图强教育系统创建学习型组织建设活动方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“创建学习型组织方案”。
图强教育系统创建学习型组织建设活动方案
为贯彻落实大教发【2010】4号文件精神，大力推进学习型组织建设，全面提高图强教育系统的整体学习能力、创新能力，促进图强教育教学质量的提升，结合教育工作的实际，特制定学习型组织建设活动方案。
一、指导思想
以党的十七大、十七届四中全会精神为指针，以深入学习实践科学发展观活动为契机，以学习型组织建设为动力，以促进教师转变教育观念、提高教育教学能力和水平为主要目的，树立终身学习、团队学习、以学习促发展、学习日常化、工作学习化的理念，培养自觉学习习惯，提高教职工思想和业务素质，增强创新能力，改进工作作风，努力打造充满发展活力的学习型组织。
二、创建目标
以创建学习型机关为龙头，开展创建学习型党组织，学习型教研室、学习型学年组和学习型家长学校。提倡自觉学习、善于学习、团队学习的良好风尚，建设“政治坚定、业务精通、进取创新、务实高效、作风过硬”的教职工队伍。全系统从今年开始到年末教育科机关及图强职业高中、图强中学、图强一小达到创建要求，2011年图强二小、育英学校达到创建要求，2012年幼儿园、奋斗学校达到创建要求。
三、创建范围及时间 1
范围：教育科机关、各中小学校及幼儿园
时间：2010年3月——2012年12月
四、创建内容：
1、创建学习型党组织。以发挥党组织的推动发展、服务群众、凝聚民心、促进和谐的战斗堡垒作用，增强党组织的凝聚力和向心力为目标，不断提高党员领导干部的思想和政治素质，以党委中心组为核心，利用“三会一课”、党员电化教育等方式，进一步完善学习制度，以学习型党组织带动其他学习型组织建设，发挥党员领导干部和党员的示范引领作用，党政领导干部要以身作则带头参加学习，带头讲党课、带头撰写理论文章，带头参加各种讨论，使学习型组织建设成为推动基层党组织建设的重要保障。
2、创建学习型机关。以学习增强服务意识，改进工作作风，提升办事效率。为提高机关工作人员的工作能力提供支持各种培训，加强机关工作人员的创新意识。要做到带头写学习笔记、带头撰写理论文章。
3、创建学习型教研室。以新课程理念、新课改为目标，全力推进教育改革，以网络教研为龙头，深入开展网上教研，提高教研效率。加强对教研员的业务培训，提升教研员的工作水平和能力，做学习型教研员。教研员带头参加教研活动、要带头发表文章、带头创建教研活动载体。
4、创建学习型学年组。以提高教育教学质量为目标，全力
推进教育改革。各学校以学科为主的学年组教师要充分发挥团队合作、团队学习，团队交流的精神，对在教育教学中的问题进行研讨交流，促进教师专业能力的提升。
5、创建学习型家长学校。以家长报、家长意见反馈表为载体，充分发挥家庭教育对学校教育的重要补充作用，加强家校联系，提升家长对学生的教育能力。家长学校按期开班，在学校内容及学校方式上力求创新，学期家长学校开班次数、家长参与率达到“两个八”的要求，定期召开家长座谈会，探索研究学习型家长学校的创建途径，促进家长学校向学习型转化。
五、组织机构
组长：石玉良
副组长：王立昆
成员：（以姓氏笔画排序）
王保国刘琼刘凤英孙鈺胲
张利张光杰李新福初仲学
杨厚华柳志义董向忠
六、保障措施
一是领导重视，扎实推进。教育科成立学习型组织创建活动领导小组，各校要成立相应的组织机构，确定一名领导具体抓创建活动，教育科将定期组织对学习型组织创建活动进行检查，并及时通报创建情况。各校要高度重视，精心组织，定期上班创建信息。
二是广泛动员，形成氛围。各学校要采取各种形式，启动学习型组织创建活动。充分利用会议、校园广播、板报、教育网等渠道和手段，组织教职工学习，引导他们明确学习型组织建设的目的和意义、目标和任务。各校制定学习型组织、学习型年组及个人学习计划，使学习型组织创建活动入心入脑。
三是创新载体，拓宽渠道。按照地区教育局的安排部署，重点抓好“五学”活动。一学思想政治理论，学习十七届四中全会精神、学科学发展观理论、社会主义核心价值体系等政治理论，提高思想政治素质。二学教育教学理论，重点学习教育行政法规、教育学、心理学和新课改等教育理论知识，提高业务素养。三学管理知识，学习现代科学管理知识，学习外地先进管理经验，掌握管理理论和方法，提高科学管理水平和业务指导能力。四学教学方法，结合“金烛杯”课堂教学大赛，组织教师开展观摩教学、教学反思、专题研讨、说课评课、集中实践等多种形式的教学活动，提高教师的教学能力和创新意识。五学法律法规和文明礼仪等知识，提高依法治校能力。开展学习型组织创建活动要结合工作实际和工作特点，有针对性的开展学习、读书、培训三项活动。提高教职工学习的自觉性，变“要我学”为“我要学”，把学习创建活动与“读好书、塑师魂”活动结合起来，与我局开展的“双推双带”活动结合起来，拓宽学习领域、丰富学习内容，提高学习效率，增强学习效果。
四是树立典型，示范引领。在学习创建活动中，各校要定期
召开会议及时总结经验和存在的不足，对在学习创建活动中表现突出的人和事及时进行总结表彰，用他们的先进典型带动整体活动的推进。各校要及时把好的经验和典型形成材料，进行大张旗鼓的宣传。
五是健全制度，完善保障体系。学习型组织创建活动从今年开始到2012年结束，是一个系统工程，是一个循序渐进的过程，为此要建立有效的评价激励机制。第一完善责任机制。按照“第一责任人”工作职责，切实负责“组织、指导、保障、督促、考核等方面的责任，强力落实责任机制。第二完善考评机制。对在学习型组织创建活动中学习态度、学习目的进行考评，检查学习任务是否认真完成，学习效果是否明显。第三完善学习成果共享机制。各学校根据学习创建活动，设立“学习日”、“学习周”，定期组织开展“学习交流会”、专题研讨、撰写理论文章，将学习成果转化为教学动力。第四完善激励机制。要把学习创建活动与评优选模、工作考核等结合起来。第五加强经费保障机制。要加大对教职工的培训业务支出，为教职工的学习设立学习阵地，充分利用现代网络技术，强化教师网络学习，切实为干部、教师学习培训提供强有力的保障和服务。
