永川区星湖小学文明礼仪宣传日活动实施方案1由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学文明礼仪实施方案”。
永川区星湖小学文明礼仪宣传日活动实施方案
一：指导思想
认真贯彻落实第四次党代会、区十三届二次全委会精神，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以“迎接十八大，讲文明树新风”为主题，以“说文明话、做文明事、当文明人”为活动宗旨，以礼貌言谈、爱护环境、有序排队、热情让座、文明出行等内容为重点，结合学校实际，开展多种形式宣传教育活动，培养学生良好的文明礼仪习惯，全面提升学生的思想道德素质和文明礼仪素养，营造积极向上、文明和谐的校园文化环境。培育自尊自信、理性平和、谦让包容、健康向上的社会心态，营造讲科学、讲民主、讲文明、讲法治的新风正气。二：活动目标
1．通过开展内容丰富、形式多样的主题教育，培养学生良好道德品质和文明行为习惯，使学生具备文明生活的基本素养。
2．通过活动，提高学生的文明修养，达到人人遇见老师、客人主动问好；不乱扔纸屑；集会守纪律；课堂纪律普遍好转；自觉遵守社会公德、严于律己、礼貌待人养成良好的行为习惯，做文明的小学生。三：组织机构
组
长：龚泉（校长）；
副组长：张春（副校长）、石光银（副校长）、陈燕（政教主任）、马利（大队辅导员）
组
员：各班班主任。四：活动主题
“学文明礼仪、创和谐校园”
1、礼貌言谈我带头
2、爱护环境我带头
3、有序排队我带头
4、热情让座我带头
5、文明出行我带头
五：活动时间：2012年9月7日——2012年10月1日，部分活动长期坚持 六：参加对象：星湖小学全体教师及学生。七：活动方式
以“学文明礼仪，创和谐校园”为主题，大力宣传开展文明礼仪普及活动的目的、意义和文明礼仪常识，让所有学生了解活动的意义和目的，让文明礼仪教育深入人心，帮助学生在学习文明礼仪知识的过程中提高认识。
1、行政领导、少先队大队部宣传员进行国旗下倡议讲话。
2、各班出好一期黑板报，主题“文明、礼仪伴我行”，评出一、二、三等奖为各班级月考核按5分、3分、2分的分值加分，（纳入班主任津贴考核）。
3、开展“文明举止我带头”主题班队教育活动，培养学生文明的行为习惯，要求班主任利用晨会、班会从“礼貌言谈、爱护环境、有序排队、热情让座、文明出行”等方面入手，针对学生“坐、立、行、出操、、升旗、早读、清洁卫生、乘车、就餐”等行为，对学生进行行为规范的指导和严格训练，逐步使之内化为学生的品质，养成文明的行为习惯。每周五由行政值周领导和值周教师、值周学生根据本周检查评定情况以年级为单位，选出“班级文明礼仪之星”，由行政值周领导在下周升旗仪式上做上周工作总结时授予流动红旗并享受班级月考核加5分，可累计.（纳入班主任津贴考核）。4．出好宣传板报和编写手抄报。各班级除以“文明礼仪伴我行”为主题，出好一期黑板报外，另外组织学生围绕主题编写手抄报（规格为35cm*25cm），各班于9月26日前选送3份优秀作品到学校此次活动组织机构按年级评奖，评出一、二、三等奖为各班级年度或月考核按5分、3分、2分的分值加分，（纳入班主任津贴考核）。
5．阵地宣传：
（1）学校“红领巾广播站”以“学文明礼仪，创和谐校园”为主题，利用午间播音时段播报先进事迹、礼仪故事、诗歌、儿童歌曲等。
（2）学唱3—5首与文明礼仪相关的歌曲，会讲3—5个与文明礼仪相关的故事。（3）在学校宣传栏张贴画报、文明礼仪的相关故事等宣传文明礼仪知识。
（4）教学楼楼道间张贴“ 礼貌言谈我带头、爱护环境我带头、有序排队我带头、热情让座我带头、文明出行我带头”相关的宣传标语。
（5）在食堂窗口上方张贴“有序排队、文明就餐”宣传标语，提醒学生文明就餐。
（6）放学时校门口501车站旁设立“有序排队、文明乘车”少先队大队部纪律监督岗，并提醒学生热情让座，文明乘车。
6．督察“不文明行为”。少先队大队部在校园内对学生的仪容仪表、乱扔垃圾、迟到早退、课堂纪律差、排队就餐时拥挤抢位、乱倒饭菜、乘车时不为老弱病残孕让座、车上大声吵闹、讲脏话等不文明行为进行督察记载，并进行全校广播点名批评，并在班级当周考核中扣0.5分每人次，可累计扣分。
7．评选校“文明礼仪之星”
评选标准：在个人礼仪（仪态举止、谈吐、着装、站、坐、行以及神态、动作）上文雅，大方、文明；公共场所礼仪方面以身作则，做到：
（1）、在家庭做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”；
（2）、在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”；
（3）、在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；
（4）、在社区和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”；（5）、在独处时，做胸怀开阔、心理健康、勤奋自主、勇于创新的“小主人”。
各班在9月26日前根据评选标准上报，每班限报一名学生参选，班主任根据学生自己参加活动的实际情况进行申报，申报中必须有具体事迹材料。入选学生个人将获得相应的奖励，并为班级月考核加5分，（纳入班主任津贴考核），同时为该学生学年末优秀学生评定时加5分。
八：各部门职责
1、本次活动组织领导及成员负责监督活动的开展、执行与评定、工作人员的调配等。
2、各班班主任严格按计划进行各项工作，并做好相关资料的收集、整理，及时报送德育处。
3、大队委及少先队辅导员将在每项活动的过程中进行跟踪检查、督导、协调、报道，并于活动结束时将活动材料收集、整理、存档、评定。
永川区星湖小学德育处2012、9、7、
