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万善乡田平小学 国学经典诵读活动实施方案
（2011年9月14日）
国学经典是中华传统文化的精华，内容博大精深，蕴涵着丰富的人文精神。根据县教育局【2011】44号文件精神，我校将在小学生中开展国学经典诵读活动，以弘扬优秀的传统文化，培养民族自豪感，提高学生的人文素养和审美情趣，加强小学生思想道德建设，形成正确的人生观，价值观，世界观。现制定《田平小学国学经典诵读系列活动实施方案》。
一、活动宗旨
（一）传承中华文化。通过开展国学经典诵读活动，初步学习、感悟优秀传统文化经典作品，使小学生从阅读经典中感受中华文化的源远流长，汲取民族精神的丰富营养，不断增强对民族优秀文化的认同与自信。
（二）弘扬人文精神。与经典同行，与圣贤为友。在诵读中提升境界，丰富内涵、开阔眼界、净化灵魂、启迪智慧，培养学生的爱国情操，崇高志向、自强人格、诚信品质等，让中华民族智慧的精华引领学生的生命追求，促进和谐发展。
（三）推进素质教育。通过诵读拓展学生的知识层面，感受汉语语言的魅力，培养学生对文学的爱好，打下扎实的文字功底，提高学习能力，为终生发展奠定基础。
二、组织机构
学校成立国学经典诵读活动领导小组，负责领导组织国学经典诵读活动的实施。组
长： 张爱国 副组长： 许洪江
成员： 童子学
薛以峰
刘金东
曹鲁敬
领导小组办公室设在教务处，教务主任童子学同志兼任办公室主任，各班班主任（语文教师）为办公室成员。办公室负责组织好学校国学经典诵读系列活动的实施，切实做好国学经典诵读各项活动的研讨交流以及效果的评价工作。
三、基本原则
（一）熟读成诵：在教师的指导下，学生对国学经典内容力争达到“认读准确、诵读流利，对其中大部分篇目能够背诵”的目标。
（二）教学相长：教师在引导学生主动学习的同时，要广泛学习国学内容，不断得高国学素养，学生背诵的篇目教师先要进行研读，力争做到熟读成诵。
（三）有效整合：要把国学经典诵读活动与学校教育教学工作有机结合，注重过程，讲求实效。
四、工作安排与要求
（一）诵读内容
根据山东省教育厅《关于规范中小学传统文化课程实施和专题教育活动内容的通知》要求，精心选择诵读篇目，将励志、修为、向善的经典名篇推荐提供师生学习诵读。
（二）活动任务
A、开展“四个一”活动：
1、每日一读（每天早晨集体诵读时间不少于10分钟）；
2、每日一记（每日精选一篇经典诗文要求学生背诵）；
3、每周一课（每周由语文教师讲一堂国学经典、诗词名篇赏析课）；
4、每月一赛（每月一次经典诵读比赛）；B、以文字、图画、等形式在花坛、绿地等位置设置经典语录广告牌，营造浓郁的经典文化氛围，建设经典文化校园。
C、通过传统诵读、创新诵读、扩大诵读等多种形式推进经典诵读活动。
（三）活动安排1、2011年9月15日——11月15日
活动开展阶段（1）召开动员会，活动全面启动。（2）开展丰富多彩，形式多样的活动。（3）参加县举办的研讨交流活动。
2、2011年11月15日——12月底
成果展示阶段
（1）举办全校诵读擂台赛，依次从班、年级、校逐级选拔，以此推动活动的深入开展。（2）参加县举办的经典诵读教学评比活动。
（四）工作措施
为使诵读活动取得扎实的效果，我校将切实加强对国学经典诵读活动的指导和检查，不折不扣的深入开展各项活动。
1、注重过程管理，做好资料收集
2、将该项工作作为学期、年度考核的业绩之一，纳入教师考核的项目。
3、组织评优评先，对效果良好的学生、班级、教师的先进经验进行表彰、推广，推动我校整体活动向更高层次发展。
