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课外文体活动方案
（2009---2010学年）
一、指导思想
为深入贯彻《苏州市中小学生课外文体活动工程实施方案》，更好地推进苏州市《三项规定》和“全国中小学生课外文体活动工程”的贯彻落实，以开展校本文体活动、创学校文体活动特色为抓手，全面推进学校体育和艺术教育的改革和发展，引导和鼓励广大学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育、艺术活动，促进学生素质的全面发展，积极推进我校素质教育的进程。
二、工作重点：
1、进一步规范学生文体活动的内容和形式。对学生每天的文体活动加强领导，统筹安排，做到“五定”，即定计划、定内容、定时间、定场所、定指导教师。把时间空间还给学生，把兴趣爱好还给学生，把体育美育还给学生，还学生丰富多彩的文化、艺术、科技、体育、综合实践和班会活动。
2、通过开展校内体育节、艺术节、科技节、读书节活动，激发学生参与文体活动的兴趣，给学生提供展示的舞台，培养学生的特长，促进学生全面发展。
3、建立校级棋类、球类、田径等各运动队伍，开设鼓乐队、合唱、舞蹈、器乐、书画等兴趣小组活动，使一些特长生能得到进一步的提高。
4、在学校内开展了校级的书香班级和阅读之星的评比，以点带面推动全校学生勤读书、爱读书的好习惯。
三、活动时间：
学生课外文体活动下午一、二年级第五节课后（14：45—15：25），三、四、五、六年级为第六节课后（15：35—16：15），时间为40分钟。
四、实施目标和原则
（一）实施目标
1、以“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”为宗旨，培养学生终身体育意识。根据健康发展的需要和学生体育锻炼的需求，精心设计能切实提高学生运动技能和能力的内容和方法体系。
2、尊重学生不同年龄段的生理、心理的差异，开设各类文体活动项目；尊重学生个体的兴趣爱好，设立多种项目让他们选择，力争每位学生学有所长，（二）实施原则
1、坚持教育性、趣味性原则。课外文体活动要坚持育人的宗旨，遵循教育规律和学生身心发展特点，寓学于乐，寓练于乐。
2、坚持科学性、全面性原则。实施课外文体活动时能从我校活动场地较小的实际情况出发，科学安排好课程计划与课外文体活动，组织丰富多彩的活动形式，以满足不同特长，不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进小学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高。
3、坚持全体性原则。师生共同参与，形成人人参与课外文体活动，个个都有喜爱的课外文体活动项目，充分发挥师生的积极性和创造性，共同达到健身的目的。
4、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。在组织学生参加课外文体活动的过程中，教师的鼓励、引导是必要的，同时要充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，在组织活动时要为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的良好环境和氛围。
五、保障机制：
1、切实加强学校课外文体活动工程的领导和管理。学校成立校长为组长的学生课外文体活动领导小组，明确分工，责任到人。学校分管领导、学校大队部、年级段负责人要密切配合，齐抓共管，共同做好学生课外文体活动的组织、协调工作。
2、统一思想，提高认识。同时充分认识小学生课外文体活动的重要性，把开展这项活动作为推进素质教育、活跃学生课余生活、培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，落到实处，见到实效。
3、因地制宜，落实规划。组织学生开展课外文体活动，是学校教育的一项经常性的工作。学校要根据“工程”实施工作的总体要求，在实践和探索中不断完善，形成特色。
4、加强安全保护工作。要高度重视安全保护工作，从活动计划、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的控制等方面严格把关，以确保学生的身心健康和安全。
六、课外文体活动工程实施领导小组
组长：刘小竹
组员：赵勤生，刘爱红，岳茜，郝莎莎
