利安达希望小学课外访万家活动方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教师访万家活动方案”。
利安达希望小学“课外访万家”活动
实 施 方 案
根据《省教育厅关于在全省中小学开展“课内比教学、课外访万家”活动的通知》及《洪湖中小学教师“课外访万家”活动实施方案》精神，根据我校的实际情况特制定如下实施方案。
一、指导思想
贯彻落实全省中小学课内比教学课外访万家活动推进会精神，以十二五规划纲要为指南，结合治庸问责工作，加强师德建设，加强家校沟通，为优化教育的社会环境打好基础。
二、工作目标
课外访万家活动，实现全参与、全覆盖，即全体教师参与，覆盖全部学生家庭，采取分片分组入户走访的方式，和家长近距离交流，并做好信息的收集与反馈、整理工作，通过家访，增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的了解，寻找默契点，增强配合度，达到三位一体，协调施教，共促和谐的目的。
三、活动任务
1.了解学生家庭基本状况（包括生活条件、经济收入、外出打工、家庭成员、特殊变故等），了解学生在家的表现（包括生活习性、劳动习惯、学习习惯、品行性格等）
2.向家长介绍学生在校表现、特长、个性、美中不足等，宣传教子方法，共同探讨有利于学生成长的教育措施和方法，发现家庭教育的成功典型。
3.对社会关注的热点问题做好宣传解释工作，赢得家长对学校工作的理解和支持。
4.做好有关学生健康成长的心理、生理、安全等知识的宣传工作。
5.虚心听取家长对学校工作的意见和建议。
四、活动要求
家访要面向全体学生，特别是突出重点，做到“六回访”；要落实家访内容，做到“六必进”；要讲求实效，做到“六知道”；要遵守纪律，做到“六不准”。（见附表（1））
六、活动安排
建立家访长效机制，开展教师全员定期家访活动，每学期每个学生家庭实地走访一次。今年集中家访活动为期5个月，从2011年8月下旬开始，至12月底结束。集中家访活动分为三个阶段。
（一）宣传发动阶段（8月下旬）
组织动员。8月下旬，学校根据市教育局要求,制定具体活动方案，学校组织实施。
分级培训。学校要抓好班子成员、班主任和科任教师培训，明确家访活动的目的、意义、内容、方法和要求。
（二）推进实施阶段（9月-11月）
1、摸清信息。9月上旬，收录学生地址、家庭情况、联系电话等相关信息，进行分类整理。拟定班级家访计划。
2、明确任务。9月中旬，学校结合实际，明确工作目标，落实工作职责，分解工作任务。制订实施方案，有计划、有步骤地开展活动。
3、开展家访。家访是学校德育工作的一项重要工作，也是班主任工作和教师教书育人的重要内容。家访以班级为单位，班主任带头家访，科任教师全员参与。家访后，对学生家庭状况、校内校外表现进行对比分析，对学生心理状况进行评估，认真填写《家访手记》。通过文字、图片等形式建立学生家访档案。家访活动结束后，每个家访的教师要写出一份家访情况报告。
七、组织领导
1.成立专项工作领导小组
组长：王金荣
副组长：李生阶
成员：李全军肖述猛肖勤仿各班班主任
⑴领导驻班：
王金荣： 一年级李生阶： 二年级
肖勤仿： 三年级肖述猛四年级
李全军五年级
学校充分认识家访工作的重要性，加强组织领导，在广大教师中进行广泛宣传动员，并对教师进行全员培训。校长要切实负起组织和督查责任，因校制宜，抓好方案制定和组织实施，带头参加家访活动，使家访活动有计划有步骤地有序推进。
八.总结表彰阶段（12月）
1.工作总结。12月初，各班对家访活动进行自查总结，整理家长的意见和建议，分析社会、家庭的育人特点，提出改进教育方式的意见和建议。
2.活动考评。学校对班子成员、各班主任及科任老师开展家访活动的情况进行考评、总结，考评情况将作为班级工作评估和个人年度考核的重要内容。教师家访手记要存入师德档案。
3.征文评选。积极参加中心学校组织的课外访万家案例征文评选活动，每班完成一篇。
4.表彰奖励。学校将结合家访工作考核，对成效明显的班级和个人进行表彰。
