，争做节约的表率，使节能、节水、节材、节粮、垃圾分类回收、减少使用一次性用品成为全校师生的的自觉行动，为实现学校的全面协调可持续发展提供支持和保障，全面推进和谐校园建设。
二、实施步骤
1、宣传发动阶段
（1）制定“勤俭节约，爱我校园”主题活动实施方案。（牛娅）
（2）学校印制《勤俭节约，爱我校园——共同建设节约型校园倡议书》，向全校师生发出开展“勤俭节约，爱我校园”主题活动的倡议。4月14日升国旗后宣读。（罗树财）
（3）各班级出版一期以“勤俭节约，爱我校园”为主题黑板报。板报内容包括：名人节约小故事、节约名言警句、节约小妙招等板块。第九周周四检查。（各班班主任）
（4）校园广播中播出切合主题的材料。
2、具体实施阶段
（1）各班级举行一次以“勤俭节约，爱我校园”为主题的班会，五至八年级必须隆重举行，全体班主任听六年级的主题班会。引导全班学生认识勤俭节约的重要性，牢固树立节约意识，从我做起、从身边做起、从点滴做起，共同建设节约型校园。各班班主任必须制订主题班会活动计划，活动总结，上交一份案例材料，并将活动所有材料归档。第九至第十周完成。（各班班主任）
（2）在班级中开展丰富多彩的“勤俭节约，爱我校园”的主题实践活动。如：找寻身边的浪费现象；在班级中开展“爱我校园，从节约做起”的大讨论；在班级中搜集整理节约妙招、关于节约的名言警句和名人节约小故事等。将所有材料归档。第九至第十周完成。（各班班主任）
（3）三至九年级在班级中开展“勤俭节约，从我做起”主题征文活动，并评比出一等奖一名、二等奖一名、三等奖两名，（第九周完成）并将评选出的优秀作品在校园广播中播出。（语文老师）
（4）在班级中开展“节俭之星”评选活动，各班级认真推选出1名“节俭之星”，并对评选的同学给予奖励，在校园广播中进行事迹报道。第十二周完成。（班主任）
（5）学校举行一次以“勤俭节约，爱我校园”的演讲比赛，三至八年级每年级选举六人参加，共分为三组：三四年级为一组，五六年级为一组，七八年级为一组，每组将评选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名给予奖励。各个年级参赛选手、演讲材料的选取、演讲者的培训等工作皆由语文老师完成。力求做到讲出特色，讲出水平，真正的起到教育培养的作用。主持人的遴选、培训、主持词的撰写、演讲方案及细则的制定由郝宇阳和闫福燕老师完成。（第十一周）
（6）全校范围内进行一次“学生零用钱的使用”的社会调查。由高子鹏老师拟定调查表，所有学生如实填写，班主任写好调查总结。牛娅汇总。针对调查结果对学生进行教育。（第九至第十周完成）
3、总结、档案整理阶段（第十二周）
（1）各班主任做好工作总结，整理好活动中的过程性纸质版和影像材料。
（2）牛娅对所有活动作总结
（3）奖励：学校将评出三个“创建节约先进班级”，三个优秀组织班主任，每班评选出一名“节约之星”以及对征文活动中获奖的同学给予奖励。
希望各班级以“勤俭节约，爱我校园”主题活动为契机，引导全体学生从自身做起，从身边小事做起，提高社会责任感，争做节约的表率，增加班级体的凝聚力，把学生的自我教育和实际行动相结合，营造学校的节约氛围，使学校的校园环境、同学们的学习风气和精神面貌都有一个质的提高。
