丁家桥小学首届国学小博士定级定段活动方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学国学活动方案”。
丁家桥小学首届国学小博士定级定段活动方案
一、活动背景：
为弘扬民族精神教育与现代公民素质培养有机整合，学校将开展国学经典诵读活动，将活动的知识性、科学性、教育性、娱乐性、创新型融为一体，让我国传统文化精髓浸润学生的心灵，不断提高师生文化素养。
二、活动目标：
让小学生进一步弘扬民族传统，传承国学经典文化，在师生中形成以先贤为楷模，勤勉学习，奋发有为，立志成才的思想；形成“人人诵读国学经典”的校园文化氛围，让学生通过诵读经典诗词感受我国传统的博大精深，培养学生热爱祖国、孝敬父母、尊敬师长、团结互助、勤学自强的优秀品质，与小学作文教学个结合，不断提高学生的综合素质和人文素养，让经典诗词更好地引领少年儿童健康成长。
三、活动意义：
1、引导学生诵读具有优秀传统文化价值的经典诗文，吸取终生受益的知识精华，塑造健全的人格和优雅的气质，树立民族自尊心和自豪感，获得创造的智慧。
2、培养学生浓厚的阅读兴趣，在诵读中使低年级学生扩大识字量，在吟诵表演中使高年级学生感受经典诗文的博大精深。学生养成天天诵读的习惯，逐步使学生能够出口成章、引经据典，形成良好的文化素养。
3、通过教师与学生共同诵读，全面提高师生的人文素养。
四、活动内容：
《弟子规》、《百家姓》、《千字文》、《三字经》、《小学生古诗文诵读》以及语文课程标准中推荐的优秀经典故事等。
五、各学段国学经典背诵内容 小学低段（一二年级）
1、国学经典
①《弟子规》（修订版）②《三字经》（修订版）
2、古典诗词（20首）
（1）登鹳鹊楼 王之涣
（2）竹里馆王维
（3）秋浦歌 李白
（4）绝句 杜甫
（5）塞下曲（其一）卢纶
（6）塞下曲（其二）卢纶
（7）乐游原 李商隐
（8）梅花王安石
（9）夏日绝句 李清照
（10）送
别
王维（11）宿建德江 孟浩然
（12）听
筝 李端（13）杂
诗
王维
（14）八阵图
杜甫（15）送崔九
裴迪
（16）凉州词王之涣
（17）凉州词 王翰
（18）从军行 王昌龄
（19）芙蓉楼送辛渐 王昌龄
（20）别董大高适
小学中段（三四年级）
1、国学经典
①《弟子规》（注音、注释，并进行必要的修订。）②《论语》选读 ③《道德经》选读 ④《对韵歌》（修订）
2、中华经典诗词文（20首）
（1）古朗月行 李白
（2）望庐山瀑布 李白
（3）赠花卿 杜甫
（4）江南逢李龟年杜甫
（5）春夜喜雨 杜甫
（6）渔歌子 张志和
（7）寒食 韩翃
（8）竹枝词 刘禹锡
（9）乌衣巷 刘禹锡
（10）望洞庭 刘禹锡
（11）浪淘沙 刘禹锡
（12）忆江南 白居易
（13）清明 杜牧
（14）秋夕杜牧
（15）商山早行 温庭筠
（16）六月二十七日望湖楼醉书 苏轼
（17）饮湖上初晴后雨 苏轼
（18）秋夜将晓出篱门迎凉有感陆游
（19）春日 朱熹
（20）题临安邸 林升
小学高段（五六年级）
1、国学经典 ①《论语》选读 ②《道德经》选读 ③《孝经》（节选、修订）
④《颜氏家训·风操第六》、《颜氏家训·勉学第八》（修订）
2、中华经典诗词文：
（1）关 雎(周 南)
（2）蒹葭（诗经•秦风）
（3）黄鹤楼（李白）
（4）秋词（刘禹锡）（5）竹石 郑燮
（6）已亥杂诗 龚自珍
（7）己亥杂诗（龚自珍）
（8）送杜少府之任蜀州（王勃）
（9）次北固山下（王湾）
（10）使至塞上（王维）
（11）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白）
（12）望岳（杜甫）
（13）春望（杜甫）
（14）早春呈水部张十八员外二首（其一）（韩愈）（15）赤壁（杜牧）
（16）泊秦淮（杜牧）（17）登飞来峰（王安石）
（18）观沧海（曹操）
（19）诫子书（诸葛亮）
（20）马说（韩愈）
3、“金陵文化”专题诵读
选择南京的文化名人的经典对联、诗词、文（15篇首）
五、活动实施：
1、组织领导：张义宝
组 长：王茜 副 组 长：郑捷
组 员：语文教研组全体教师
2、职责：
组长负责全校经典诵读的全面工作；副组长负责诵读活动的开展与日常管理、检查；组员负责协调经典诵读工作的开展和本班学生的诵读活动，以及活动安排与实落。
3、活动时间及方式
（1）每周安排一节国学课，每天利用十分钟的时间让学生诵读国学经典。
（2）充分发挥其他学科的课堂渗透作用。“经书不厌百回读，熟读深思子自知。”只要学生能熟练背诵，里面的意思自会理解，对于一些典故和字的读音，教师要做适当指导。
（3）与学校的教育教学活动有机融合，创造性的开展丰富多彩的活动。充分利用校园读书节、经典诵读比赛以及德育系列活动，力争使每个学生都有参与和展示的机会。
（4）开展学习型家庭建设。引导、鼓励学生家长积极参与，开设“家庭经典时刻”，要求孩子的父母或其他监护人每天在孩子放学后、睡觉前，抽出一定时间，与孩子一起学习，“亲子诵读”，家校合作，共同引导孩子进入国学的殿堂。
4、活动展示
（1）大型集体诵读：以年级为单位整体展示，并辅以队形变换、伴奏、伴舞等艺术表现形式。
（2）小型集体诵读展演：以班级为单位整体展示，并辅以队形变换、伴奏、伴舞等艺术表现形式。
（3）小型诵读展演：以情景剧表演、经典朗诵会、亲子诵读活动、朗诵擂台赛等形式，展示教师、家长、学生在参与诵读经典上获得的喜悦与成绩。
（4）读书笔记展示：主要以学生习作为载体，展示读书心得，彰显人文教育。
5、考核方式
本学期一二年级以口试为定级方式，背诵国学书上的部分内容。三——六年级以笔试为定级方式，考核内容为国学书上的部分内容和小学生必背古诗。
试卷由中心组老师负责出卷，考试结束后由语文老师集中批阅。
6、考核时间：11月15日，中午12：30
考核地点：各个教室
7、定级定段
一上：一级，二级，考上二级可定为一段。一下：三级、四级，考上四级可定为二段。二上：五级、六级，考上六级可定为三段。二下：七级、八级，考上八级可定为四段。三上：九级、十级，考上十级可定为五段。三下：十一级、十二级，考上十二级可定为六段。四上：十三级、十四级，考上十四级可定为七段。四下：十五级、十六级，考上十六级可定为八段。五上：十七级、十八级，考上十八级可定为九段。五下：十九级、二十级，考上二十级可定为十段。六上：二十一级、二十二级，考上二十二级可定为十一段。六下：二十三级、二十四级，考上二十四级可定为十二段。
