树德学校“师生共读”活动方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“师生阅读活动方案”。
树德学校“师生共读”活动方案
一、指导思想
师生同读一本书，是为了让师生共同体验成长的快乐。教师通过各种方式，指导学生阅读，和学生一同阅读，帮学生打开一扇又一扇文学的窗口、文明的窗口、文化的窗口，不但会让学生获得丰富的语言材料，还会让学生在阅读过程中鉴赏文化精品，提高审美情趣，净化心灵，完善人格塑造，产生一种深广的道德境界，这是对学生实施素质教育的一项基础内容，也为他们今后进一步深造和继承祖国优秀文化遗产打下良好的基础。
二、活动目的1、通过活动，引导师生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯；
2、通过活动，引导师生实现从“阅读”到“悦读”；
3、通过活动，构建有特色的书香校园文化，构建最理想的成长文化生态；
4、通过活动，推动学习型学校、学习型班级、学习型家庭的建设。
三、领导机构
“师生共读”活动领导小组
组长：王明耀
副组长：陈凯 组员：全体班主任
四、活动主题 ：
师生共读一本书。
五、活动过程：
第一阶段：活动策划
老师们根据学校推荐的书目选出一至两本师生共读的课外书，并定好计划。可年级统一，也可自行操作。第二阶段：组织实施
1.老师们可利用“中午午读”、“每周一节阅读课”以及“亲子阅读”活动引导孩子们有计划、有目的地读书，要求学生读书认真，做到把人物名字记在心中，把故事情节记在脑中，能在家中或班级中，很流利地、有感情地讲给家长或同学听。
2、师生共读一本书,方式方法可多样化，重要的是达到以下两个目的——让学生与书本对话，即引导学生谈谈自己读了这本书的感想，说说你最喜爱的地方或情节，说说你最受感动的故事，从中受到了哪些启发或教育。教师与学生、读物对话——教师以学生身份去读这本书，从学生角度谈谈对这本书的体会，尝试用儿童眼光去感受，还可以经常和孩子们分享读书心得。为了促进此项活动深入开展，我们倡导“师生共同写心得”,请老师们及时总结读这本书的体会和此次师生同读的感想，写一篇读书心得，上交学校。
3、现在社会都在大力提倡“亲子阅读”，老师们可充分利用家长资源，想方设法督促家长们共同做好阅读工作。期末学校各班级评选出“书香家庭”。第三阶段：交流与展示
1、“读书改变了我”（我和书的故事）征文活动。（学生、家长）征文活动（2-6年级每班上送2篇）
2、讲故事比赛。
3、班级“读书之星”评比。
4、“我的读书名言”征集活动。
5、“读书日记伴成长”优秀读书笔记评选活动。
6、《成语故事》表演会。
7、读书手抄报评比活动
