1. 百善孝为先活动方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“百善孝为先活动总结”。
益阳医专护理系2016年《百善孝为先》
寒假社会实践活动实施方案
一、活动背景：
近年来，随着改革开放形势的发展，我国家庭养老的功能有日益弱化的趋势，传统的孝道观念也开始淡化。特别是实行计划生育政策以来，独生子女家庭占绝大多数，不少孩子过着衣来伸手，饭来张口的生活，父母长辈们围着他们转。稍有不如意，他们就闹脾气玩出走，更何况问谈什么孝顺与孝敬。歧老、虐老的事件不断发生。在这样的背景下，宣扬传统的孝道文化，积极倡导尊老、敬老、助老的传统美德，具有非常重要的现实意义。
二、活动目的：
孝是中华民族的传统美德，《弟子规》总则中有“首孝第，次谨信”的古训。培养一个人对父母的孝顺，对长辈的尊重是社会文明的要求，也是对健全人格的呼唤。党和国家已经认识并采取了积极的举措，如把回家看望父母以立法的形式进行要求。开展“百善孝为先”社会实践活动是贯彻党中央关于“教育为本，德育为先”教育思想和“以德治国”战略思想的体现，三、活动内容：
1、了解孝的由来，接受传统文化的熏陶，树立百善孝为先理念。
2、亲近了解家长，关心尊重长辈，懂得如何向家长尽“孝道”。
3、通过活动，体验“孝道”，关爱社会，让孝道伴随自己一生。
四、活动对象：益阳医专全体在校学生和班级
五、活动准备：
（一）班级学生收集“孝”的故事
（二）全体学生及家长参与此项活动并给自己的子女写出评语
（三）学校下发活动倡议书及活动方案、表格
（四）各班级就此活动组织一次网络班会（QQ群或微澜微信群），专门进行动员、布置。主持人：各班宣传委员。
1、认识“孝”
1）导入，播放歌曲《跪羊图》 学生一边聆听歌曲，一边观看为歌曲配上的形象感人画面。（歌曲时间五分钟左 右）欣赏结束后，主持人提问：这首歌表达的情感，用一个字概括是什么？------（孝）（设计目的：通过聆听这首歌曲，让学生了解本次活动内容，初步感知中国传统的孝道文化。
2）说文解字——解读孝。（播放汉子“孝”的 FLASH 动画）（1）主持人放动画，讲解“孝”字：“从老，从子”，“孝”字上面是“老” 的一部分，意思为老人；下面是“子”，即子女；子女背着老人，扶着老人，这 就是“孝”；上为老，下为子，上一代与下一代融为一体，这就是“孝”。（设计目的：观看动画让学生从“孝”字的造字法上理解“孝”的含义）
3）读古文，感知孝亲
A、主持人出示《三字经》 《弟子规》中的经典部分： 为人子，方少时。尊长辈，习礼仪。能温席，小黄香。爱父母，意深长。亲养儿，多辛苦。报春晖，寸草心。弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。
B、学生自读、分组读、对读等形式朗读古文，体会“孝”的情感。（设计目的：在《三字经》 《弟子规》等古典文学中感知“孝”是中华民族的传 统美德。）
2、理解“孝”
1）自悟对“孝”的理解：教师引导：长这么大了，你是怎么理解中国的“孝” 的呢？学生各抒己见吧。
2）讲“孝”的故事： A、学生展示收集
到“孝”的故事。（学生可能会讲到《小黄香的故事》，《子路借米孝敬父母》等古人的故事，还能讲到身边的人“尽孝” 的故事。）B、宣传委员根据情况补充一些故事。（设计目的： 通过这些故事，理解 “孝”，想“孝”到学习“孝”，从而产生该怎样“孝”的情感与意识。而尽孝的基础就是了解家长。接着进行第二环节问卷调查，你了解关心家长吗？）
3）归纳如何尽“孝道” 采用学生口头汇报，宣传委员总结展示：（1）亲近家长，关心家长；（2）了解家长，理解家长；（3）尊重家长；（4）会料理个人生活；
（5）生活节俭，不向家长提出过分要求；
（6）将来有能力了要从物质和精神上多孝敬父母和长辈。
六：活动评比总结
1、新学期开学收集各班级汇总表、个人活动情况登记表
2、评出全系优秀活动典型10名，优秀班级10个，优秀活动心得10篇。
3、将优秀个人的事迹用展板的形式在全校公开展示。
4、优秀班级奖励班分50分，奖状一张。十佳孝星、优秀心得作者奖励操行分5分，奖金100元，证书一本。
5、系部举行活动总结表彰大会，现场授带、颁奖。
七、每个班必须交一份本班活动总结，并配上活动照片。（不交的扣班分50分）
