高良中心完小少年宫芦笙舞兴趣小组活动方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小箐完小六一活动方案”。
高良中心完小少年宫芦笙舞兴趣小组活动方案
指导教师：熊国文
一、指导思想：
为启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的发展，体现我校的办学特色，实现民族文化的传承，特成立芦笙舞兴趣小组。兴趣小组有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强学生对苗族文化的认识。本小组面向部分苗族学生，有组织，有计划的进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，让学生在吹吹、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。
二、训练目标：
1、培养孩子的优美体态和对艺术的审美能力。
2、训练扎实的基本功如：腰、腿、腹部的力度。
3、培养孩子听音乐时能找到节拍，动作节拍准确，跳舞有自娱感。
4、培养孩子载歌载舞的习惯和舞蹈时愉快的心态。
5、培养孩子的表现欲望和基本的舞台感觉。
三、训练重点：
学会有关芦笙舞的技能，掌握一些芦笙舞的方法，会表演一些富有情趣的苗族舞蹈，并在实践活动中不断提炼情感，增强技艺，提高对艺术作品的理解力、表现力、想象力
和创作力，努力为校园文化增添光彩，并为创建学校特色添砖加瓦。
四、训练任务
1、能够随着音乐做动作，节奏准确，充分表现音乐的特点，培养学生的即兴创编能力和学生的创造能力。
2、排练一个舞蹈和一个乐曲。
五、教学方法：
在芦笙舞教学中，我们采用舞蹈示范、舞蹈欣赏、边歌边舞、音乐反应、模仿与想象、组合与成品舞编排等丰富、多样的教学形式，提高学生动作的协调性。并着重进行基本功训练，将芦笙舞形象化，通过形成有趣的故事或者舞蹈造型来启发学生的想象力、表现力。
六、活动措施、安排：
1、热身运动；在训练的10分钟左右的时间里，让学生做一些轻松、简单的热身运动，主要目的是创造一个融洽的学习氛围，使孩子们的身体和情绪适应课堂训练的准备，避免用力过度。
2、地面训练：儿童的生理特点是人小稳定性差，但是软度和开度较好，运用平整的地板来帮助孩子们进行协调和整齐度的训练。
七、小组体系：
小组名称：芦笙舞兴趣小组
活动地点：教室、操场 活动人数：22人
活动时间：星期四下午4:20-----5:00
2017-9-10
参加少年宫芦笙舞兴趣小组学生名单
四(1)班: 四(2)班: 五(1)班: 五(2)班: 五(3)班: 五(4)班: 六(109)班: 六(110)班: 六(111)班:
指导教师：熊国文
古建林 吴治江
罗祥 熊伟东
熊春福
陶云龙 项力疆 吴候春
杨院生 古月飞
杨德宝
陶江龙 杨富坤 2017-11-5
古月涛陶聪能项军义熊映达陶唐项国安熊雪马金飞周俊文
