青冈县教师进修学校“双争”活动方案_双争活动内容

活动方案 时间:2020-02-28 14:59:19 收藏本文下载本文
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青冈县教师进修学校 开展“双争”活动实施方案

为进一步提升教师师德师风建设水平,切实转变工作作风,有效推进各项工作的贯彻落实,按照教育局统一部署,全面落实青教字[2011]16号文件精神,经学校领导班子会议研究决定,在全校开展“争当优秀、争当先进”(简称“双争”)的主题活动,特制定本实施方案:

一、指导思想

以“邓小平理论”和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,以“办人民满意的教育、打造人民满意的教师队伍”为宗旨,以“学习优、作风优、素质优”为核心,争当优秀教师。在“双争”活动中,紧密结合各项工作的整体推进和贯彻落实,通过不断创新工作方法、活化载体建设,切实提高学校整体办学水平和教师综合素质,提高社会各界对我校各项工作的满意度,为实现我县教育事业更好更快发展做出新贡献。

二、工作目标

(一)学校将结合实际,科学制定中长期发展规划,明确发展方向和奋斗目标,努力改善办学条件,着力加强队伍建设,努力提高工作质量,全力提升管理水平,争当省、市、县各级各类先进单位。

(二)全体教师要结合自身实际,制定素质提高计划和奋斗目标,加强理论学习,注重师德修养,钻研业务知识,提升岗位技能,积极争当各级各类优秀教师。

三、主要任务

(一)大力宣传发动,营造良好氛围。通过悬挂横幅、张贴标语、制作图版等有效渠道,全面宣传开展“双争”活动的重大意义,切实激发学校和教师投身参与“双争”活动的积极性和主动性,真正形成“比、学、赶、帮、超”的浓厚氛围。

(二)不断深化学习,切实提高素质。认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、“十七大”精神以及《教育法》、《教师法》、《义务教育法》等有关教育法律法规,全面贯彻落实全国、全省、全市教育工作会议精神,用科学发展观武装头脑,提高自身综合素质。做到有组织、有计划、有制度、有笔记、有心得、有园地。

(三)创新工作方法,优化服务质量。认真贯彻落实教育局2011年工作要点中提出的目标精神,以“扎实推进教育教学改革、全面提升教育教学质量”为核心,全体教师要树立研究意识、创新意识、服务意识,营造工作氛围,理清研训工作思路,研究工作措施,提高工作质量,努力为基层学校的发展壮大和广大教师专业水平的提升提供更为有效的专业支持。

(四)创新活动载体,推动争先创优。一是积极组织开展“帮学结对”、基本功竞赛、岗位标兵评选等活动,不断激发教师的工作热情和工作积极性;二是通过在业务部室中开展“培养一个好典型,上好一节示范课,磨出一个好课例,进行一次好讲座,研究一个好专题,写出一个好文章。”的“六个一”岗位练兵活动,努力建设一支思想素质高、工作态度端正、专业功底扎实、教科研训水平高、工作能力强的研训队伍;三是在全校教师中开展“一比敬业,看谁为民执教诚;二比形象,看谁社会口碑佳;三比专业,看谁业务成长快;五比管理,看谁服务基层好;五比业绩,看谁工作业绩优。”的“五比五看”活动,推进学校各项工作健康和谐发展,努力为青冈基础教育事业的健康发展做出新贡献。

(五)强化师德建设,铸造师德楷模。严格按照市教育局有关师德师风建设的“七不准”及我县教育局制定的“十条禁令”,恪守教师从业的道德规范,彻底杜绝在职教师乱补课、乱办班、乱收费等现象发生,树立教育和教师在社会上的良好形象。真正收到党员教师受教育,人民群众得实惠,教育事业得发展的效果。

(六)增强服务意识,共谋发展大计。广泛听取社会各个层面的意见,通过定期召开基层学校领导及教师代表座谈会、基层单位问卷调查、设立校长信箱、校长接待日等措施,充分了解基层单位和教师对学校的有关评价、意见和建议,做到集思广益,群策群力,共谋学校发展大计,切实提高各项工作质量和整体办学水平。

四、考核办法

按照教育局要求,学校将根据“双争”活动的开展情况,对全校教师和部室进行认真的考评。通过评比表彰,奖优罚劣,激发全体教职工的争先创优的积极性和主动性。校级先进部室和先进个人的评选严格按照学校年初制定的考核办法进行;县级优秀教师根据学校制定的考核办法进行并上报教育局审批;市级以上的先进个人、优秀教师等的评选,按照教育局的意见,采取学校推进上报教育局审定进行。

五、保障措施

(一)加强组织领导,确保活动效果。将“双争”活动作为当前和今后一个时期的事关全局的战略任务,纳入重要工作议事日程,常抓不懈。学校成立“双争”活动领导小组,组长由校长赵福录同志担任,副组长由副校长张福芹、王秀芳同志担任,学校领导班子其他同志为成员。领导小组下设办公室,由副校长张福芹、王秀芳同志分别担任办公室正、副主任,领导小组其他成员及各部室主任为成员。领导小组办公室具体负责“双争”活动的协调指导、督办检查、宣传报道和日常工作。

(二)建立激励机制,增强争创动力。要从建立健全目标责任制入手,建立考勤、考核、奖励等配套制度,将教师的学习成果、工作业绩纳入年度考核、评先评优。在评先评优、干部选拔时,要看在“双争”活动中的综合表现,量才录用、择 4 优评先。对于勤于学习、善于学习、作风扎实、工作创新、业绩突出的,要及时予以表彰和重用。

(三)做到统筹兼顾,推进整体工作。着重围绕迎接建党90周年和党的“十八大”开展“双争”活动,引导教师以昂扬向上的精神风貌和更加出色的工作业绩向党献礼。建立健全“双争”活动的长效机制,以“双争”活动的意识和实际行动贯穿到教育工作始终,把“双争”活动与不断改进和加强教育管理工作、创新工作方法相结合,与提高综合素质、提升工作能力相结合,推动整体工作上水平、上档次,努力创办人民满意的教育,打造人民满意的教师队伍。

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