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江心实验学校科技节活动计划
2018年9月
一、指导思想
本届科技节系列活动本着“亲历动手、重在参与”的思想，面向全体学生，以育人为宗旨，激发学生对科技的兴趣和爱好，促进我校的科普教育工作，弘扬科学精神、传播科学思想，丰富校园文化生活，培养学生的创新精神和实践能力，不断推进我校素质教育的全面实施。
二、活动主题
创新引领生活 智慧点亮生活
三、活动具体要求
1、各班主任要根据学校科技节活动方案，认真做好组织实施工作，开展各种形式的科技活动，引导学生阅读科普读物，开展科技创新活动。
2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方面的特色，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。
3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个活动项目的负责人要尽职尽力，有始有终，注意各个项目的资料收集，包括成绩的汇总等，确保本次科技节活动圆满、成功。
三、活动时间：
2018年9月15日-21日
四、活动对象：
全体教师和一至九年级学生
五、活动领导小组及组委会成员 组长：李春新
副组长：陈从如 朱卫俊 成员：各班主任及科任教师
六、主要活动内容及安排
1、在国旗下宣布科技节开幕，并明确本届科技节活动主题、内容、时间和活动要求，倡导师生共同参与。
2、做好环境布置，营造浓郁的科技氛围。（1）校园挂条幅，出宣传栏。
（2）召开主题班会，积极动员学生踊跃参加到科技实践活动中来。
（3）各班出好一期专题黑板报。（各班主任负责）
3、开展一次围绕科技创新展开想像，充分体现科学幻想的科幻画比赛，每班提交3幅优秀作品进行评比。参赛对象：二至九年级。（各班美术教师负责指导）
4、开展“变废为宝”的创意设计制作比赛，每班选出1-2个小制作（可以以小组为单位制作），作者介绍自己的小作品，要求作品既具有实用性又具有美观性。参赛对象：二至九年级。（各班班主任负责指导，科学老师协助）
5、各班主任搜集一些科普故事，每班选一名学生，讲一讲科学家的故事，现代科技的发展，你的科学梦想或创意等。参赛对象：二至九年级。（各班语文教师负责指导）
七、活动规程
（一）日程安排
1、升旗仪式宣布本年度科技节正式拉开帷幕。
2、各班班主任给学生讲解比赛规程，及辅导学生完成各自的科技作品以及科幻画制作。
3、作品展示、演讲比赛及表彰奖励。
（二）主要竞赛活动规程：（1）科幻画比赛
①竞赛目的：通过科幻画的创作与比赛，培养少年儿童的科学想象力和创新意识，倡导科学与艺术融会交流，提高少年儿童的科学艺术素质和我校少儿科幻画创作水平。
②活动主题：新引领生活 智慧点亮生活 ③作品上交时间： 9月21日 ④作品上交地点：教导处
⑤选材要求：围绕科技创新展开想像，充分体现科学幻想。若有绘画的创意说明，字迹要清楚，贴于作品背面。(忌以神话为主题的作品)⑥纸张要求：参赛作品尺寸一律在规格为8开的素描纸或彩色卡纸，画幅横竖均可。
（2）小作品比赛
①竞赛目的：为了提高学生动手、动脑的积极性，促进学生从小“爱科学、学科学、用科学”，学校举办2——9年级学生“小制作、小发明”比赛。
②作品上交时间：9月21日
③作品上交地点：教导处 [作品必须附上创作说明] ④各年级以班为单位参加，每班送交1-2件作品参加比赛。（3）演讲比赛
①竞赛目的：教育学生相信科学，勇于创新，敢于挑战。汲取科学家身上的民族精神和魅力，培养学生学科学、爱科学的兴趣。
②演讲时间：9月25日
（三）成果展示
成果大展示：根据各班得分情况；集中各班参赛中的优秀作品，布置展台供全校师生集中观摩。
八、评审标准
1、小制作作品要求
（1）结构简单、材料易找、加工容易、见成果快。符合少年儿童心理，容易推广普及。
（2）作品设计新颖，形象生动，具有创造性，作品是学生本人独立制作或在老师、家长的指导下完成。（3）可制作各种模型。
2、科幻画比赛
（1）以小学生的生活经验或体验为基础展开科学幻想（2）注意画面、构想、立意的独特性、新颖性和创造性
（3）绘画作品以8开大小的纸张为宜，画种不限，国画、水彩、蜡笔、线描等均可，力求：整体和谐、色调一致、整体构图饱满、主次分明、构思新颖、充满想象力。各班择优选送2-3份，作品背面右下角要写上作品题目、班级、姓名，辅导老师、要求字迹端正、清楚。
3、演讲比赛
（1）演讲内容紧扣主题。
（2）语速恰当、声音洪亮，表达自然流畅。（3）自然得体，端庄大方。
九、奖项设置
本次比赛分别评出一等奖2名，二等奖3名，优秀奖若干。颁发奖状奖品。
江心实验学校 2018-9-10
