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2014年度教师读书活动方案
昆明市第一幼儿园
为提高广大幼儿园教师的综合素质,促进教师专业发展,推进教师职业生活方式的转变和学习型组织建设,制订幼儿园教师读书活动方案。
一、活动目标
1、通过实施读书工程,创设良好的学习研究环境,使教师养成良好的读书习惯和思考习惯。
2、使教师提高理论修养,促进对教育教学的思考,进一步推进教育教学改革。
3、通过实施读书工程,促进幼儿园内涵式、人文化发展,精神文明建设,提高办园品位。
二、活动主题 书香为伴,以读促教
三、参加对象 幼儿园全体教师。
四、教师读书书目
(一)必读书目
1.《3——6岁幼儿园教育指南》 2.《幼儿园教育指导纲要》 3.《幼儿园工作规程》 4.《儿童心理学》
(二)自选书目
1.《班集体建设与幼儿个性发展》(1999年,维果茨基著,龚浩然、黄秀兰译,广东教育出版社)
2.《为了21世纪的教育——问题与发展》(联合国教科文组织编写,教育科学出版社,2003年版)
3.《教育新理念》(袁振国,2001年12月教育科学出版社)《我的教育思想》(于光远著,苏州大学出版社,2000年6月)4.《教育:我们有话要说》(杨东平编,中国社会科学出版社出版)
5.《21世纪中国教育向何处去》(蔡克勇著,吉林人民出版社1999年10月版)
6.《当代世界教育改革》(徐辉、徐仲林撰,西南师范大学1997年1月版)
7.《一堂一亿七千万的课》(【美】约翰·麦克唐纳著,当代世界出版社2002年8月)
8.《人是如何学习的——大脑、心理、经验及学校》([美]布兰斯福特等编著,程可拉等译,华东师范大学出版社2002年9月版)
9.《教室的革命——语文主题活动新探索》(褚树荣主编)10.《非常教师》(【美】F.J.Stephenson 主编,周渝毅译,轻工业出版社2001年7月)
五、活动安排
1.2014年3月制订《幼儿园教师读书活动方案》 2.2014年4-11月,各班结合《幼儿园一日生活环节的组织策略》、《.幼儿园区域活动的实践与探索》举行一次读书交流会,3.2014年12月结合《教师的诗意生活与专业成长》、《幼教与教师》组织一次教师优秀读书心得的交流活动,并总结教师开展读书活动经验,部署下一年度读书任务。
4.教师撰写学期读书心得体会,上交教学组审核。
2014年3月 3