许庄初中教师读书活动方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教师读书活动方案”。
教师读书活动方案
读书是文化传承的通道，教师读书是为学与从教的基础。开展教师读书活动，旨在以阅读引领教师成长，让教师亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行。让教师在汲取中不断充实自己，不断提升综合素养。
一、指导思想：
以提升教师的专业素养为重点，以营造浓郁书香校园文化氛围为目的，在学校形成读书热潮。引导广大教师“多读书，读好书，好读书”，不断更新教育理念，进一步促进教师的专业化成长，逐步推进学习型校园建设，为学校建设增添活力。
二、活动目标：
1．通过读书活动，转变教育理念，积极参与新课程改革，努力使教师成为学者型教师。
2．通过读书活动，提高教师的理论水平、科研水平，提高教育实践能力，不断适应现代教育发展的需要。
3．通过读书活动，创设良好的学习研究氛围，使教师养成良好的读书习惯和思考习惯。
4．促进学校人文化发展，营造书香校园，创建学习型学校。
5.通过读书活动，丰富教师的课余生活，丰富教师的内心世界，提高教师的知识素养和人文素养。
三、读书活动领导小组：
组长：孙玉山
副组长：唐建国唐华春凌道平
成员：戴秀红叶新和蒋雨琴孙冬明吉年
四、活动对象
全体教师
五、读书主题：
2014年读书主题：“重读教育经典，回归育人本真”
六、读书内容：
（一）必读书目：
阅读《教育照亮未来——民国八大教育家经典文选》（杨斌编）
（二）推荐阅读一本专业成长类书籍：
1.《教育不简单》 岳亚军主编 江苏教育出版社
2.《始终——对教育及人生的一份心意》 郑锦杭著教育科学出版社
3.《从新手教师到课程领导者》 黄笑冰著 华东师范大学出版社
4.《学校本位教师专业发展》 崔允漷 柯政著 华东师范大学出版社
5.《我的教育视界》 窦桂梅著 华东师范大学出版社
6.《“不乖”教师的正能量——海峡两岸30位优秀教师的修炼之道》 谢云 陈香吟主编 华东师范大学出版社
7.《迷人的阅读——10位名师的秘密书架》朱煜主编 华东师范大学出版社
8.《教师如何做课题》李冲锋著 华东师范大学出版社
9.《班主任修心养德100篇千字妙文》张万祥主编 华东师范大学出版社
10.《读书成就名师——12位杰出教师的故事》 张贵勇著 教育科学出版社
11.《创造一间幸福教室》 李虹霞著 教育科学出版社
12.《教师最喜欢的教育名言》 朱永新编 福建教育出版社
13.《班主任工作创意市集（NO.1）》 吴法源 王莹编 福建教育出版社
14.《如果我当教师》 叶圣陶著 杨斌选编 教育科学出版社
15.《教师意味着什么》 [美]唐娜〃沃克〃泰勒斯通著 郑玉飞译 教育科学出版社
16.《写在讲台边》任德孝著 广西师范大学出版社
17.《教师成长的秘密》 管建刚著 福建教育出版社
18.《如何提高学生学习质量》 [澳]迈克尔〃普洛瑟等著 潘红等译 北京大学出版社
19.《中国教学的奇迹——成就奇迹的孙维刚“教学五部曲”》赵国忠主编 南京大学出版社
20.《一个教师到底能走多远》 朱良才著 南京大学出版社
21.《孩子的教育》 [美]本森等著 田慧婷译 北京理工大学出版社
22.《开始和结束一堂课的50个好创意》[英]凯特〃布
朗著王勃涛译 中国青年出版社
（三）鼓励教师自主阅读，如每周阅读两篇教育教学文章，每月通读一本教学杂志，每学期精读一本教育教学著作。
七、读书要求：
1．保证每天有半小时以上的研读时间，养成不动笔墨不读书的习惯，建议在书上适当勾画和批注，力争读深、读透，读有思想、读有感受，每月写一篇不少于1000字的读书笔记。
2．学校建立有关读书活动的管理、评价和激励等规章制度，把读书情况纳入常规管理，及时检查总结、量化考核、反馈指导，确保读书活动取得实效。
3．学校将把教师读书活动与校本培训有机结合起来。
4．学校网站开辟读书专栏，教师撰写的读书笔记须上传至学校网站，学校择优上传至区教育局网站。
5．组织各类活动，培育典型，发挥引导作用。每年利用寒暑假组织教师读书沙龙或读书演讲比赛等活动。同时年终将结合平时各校教师参与活动的情况评选出读书示范教研组和读书先进个人。
6．校长是教师读书活动的组织者和带头人，校长要带头撰写读书心得，定期作读书辅导报告，为教师树立读书榜样。
泰州市许庄初级中学
2014年2月
