信息科学与工程学院学生党支部建设创新活动方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“党支部创新活动方案”。
信息科学与工程学院学生党员“创先争优”活动实施方案 为认真贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神，巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果，以改革创新精神加强和改进学生党支部建设，进一步增强我院学生党支部的创造力、凝聚力和战斗力，增强学生党员的政治意识、责任意识和服务意识，根据学校党委《关于深入开展“创先争优”活动的实施意见》和学校开展的基层党支部创新活动要求，信息科学与工程学院在本年度组织开展“创先争优”活动，现制定如下实施方案：
一、活动内容和主题：
活动以创建先进基层党组织、争当优秀共产党员为主要内容；活动主题为大学生党员先锋工程建设
二、活动指导思想：
以党的十七届四中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，主动适应大学生思想政治教育工作和党建工作的新形势、新任务、新要求，以加强和改进学生党支部建设为主要目的，以提高大学生党员意识为主要目标，以建立健全学生党支部活动模式和运行机制为主要途径，夯实根基，锐意进取，充分发挥学生党支部在学生工作中的政治核心、战斗堡垒作用和大学生党员的先锋模范作用，创新大学生党员教育管理新模式，丰富大学生党员教育管理新载体，构建大学生党员教育管理的长效机制，形成大学生党建工作的特色品牌。
三、活动口号：
在思想上更先进，在学习上列前茅，在工作上做榜样，在生活上做模范
四、活动实施步骤和方法
“创先争优”活动以学院全体学生正式党员、预备党员为重点，党员发展对象和入党积极分子参加。活动从2010年3月中旬开始，为期一年。整个活动分学习教育、设岗定责、思想交流、典型示范和民主评议五个步骤。
1、学习教育（2010年3月—4月）
认真贯彻落实校党委组织部《关于在学生党员中集中开展党的基本知识再学习教育活动的通知》精神，组织全体党员认真学习《新编大学生党课教程》、《入党教材》（2008年修订本）和《科学发展观大学生学习读本》，积极撰写读书笔记和思想汇报，切实提高党员的政治修养和理论水平。通过集中学习、专题辅导、思想汇报、个人总结等多种形式，及时了解掌握大学生党员的思想动态，通过启发式、参与式和专题讨论等生动、丰富的教育方式，寓教于理，寓教于情，寓教于行，增强党员教育工作的感染力、说服力和凝聚力，认真组织好第四十一期党基培训班。
充分发挥互联网在大学生党员教育中的重要作用，建立大学生党建工作专题网站，设立网上党校、学习园地、支部社区等栏目，通过远程教育、专题视频、热点聚焦等多种方式，搭建大学生党员网上教育平台,增强教育的灵活性和时效性。
2、设岗定责（2010年4月中旬—5月底）
设立学生党员示范岗，实行目标责任制，对全院大学生党员设岗定责。根据学院工作实际安排实践岗位并明确其职责，结合党员实际、发挥党员特长、帮助党员共同进步，按需设岗，人人定岗，以岗定责。主要设置学风建设示范岗，科技创新示范岗，校园文化示范岗，志愿服务示范岗，监督管理示范岗五类岗位，充分发挥学生党员在专业学习、第二课堂、校园文化建设、管理服务等方面的示范作用。
在学院全面开展“党员示范宿舍”创建活动，使党员所在宿舍的宿舍文化、秩序、安全、卫生等各方面工作得到全面改善。一个党员一粒种，一个宿舍一面旗，通过此项活动，发挥党员宿舍的辐射示范作用，带动全院同学在宿舍创文明、促和谐。
3、思想交流（2010年6月—12月）
通过“三会一课”，加强党员之间的思想交流。各党支部每学期召开一次支部生活会、一次民主生活会、一次读书学习会，广大党员要结合自身实际，深刻剖析思想，努力提高认识；深入开展批评与自我批评，相互查找不足，明确努力
目标。
创新党员交流渠道，建立党支部网上社区，通过QQ群、论坛、留言板、支部博客等多种方式，开展网上组织生活，增加党员之间的交流，搭建学生党员的交流平台。
4、民主评议（2010年10月）
建立健全党员民主评议制度，完善党员考核标准，将党员的思想政治学习，专业知识学习，参加社会实践、学术科技、校园文化活动，遵守校规校纪和发挥模范带头作用等情况列入考核标准，特别是要检查考核党员示范岗位上党员履责情况，通过开展自评、党员互评、党支部评议、宿舍成员评议、班级同学评议、网上评议等全方位评议，奖优罚劣，对在创建活动中表现不突出或表现差的学生党员，按组织原则给予警告和诫勉谈话，充分发挥民主评议的激励和警示作用，增强党员同学的党性修养。
5、典型示范（2010年11月—12月）
充分发挥优秀学生党员的典型示范作用，通过“党员之星”、“优秀共产党员”评选活动，树典型，做示范，点面结合，以点带面；通过网络、校报等途径宣传学生党员中各方面表现比较突出的典型，充分发挥榜样的感召作用、教育作用和激励作用，搭建党员教育活动的宣传平台。
通过实施大学生党员先锋工程，创新党员教育模式，拓宽党员教育平台，丰富党员教育载体，强化党员责任意识，使大学生党员教育管理工作增强理论性，突出实践性，注重实效性，形成长效性。
信息科学与工程学院党总支
2010年4月
