春一师一优课展示活动方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“一师一优课活动方案”。
“一师一优课”活动实施方案
教师素质是实施课程改革,推进教学质量提升教育的关键。为打造一支专业素养高、教学能力强的教师队伍，全面、有效提高课堂教学质量，全面提升人才培养质量，学校特制定本实施方案。
一、指导思想
（一）通过活动，进一步增强全校教师对信息技术在推进教学改革、提高教学质量重要性的认识，充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术手段的积极性和创造性，使每位教师能够利用信息技术和优质数字化教育资源上好课。
（二）建设一支善用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的骨干教师队伍，借助信息化教学的活动平台，打造一批能够充分利用信息技术和优质数字教育资源教学的优秀教师。
（三）促进优质数字教育资源的开发与共享，进一步丰富和完善校园教育资源库，推动全校信息技术和数字教育资源在教学中的合理有效应用和深度融合。
二、组织机构 成立活动组织机构 组长：沙红
副组长：关锐、丁晓华、宫丽
成员：许松岩、于瑞涛、孟庆云、陈德红、姚树玉、于德军、季长根
三、活动目标
本学期继续开展“一师一优课”展示活动，以赛带课，以评促改，引导教师关注课堂，关注教学行为的调整，以培养学生探究科学、动手操作、艺术鉴赏能力为核心目标，激励教师不断探索教学艺术和课堂教学的有效性，继而形成独具我校特色的课堂模式。
四、活动原则
全员参与原则：“一师一优课”活动涵盖全校所有学科任课教师，要求人人参与“一师一优课”活动，让全体教师得到锻炼和提升。
注重过程原则：注视优质课的过程，关注教师在活动中的收益与困惑，以特色课堂、高效课堂教学为核心，做好教师课堂行为教学评价和反思，发现问题，提炼经验，反对走形式和做假课。
强化信息化教学原则：体现职业教育特点和专业特色，理论与实践相结合，教学效果好，学生能较好地掌握相关知识。体现现代教育理论和教育技术，合理运用信息化教学手段。
强化教学改革意识原则：强化教改意识，体现教学理念的改革与创新，有对教学内容的新建构或教学方法的新探索。
五：活动实施
“一师一优课”要求：
a、主要内容及形式：以教学设计、课堂展示为主要形式，力求展示常态课堂教学，通过讲评，调整教学，形成独特的教学模式和教学风格。
b、活动时间： 报名准备阶段：3月29日----4月6日
请各位教研组长将本组讲课的人员名单、授课名称、授课时间、授课地点以及授课班级一并上报到教务处，以免出现时间上的冲突。
比赛阶段：4月9日----4月20日
c、人员确定： 首先由语文政治组、理科（数学、物理）、汽修、计算机、财会、学前教育进行抽签,其中排除已经全组讲课的体育教研和英语教研组。抽签确定本学期全员讲课的教研组，其次未被抽中的教研组自行确定本组此次活动人员，各组推荐一名教师参与本次活动。此次活动未能参加的，在下学期依次参加。
d、活动参与对象：除高三任课教师外，其他所有任课教师都要参与讲课活动。本教研组教师要参与评课活动。
e、基本要求：每位参与讲课的教师要提交一份教学设计，教学设计完整、规范，教学目的明确，教学思路清晰，内容科学，教学基本功扎实，准确理解和把握教材，语言精练，教具使用和演示操作规范，教态自然大方。
f、主要内容及形式：本次赛课活动分为赛前、赛中、赛后三个环节进行，赛前要求老师们认真备课、试讲，可先在教研组内教研之后再参赛；赛中，学校将组织评审组根据课堂考核评分表进行量化评分，在评课过程中要求讲课教师首先做好课后说课，然后再进行评课。赛后要求做好后续反思、研讨工作。每节课讲授完毕，要进行就近评课活动。G、讲课地点：各位教师根据课堂小组学习情况可选择在五楼智慧教室授课。
六、保障措施：
（一）组织保障
相关部分要充分认识本次活动的重要意义和任务艰巨性，了解活动的主要内容和基本流程，积极做好宣传动员，加强本组参与活动情况的督查指导，妥善安排责任心强的人员担任活动联络员。
（二）纪律保障
学校要把教师提交优课以及评选情况作为绩效考核时衡量教师业务能力的重要内容。
（三）经费保障
本次活动设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。学校将设置专项经费保障本次活动正常开展，并对评选出的“优课”进行奖励。
教务处 2018年3月28日
