滕州市教育局“万名教师访万家”活动实施方案修改后1由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教师访万家活动方案”。
滕教字〔2011〕号
关于印发《滕州市教育局2011年“万名教师访万家”
活动实施方案》的通知
各镇街教委办、市直及民办学校：
为深入贯彻全市教育工作会议精神，进一步提升我市教师职业道德水平，加强学校与家庭、社会的联系，探讨新形势下教育学生的新方法，架起家校桥梁，按照市教育局师德建设年活动实施方案要求，经局党委研究决定：在2011年开展“万名教师访万家”活动。现将《滕州市教育局2011年“万名教师访万家”活动实施方案》印发给你们，望认真组织实施。
附：
1、《滕州市教育局2011年“万名教师访万家”活动实施方案》
2、滕州市中小学家访问卷调查
3、滕州市中小学家访情况记录表
滕州市教育局
二○一一年三月十六日
滕州市教育局2011年“万名教师访万家”活动
实施方案
为进一步落实市教育局“修师德、正师风、铸师魂”师德师风建设年活动，深入开展全员岗位育人、德育导师制，密切学校与家庭、社会的联系，加强教师与学生家长的沟通，形成学校教育与家庭教育的合力，有针对性地开展中小学生思想道德教育，促进青少年身心健康发展，决定在全市中小学教师中开展“万名教师访万家”活动，特制定本方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，以“办好让人民满意的教育”为宗旨，广泛与学生家长沟通、交流，使学校教育向社会延伸，进一步引导社会各界关心、支持和理解教育工作，构建学校、家庭、社会紧密结合的教育网络，推进教育和谐发展，提升我市教育工作的整体水平。
二、活动形式和时间
以实地家访为主；对父母均在外地打工的学生，可采用“信件家访”或“电话家访”的形式；对工作较忙的家长，可采用电话预约的形式，由家长确定恰当的时间、地点，进行家访。
全市各学校集中活动时间定于5月3日统一进行。
三、活动内容
1、向家长宣传教育法律法规、学校办学理念、办学特色及学校课改实验等内容，赢得家长对学校工作的理解和支持。
2、向家长宣传学校取得的成绩，听取和收集家长对学校工作的意见和建议。
3、向家长汇报其孩子在校表现，了解学生在家庭中表现状况，如生活习惯、学习习惯、思想表现、个性特点等。
4、了解学生家庭基本情况。如经济状况、文化教养、家庭对学生的影响等。
5、普及家庭教育知识，帮助家长提高家庭教育水平，以达到配合、支持学校教育工作。
四、工作要求
（一）教师家访前，要做好以下准备工作：
1、确定对象，被家访的学生要有代表性，有一定的覆盖面，可以是学困生、孤儿、单亲家庭的学生、外出务工家庭的子女和进城务工子女，也可以是特长生、进步生、潜力生等。班主任每学期家访人数应不少于本班人数的60%，任课教师每学期家访人数应不少于所教班级总人数的20%。
2、提前与家长预约，定好时间。
3、做好对家访学生近一阶段在学校各方面情况的了解。
4、依据了解到的学生情况，做好家访目的、家访谈话内容的准备工作。
（二）教师家访时，必须遵守以下要求：
1、教师要按照与家长的约定时间，按时家访。
2、教师家访时要衣着大方，态度和蔼、诚恳，对学生的情况要一分为二地与家长进行交流，要注意方式方法，要以鼓励为主。
3、教师要根据学生情况，积极向家长介绍科学有效的教育方法，决不允许教师只讲问题，不讲方法。
4、教师要积极向家长宣传学校的发展和取得的成绩，通过与家长的沟通，使家长理解和支持学校教育。
5、教师要虚心、认真听取家长的各种意见和建议，能当时解答的要及时解答，不能当时解答的必须在家访结束后5日内给家长进行答复。
6、教师家访不允许接受家长的宴请，不允许接受家长的礼物等。
（三）教师家访结束后，要做到以下要求：
1、教师家访结束后，要把家长反应的问题、建议及时汇总向学校汇报。
2、教师家访结束后，要认真做好家访学生情况记录。
3、家访后要及时把了解到的学生情况，与其他任课教师进行沟通，以便各任课教师更有针对性的对学生进行教育。
4、教师要跟踪了解学生在家访后各方面的变化、反应，并及时给以相应地教育。
5、教师家访结束后，要总结经验、找出不足。
