九垸乡关爱留守儿童活动方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“留守儿童关爱活动方案”。
九垸乡关爱留守儿童活动方案
根据县政法委统一安排部署，为切实开展好我乡关爱留守儿童工作，特制定《九垸乡关于开展留守儿童关爱活动实施方案》。
一、指导思想
以“健康向上、充满朝气、全面发展”为主题，为留守儿童成长营造健康、快乐、平等、和谐的生活学习环境，促进农村未成年人全面健康成长。
二、工作目标
通过开展关爱未成年人特别是留守儿童工作，建立留守儿童教育管理体系：以基层党政组织为主体的村社管护，以教职工为主体的学校呵护，以群团为主体的社会帮护，以政府部门为主体的法律保护等未成年人特别是留守儿童的关护网络，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。同时，加强领导，形成合力，大力宣传，从而提高广大未成年人的综合素质，使每一名远离父母的留守儿童都能“心有人爱、身有人护、难有人帮”，让他们性格开朗、人格健全、精神充实、品行端正、学习自觉，实现留守儿童和其他学生一样健康全面发展的目标，全面推进我乡未成年人思想道德建设。
三、组织领导
成立九垸乡关爱留守儿童活动领导小组，具体负责整个活动的组织筹备工作。
组长：邹云军
副组长：田春华
成员：刘青元孙继武尹述红谭平姜铭 领导小组下设办公室，姜铭同志兼任办公室主任。
四、工作措施
（一）、健全留守儿童台帐。组织专门队伍，深入村组、学校、农民家中，进一步摸清留守儿童、问题学生、贫（特）困学生、辍学在外的闲散儿童现状，建立健全 我乡留守儿童台账，同时建立“留守儿童”关爱信息共享机制，保证“留守儿童”关爱不留死角。
（二）、落实三大帮扶。一是对留守儿童进行帮扶。全乡所有机关党政事业干部职工每人对口帮扶“留守儿童”20名，开展好“六个一”活动。乡政府机关、站所、村居干部要全面开展“一帮
一、手牵手”关爱留守少年儿童活动，单位当后盾，干部献爱心，结对帮扶。二是对“问题学生”进行帮扶。学校为问题学生落实一名有爱心、责任心、经验丰富的帮扶教师，做到“三个优先”，学习上优先辅导，生活上优先照顾，活动上优先安排。三是对贫（特）困学生进行帮扶。每一位特困学生联系乡的包保干部主要负责结对帮扶，学校的“两免一补”政策向他们倾斜，乡民政部门将他们符合“低保”条件的纳入最低生活保障，确保实现动态管理下的“应保尽保”。
（三）、加强“三个联系”。一是加强学校与“留守儿童”家长的联系。二是帮助“留守儿童”与家长进行联系。三是加强学校与代理家长（监护人）的联系。
（四）、抓好三个培训。一是各学校要抓好对未成年人特别是留守儿童的心理健康教育和法制安全培训（即抓好“四落实”）。二是要抓好对未成年人特别是留守儿童家长的培训。三是加强对代理家长（监护人）的培训。
（五）、开展好三个活动。一是继续开展“警校共育”活动。二是积极开展“快乐生日”班队活动。为“留守儿童”举行一次“快乐生日”活动，让留守儿童感受集体的关爱，从而快乐成长。三是开展社会关爱活动。充分发动社会各界力量为贫（特）困学生捐款，切实解决特困学生在生活和 学习中的困难。
（六）、实施三项整治。一是整治校园安全隐患。在全乡学校深入持续开展“三整治，五清理”活动，强力清理整治危及“留守儿童”的各种安全隐患；二是整治校园周边环境。坚决清理和取缔非法经营的网吧、游戏厅、无证经营的饮食和食品摊点，坚决取缔接纳未成年人特别是留守儿童的违规网吧，根除黑网吧，在学校内建立“校园绿色网吧”，让学生在专职教师指导下上网。三是整治社会治安。严厉打击针对未成年人中或裹协学生参加的不法团伙，斩断社会不法人员伸向未成年人特别是留守儿童的黑手，大力整治学生上学、放学必经之路的交通秩序，坚决杜绝未成年人特别是留守儿童意外伤害事故发生。
五、活动安排
（一）开展亲情见面活动。除了创造条件，让留守儿童在节假日与父母见面外，各校尽可能地利用电话、网络视频等媒介，开展留守儿童与父母亲情见面活动，让留守儿童找到回家的感觉，体验亲情的快乐，成长的快乐。
（二）组织留守儿童参与文体游戏。各村、各单位要高度重视并认真组织留守儿童参与文体游戏，或根据特点单独开展一些活动，让留守学生通过集体的温暖，弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响。
（三）给妈妈写一封感谢信。以此增进留守儿童与父母的亲情交流，了解父母贡献，感受父母艰辛，让学生懂得父母给予自己的来之不易，培养学生的亲情，让他们懂得感恩，学会感恩。
（四）组建“爱心妈妈”活动室。以乡妇联牵头倡导，选聘一批有一定文化层次和综合素养且热心留守儿童教育事业的女同志为“爱心妈妈”的志愿者，定期和不定期为留守儿童开展各种内容丰富、健康有趣的关爱活动。
六、工作要求
（一）提高认识，明确意义。留守儿童工作是构建社会主义和谐社会的需要，是践行“三个代表”重要思想，落实科学发展观的具体体现，是关系家庭和谐、社会稳定、民族发展的大事。各单位要充分认识做好留守儿童工作的重要性，增强责任感和使
命感，把深化关爱留守儿童行动作为一项重要工作，摆上位置，切实抓好落实。
（二）形成长效机制。留守儿童教育工作是一项长期而艰巨的动态工作，是新形势下加强和改进未成年人思想道德建设的创新工程和系统工程。各村、各单位要适应工作需要，逐步建立和完善各项工作制度，形成长效机制，全面推进全镇未成年人思想道德建设。
（三）建立制度，硬性考核。我乡将建立健全考核制度，把关注未成年人特别是留守儿童责任落实情况、帮扶效果作为各村、各单位年度综合目标考核及干部年终述职考核的重要内容，作为考核学校教学业绩和教师年终考评、职称评定的重要内容。
九垸乡人民政府
2012年8月23日
