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课外活动改进方案
为了培养学生的创新精神与实践能力,丰富学生的课余生活,开拓学生视野,提高学生的非智力因素,全面推进素质教育,开创教育教学改革的新局面,激发学生参加活动的愿望和要求,提高学生参加的积极性和自觉性,使他们具有自觉接受教育的最佳心理状态,使学生每次参加活动都能乐意参加,又确实增长见识,有所益得.结合我校实际情况,本学期全面开展了课外活动。
一、课外活动的意义
课外活动是学校课堂教学的延伸性活动,是进一步深化教育教学改革,全面实施推进素质教育的一个重要体现。课外活动的正常开展,既可丰富学生的课余生活,也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。符合广大学生和家长的意愿。学生通过活动,能获得许多在课堂中学不到的知识和技能,有利于激发学生学习兴趣,发展个性特长,促进学生身心健康发展。
二、各活动班级现状分析
课外活动是学校教学的一个亮点,音美组在举行备课组活动时也特别强调要各教师高度重视,任课教师本着踏实上课,做出成绩的宗旨认真教学,可个人的力量是渺小的,众人拾柴火焰高,经音美组开会决定,现将各活动班级现状如实上报学校相关领导,望领导批阅:
1、学生人数大幅减少
刚开始报名时学生很积极,可能持之以恒的人数就比较少,到现在学生人数已超过50%流失,个别班级缩幅已达77%.2、学生太过自由
部分同学不重视课外活动课,想来就来,不想来则跑到操场上玩耍或去做其他事情,造成三天打渔两天晒网的局面,给教师的教学进
度造成一定的困扰。
3、上课时间少
每天的课外活动时间是40分钟,由于学生专业基础较薄弱,每堂课的开始教师都要给学生做一些专业方面的训练,这样一来花去了大半节课的时间,课堂内容就没法完成,第二天来学生已经对前节课的内容记得模糊了,这样一来要做出成效就加大了难度。
4、手工课以及绘画课的材料问题
手工课和绘画课是离不开材料的,而有的材料较难准备,致使教学内容受到局限。
三、改进意见及办法
1、针对学生减少,教师已尝试过用专业技术来吸引学生,可效果不尽人意,学生还是太过自由。综上情况,我组决定教师改进学习内容的愉悦性,并严格考勤制度,希望学校将学生的考勤纳入学生的期末考核中。
2、将课外活动时间变分散为集中,利于教学,以便备战各种比赛。(一节课时间太少,建议两节课连在一起。)
3、请班主任鼓励有特长的学生参加课外活动,而不是阻止学生参与。唯有这样才能提高班级的整体水平。
4、教师、学生实行双选制,从而排除一些浑水摸鱼的学生。
5、希望可外出观摩
由于第一年开班,经验不够,希望到其他学校观摩学习,开拓视野,积累经验。
音美组
2012年5月18日