五、总体要求
1、要高度重视此项活动的开展。各校要认真贯彻《滕州市教育局2011年“万名教师访万家”活动实施方案》文件精神，成立校长任组长的“万名教师访万家”活动领导小组，领导班子成员分片负责。各校要保证活动经费需求，落实会议、用车、通讯、建立资料等项费用。要把此项活动作为教师年度考核、师德考核的一项重要内容。
2、要确立广大教师在活动中的主体地位。“万名教师访万家”活动，是广大教师深入基层、了解社情民意的一项社会实践活动；是关注民生，亲近群众，增进师生情感，关爱学生成长的有益尝试；是反馈教学效果，改进教学方法，促进专业成长，提高教学水平的难得机会；是调查教育资源，把握教育形势，破解教育难题的一次调研过程。各校领导干部、骨干教师要充分发挥示范带头作用，确立广大教师在活动中的主体地位，确保全员参与，充分利用双休日和寒暑假主动走进学生家庭，投入到此项活动之中。对无故不参加活动的教师要严肃批评，经批评仍然不改的将给予相关纪律处分。
3、要建立“万名教师访万家”活动台帐，并作为教育统计资料归类存档。做到所有学校校校有台帐，教师家访次次有记录，学生、家长人人可联系。台帐内容真实详尽，做到“一要就拿，一查就实，一核就准”。
4、坚持普访、专访、随访三结合制度。普访就是面对全体学生，全面了解学生家庭情况；专访就是重点对流失倾向生、学困生、问题生，尤其是孤儿、单
亲子女及有心理障碍的学生进行家访，增强学生及家长的自信心；随访是对在学习中、纪律上经常出问题的学生随时家访，及时有针对性地解决问题。对于留守学生，学校要由各科任教师进行结对帮扶，全方位关心其学习、生活、思想及心理变化情况，防止学生流失。
5、加强督查，确保成效。教育局成立“万名教师访万家”活动督查组，由局党委成员带队，随时深入各校，对活动的开展进行现场督促指导，听取活动组织、实施情况及效果等情况汇报，查看活动资料与家访台帐，并将此项活动作为2011年度教育目标督导评估的一项重要内容。
二〇一一年三月十六日
附件
2滕州市中小学家访问卷调查
班级：学生姓名：家长姓名：家访教师:时间：
一、学生在校基本情况（由家访教师填写）
1、到校情况（）：A、按时到校 B、偶有迟到或早退现象 C、经常迟到或早退
2、听课情况（）：A、好B、较好C、一般
3、作业完成（）：A、好B、较好C、一般
4、遵守纪律（）：A、好B、较好C、一般
5、心理素质（）：A、好B、较好C、一般
6、学习成绩（）：A、优秀B、良好C、一般
7、薄弱学科（）：语、数、英、物、化、生、政、史、地等学科
二、学生在家基本情况（由家长填写）
1、学生回家情况（）：A、按时B、比较按时C、经常很晚
2、在家自学情况（）：A、好B、较好C、一般
3、在家学习环境（）：A、好B、较好C、一般
4、和家庭成员关系（）：A、好B、较好C、一般
5、是否听从父母或监护人的正确管理和教育（）：A、是B、否
三、学生家庭教育状况（由家长填写）
1、家长受教育程度（）：A、大专及以上B、高中C、初中及以下
2、教育孩子方法（）：
A、平等、民主、交流B、不管不问C、简单、粗暴、偶有体罚
3、是否经常与学校保持联系（）：A、一周一次B、一个月或一学期一次 C、没有联系
4、是否为孩子请家教（）：A、是B、否
5、是否给孩子零用钱（）：A、每天或每周都给B、孩子要的时候给C、从来不给
6、是否与孩子经常谈心（）：A、每天或每周谈心B、孩子有问题时谈心C、没有谈过
7、对孩子基本情况是否了解（）：A、知道孩子喜欢做什么B、一般不知道孩子喜欢做什么C、从来不关心孩子喜欢做什么
8、是否让孩子做力所能及的劳动（）：A、每天或每周做家务 B、一般不 做C、从来没做过
四、教师在共同教育方面对家长提出建议
1、希望家长改进教育方法，加强与孩子沟通，提高教育效果。
2、希望家长加强与学校配合，做好共同教育工作。
3、希望家长关注孩子学习与生活，为孩子创造一个好的学习环境。
4、希望家长关注孩子的社会交往，督促孩子不进网吧和游戏机室。
5、其他
五、家长对学校工作、学科教学工作、班级工作的建议
1、学校工作：
2、学科教学工作：
3、班级工作：
家长签字：
附件3：
滕州市中小学家访情况记录表
