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忆苦思甜，学会感恩—— 班级主题活动方案
一、活动目的：
现在大部分初中学生家里生活水平越来越好了，每次来学校家长都是给足够的零钱，怕饿着冷着。物质是是不缺了，可是由于他们大部分在学校住，而且父母常年在外工作，常常感受不到更多的亲情，容易产生情感的困惑，和父母情感疏远，对老师有逆反心理，对同学有戒心。一些孩子由于家长补偿性的娇宠，导致了任性、自私和同学关系处不好。通过班级主题活动，旨在让学生回忆过去的艰苦岁月,体会父母工作的辛劳，感受老师的关爱。使学生珍惜来之不易的美好生活，懂得感恩，树立艰苦奋斗、勤奋好学、积极向上的观念。充分调动学生的积极性，用爱呼唤爱，用真情点燃真情，解开心里的疙瘩，释放压力，让孩子们在一个充满友爱的集体健康成长，提高班级凝聚力。
二、活动准备：
（1）把学生分成A、B、C、D四组，每组请一个代表发言。
（2）选出发言人，熟悉活动程序。
（3）根据需要布置好场地。
（4）各组学生自由分享感受。
三、活动过程：
1、班主任引言：
人生在世，谁无父母，谁没有沐浴过父母的养育之恩。人从呱呱坠地，到长大成人，谁能离开父母的呵护、教诲、影响和扶持？子女的一个个足迹，那一个不印记着父母的深深情谊；子女的一步步成长，哪一步不浸透着父母的殷殷心血？
2、各小组代表发言：
A组代表：我说的是一个关于母亲保护儿子的故事，2004年11月，抚顺劳动公园内，陶女士一抬头，突然发现儿子的右手已在黑熊的嘴里，把孩子手拽回来已经来不及了！陶女士猛地把双手伸进了黑熊的嘴里，一只手代替儿子的小手“喂”给黑熊，另一只手护住儿子的小手，拼命地从黑熊的嘴中往外夺。
B组代表：我说的是一个关于自身的故事，我是一位来自农村的家庭学生，家里条件并不富裕。但在同学面前，我爱面子，怕别人知道我家里穷，所以我常跟风，别人有什么我也要缠着父母买什么。记得有一次，班里有个同学父母买了一双安踏的运动鞋给他，300多，我看见了也想拥有，回家我跟父母说，上体育课常要跑步，要买双能使我跑得更快的运动鞋，要父母给300元，爸爸说买双100元左右的也挺好，我说，我不要，我们班的同学差不多都是穿300多的，然后我就闷闷不乐的回房了。我知道这招最有效的，我一不开心，父母准答应的。我轻悄来到父母房前，想听听父母答应了没。听到爸爸说，“孩子读书不容易，1
咱们的孩子各方面可不能输给别人，要不很伤他自尊心的。等这月工资发了，拿出要用的，省300给孩子买鞋。”妈妈说，“可是都是勉强够各方面的花费，怎么省呢？”爸爸想了想说，“这样吧，从咱的伙食费上省，这个月少买肉多吃饭，孩子发育期间不能省，我们少吃点饿不死。”能到这时，我泪流满脸，扑进父母怀抱说，我不要鞋了。
C组代表：在学校住宿期间，天气转冷了，妈妈冒着冷风来学校给我送棉被和大衣，我很感激我的父母。
D组代表：别人的故事。一位母亲下岗了，但是她不忍心看着她的女儿整天闷闷不乐，便决定带她的女儿去滑雪，还买了两件银色面包服，让她女儿高兴。但不幸的事却发生了：她们太兴奋，滑得远离了指定的地方，导致雪崩，母女俩穿的银灰色衣服与白色相似，救援飞机根本看不到她们，母女俩都要冻僵了。最后，母亲把自己的血管割破，用鲜血写了“SOS”使她的女儿获救，而这位伟大的母亲却因失血过多，永远地离开了她的女儿。
3、班主任发言
同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生孝心。听了四位代表的发言，你们有什么感受吗？
4、学生自由分享感受
学生1：父母无微不至地爱着我，可我用早退，迟到不学习来回敬父母，我以后要改掉坏习惯，好好学习来报答我的父母。
学生2：我以后要体贴关心父母，在家要尽力承担一些家务劳动，减轻父母负担。
学生3：我以后再也不和老师，父母唱反调了。
学生4：以后认真读书，长大后好好孝敬父母。
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四、班会总结
是的，一个人不管他有什么样的不足,但只要他能怀有一颗感激之心, 感谢父母，是他们给了我们生命，养育了我们成人。感谢老师，是他们教我们识得这个世界上还有一种叫做文字的符号，懂得做人的道理。感谢朋友，是他们给了我们关怀和爱护，想想那些无助的时候，是他们陪着我们走过。“做一个快乐的人，做一个有修养的人，做一个会感恩的人。”现在我把这句话送给你们，让我们共同怀着感恩之心，让生活永远充满关怀,充满真情,充满爱心,充满温馨。
