枣庄市第三十一中学“四德”工程主题教育实施方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“四德教育活动实施方案”。
枣庄市第三十一中学
“四德”工程主题教育实施方案
为推进落实省级文明城市工作先进区暨市级“四德”工程示范区创建工作，认真完成教育系统各项创建工作任务目标，根据《山亭区教育系统创建省级文明城市工作先进区暨市级“四德”工程示范区实施方案》（山教发〔2013〕68号)文件精神，结合我校工作实际，特制定如下实施方案。
一、指导思想
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，践行党的十八大和十八届三中全会精神，深入贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以强化“四德”教育、构建和谐校园为目标，以文明礼仪教育为抓手，以加强广大教职工和青少年学生的思想道德建设为着力点，在广大教职工和学生中广泛开展“四德”工程主题教育，提高全体师生文明素质，办好“人民满意教育”。
二、活动主题
遵守社会公德、恪守职业道德，弘扬家庭美德，提高个人品德，传承中华文明，构建和谐校园。
三、领导机构
我校“四德”工程主题教育由刘校长总负责，下设领导小组和工作小组。领导小组负责活动的统筹规划与协调布置，工作小组具体负责主题教育的落实工作。
（1）领导小组
组长：刘思亮
副组长：王波楚建张祥东徐广良
成员：行政人员及班主任
（2）工作小组
组长：刘思亮
副组长：王波
成员：徐广良徐庆文栗桂彦陈贤
刘贯奇邱佑军徐学喜刘广文李晓
四、活动目标
一是以文明礼貌、助人为乐、爱护公务、保护环境、遵纪守法为目标，加强社会公德教育。
二是以爱岗敬业，诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为目标，加强职业道德教育。
三是以尊老爱幼、男女平等、艰苦朴素、勤俭持家、邻里和睦为目标，加强家庭美德教育。
四是以正直无私、谦虚谨慎、团结友爱、勤奋奉献、言行一致为目标，加强个人品德教育。
五、活动内容
1、启动阶段，召开全校师生大会，团队会等层层宣传落实到位。
2、具体实施阶段，在全校教职工和学生中开展有意义的、多种形式、扎实有效的教育活动。
3、由校领导主抓教职工树“四德”新风的工作，组织教职工认真学习、继承和发扬中华民族的传统美德，既要能够反映时代特色，又要能够体现优良传统，始终保持生机与活力。坚持以小见大，贴近实际，贴近生活的原则，通过生活中点滴行为积累，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。坚持执行统一的原则，既重视课堂教育，又要重视实践教育。
4、做好学生养成教育工作，以《中学生日常行为规范》、《中学生守则》为标准，从学习、生活、文明礼貌等方面，正面规范学生行为习惯。通过推行“孝敬父母”、“尊敬师长”、“尊重他人”、“争做好事”，对品德优秀的学生及时地予以表扬。充分发挥家长对学生养成教育的重要作用，定期召开学生家长会，加强学校和家庭的交流沟通，构建学校家庭、社会“三位一体”的育人网络，保证养成教育的有效实施。
六、具体要求
以强化“四德”教育、构建和谐校园为目标，以文明礼仪教育为抓手，着重做好四项工作落实：
1、孝敬父母。要求学生在日常生活中，为父母做一些力所能及的事情。如给父母端茶倒水、打扫卫生、帮助父母洗衣服、买饭菜、刷锅碗、问寒问暖、看病买药等。学生如实记载所做实践，此卡经家长审阅签名后由班主任每周一收回。
2、尊敬师长。要求学生每天为老师做一件力所能及的事。例如：见到老师主动招呼问好，积极完成老师分配的任务。自觉擦黑板、整理作业本、整理讲台、上课认真听讲，按时完成作业等。此卡有班主任征求任课教师意见后填写。
3、尊重他人。要求学生相互关心、爱护和帮助，树立协作意识。例如：热心帮助同学、借用学习用品，为贫困学生捐物，使用文明用语，及时帮助同学解决困难，雨天为别人撑一把伞„„此卡由学生干部轮流填写。
4、争做好事。要求学生爱护公物（课桌凳、墙壁、花草树木、集体设施），保护环境，捡拾一片废纸、一个塑料袋等，关心集体，积极参加公益劳动和学校活动，为班集体争荣誉。此卡由班主任老师每周负责填写。
七、实施步骤
第一阶段（2014年2～3月份）：宣传学习
1、成立领导机构，制订实施方案，开展“四德”工程宣讲活动。
2、结合“雷锋活动月”，继续开展“中学生行为规范”和“中学生守则” 学习教育活动。
3、各班召开“四德榜样”、“文明与我同行”主题班会。
4、开展“学习礼仪佳句”的读书活动。
5、以共青团组织为载体，招募志愿者，开展志愿者活动。
6、组织“与文明握手，与陋习告别”签名活动。
7、开展“我向父母敬孝心”家庭实践活动，每周日为“孝心日”。
第二阶段（2014年4～5月份）：实践教育
1、从学文明用语、说文明话入手开展“文明用语”实践活动；
2、从最简单的坐立行、语言、体态语言等方面着手深入开展“举止文明”教育实践活动；
3、从孝敬父母、尊敬师长、尊重他人、争做好事入手开展班、校评比活动；
4、开展“做文明礼貌的好学生”征文比赛；
5、开展“诚实守信”为主题的演讲比赛；
6、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》测试；
7、开展“修身正德，笃学育人”师德主题教育征文比赛。
第三阶段（2014年6月）：表彰阶段
1、开展“四德”榜样、“文明之星”评选活动，评选学期“四德”榜样、“文明之星”，并在学校宣传栏展示“四德”榜样、“文明之星”的先进事迹，以榜样力量来激励、教育学生。
2、开展“四德”榜样、“文明之星”表彰会，表彰在本次活动中获奖的班级及个人。
八、活动评比与表彰奖励
“四德”教育活动每周的表扬在班级范围内进行，由班主任依据家长、老师和班干部反馈的情况进行评比小结，每周评选出在孝敬父母、尊敬师长、尊重他人、争做好事等方面表现优秀的学生，周一小自习时间（班会）对学生进行表扬，并利用班级黑板报予以通报表彰。
学校每月对教育资料进行汇总，对各年级前两名进行通报表彰。
学期末，针对存在问题，做好班级和学校的“四德”教育活动总结，评定学期“四德”榜样，发奖状奖品进行表彰。
总之，通过切实有效的工作，建立保障机制，确保我校“四德”教育持久有序开展。
枣庄三十一中学政教处
2014年2月
