红古区职教中心社区服务及社会实践活动方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“社会实践活动方案”。
红古区职教中心志愿者社区服务和社会实践活动方案
为促进我校学生走向社会、了解社会、学会做人、做事，增强学生的社会责任感，结合我校实际，学校决定开展学生志愿者社区服务和社会实践活动。通过社区服务和社会实践活动，整合社会各方力量，配合学校做好学生的教育管理工作，督促家长做好家庭教育工作，使学校对学生的教育管理进一步得到延伸，特制定本活动方案。
一、社区服务：
（一）社区服务的活动目标
⑴使学生关心社区的文明建设，主动参与社区的公益活动，形成诚恳助人、乐于奉献的积极态度和情感。
⑵培养学生的公民意识、参与意识、社会责任意识和主人翁精神。
⑶使学生学会现代社会人际交往的本领，提高善于沟通的能力，增强团结协作的意识。
⑷培养学生学以致用、服务社会的意识，并在社区服务过程中学习新知识，体验奉献的愉悦和人间亲情。
⑸使学生进一步了解社会生活和社会环境，增长从事社会活动所需的知识，增强适应现代社会生活的能力。
（二）社区服务主要内容：
⑴志愿者公益活动。有计划地组织学生参加社区所开展的各种公益活动。如为社区大型活动提供志愿者服务，在公共活动场所(如公园、图书馆)参与管理服务，城市交通秩序维护活动，参加助残帮困活动等；与环保、卫生、绿化、美化等有关的公益劳动、各种大型活动的义务工作以及其他志愿者活动等。公益活动有助于增强学生的公民意识和责任感。
⑵宣传教育活动。学校可配合社区的需要，组织学生通过制作板报、知识讲座、现场讲解等多种方式开展法制、环保、卫生、科技、拥军帮属活动、城乡文体活动、中小学生假期学习或活动辅导等多方面的宣传活动。宣传教育可以增强学生对社区发展的使命感，并激励学生身体力行。
⑶帮贫助困。学校鼓励学生自觉而乐意地为社区特殊人群（如：经济困难人口和残疾人等）的生活服务，并在服务中发展爱心和同情心，增强学生自我奉献精神。
⑷社区民俗活动。组织学生参加社区依照民间风俗习惯所开展的活动，使其通过体验社区生活获得传统文化的熏陶，形成对社区的归属感。
二、社会实践：
（一）社会实践的目标
1、使学生关心社会和科技进步、关心地球和生存环境、关心可持续发展的社会责任感，获得直接感受和解决问题的经验。
2、增强学生的组织纪律性。养成劳动观念，形成一般劳动技能。
3、使学生获得直接感受和积累问题解决的经验，形成综合思考问题的能力。
4、培养学生认识社会、探究社会问题的基本能力，人际交往能力、协作能力、组织能力，独立思考和操作能力以及适应环境的能力。
5、培养学生的参与意识、创新意识和勤于实践、勇于探索、精诚合作的精神，不断提升学生的精神境界、道德意识和能力，完善学生人格，最终指向于学习者个性健全发展。
（二）社会实践活动内容：
社会实践的内容主要包括校内实践和校外实践。社会实践活动内容的确定是学校提供与学生自主选择相结合。学校为学生提供多个内容供学生自主选择，鼓励学生根据自己的兴趣和特长，充分利用社会资源，创造性地选题和开展实践活动。
1、校内实践主要包括军训和社团活动；
（1）新生入学必须参加为期一周的军训。
（2）社团活动是校内实践的重要内容。学生在上下两个学期期间，全校同学根据各自特长爱好参加校园志愿者活动，自创或报名参加 “校园环境志愿者”、“校园绿色环保协会”、“校园安全志愿者”校园广播站等社团协会，开展校园社会实践活动。
2、校外实践主要包括以下内容。
（1）参与社区管理，参加义工等活动。协助居委会出墙报，开展协助社区管理的各项工作，参加力所能及的社区劳动，开展植绿护绿、清洁楼道、拾捡垃圾、清除牛皮癣等活动，真正体验社区生活（可与村或街道各居委会联系）。
（2）开展绿色环保活动。在社区开展节约用水、保护水资源的宣传活动；开展本地区水资源状况的调查及提出改善的建议；对本地区水环境污染的调查、分析和建议等。
（3）发扬助人精神，在敬老院、福利院等地开展敬老爱幼活动，深入社区开展“送温暖，重晚情”活动（。
（4）开展社会调查活动。社会调查内容一般是指现实社会生活、生产方式等焦点、热点问题，进行环保、国情、民情调查，也可以结合教学内容进行验证性和探究性的调查；访问国家或地方政府机构、政府官员、特殊人物、特殊群体等。
（5）普法宣传。宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，宣传《劳动法》，宣传与工人农民和生产生活密切相关的法律、法规和政策知识，开展法律义务咨询等。
三、主要活动安排 ：
（1）新生第一学期参加为期一周的军训。
（2）参加社团活动。学生可以根据自己的特长每个学期至少参加一个社团活动。
（3）第二学期的4月份幼师专业三年级可参加一个月的幼儿园社会实践活动。
（4）每学期学生利用假期自主参加社会实践活动，开学以后组织讨论交流。
（5）学校组织一次社区敬老院敬老、爱老活动。
三、社会实践活动指导要求
1、社会实践及社区服务过程中，听从指挥，态度认真，能按时完成任务，达到预期目的。
2、每次活动，有详实的社会实践过程，填写“社区服务记录卡”、“社会实践记录卡”，形成实践活动报告。
3、每次社区服务和社会实践活动之后，班级要举行交流或展览活动。可以是小组交流、主题班会、墙报展览等，形式由班级自定。
四、活动注意事项
（一）组织活动前教育
学校在活动前都安排一定时间进行安全、法制、礼仪教育。教育学生预防事故的发生，注意自我保护；教育学生必须遵守法制，遵守实践地和社区的规章制度；教育学生礼貌待人，体现中学生良好的精神风貌。
（二）做好活动规划
除军训项目外，学生根据自己的兴趣和已有的知识水平，从现实生活出发，从熟悉和关注的社会实际中选取活动主题和内容，并形成社会实践小组，聘请指导老师，联系好将要前去实践的地点或单位，制定小组活动计划，并在小组活动计划的基础上制定个人活动计划，将小组活动计划和个人活动计划报告班主任和指导老师，并征得他们的同意。
（三）加强活动实施
学生必须按计划进行活动，接受实践地负责人的领导，班主任和指导老师要随时关注活动的开展情况。在活动中，组长要协调好小组成员及各方面的关系，各成员发挥团队精神，相互协作，确保活动的顺利进行，要记录活动过程和活动心得。
红古区职教中心
二〇 一四年八月二十五日
