纳林希里小学红领巾街路的活动方案_小学爱路护路活动方案

活动方案 时间:2020-02-27 20:40:52 收藏本文下载本文
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伊金霍洛纳林希里小学关于开展2014年

“红领巾”创建的活动方案

为进一步提高我校学生文明意识,促进广少先队员文明意识和文明行为习惯的养成,培养广大少先队员的社会责任感,增大少先队员社会实践力度。根据伊团联发[2013]7号文件《共青团伊金霍洛旗委员会伊金霍洛旗教育局关于开展“共青团路”、“红领巾街”创建活动的通知》,经校团委研究,决定在我校深入开展“红领巾街”创建活动。

一、指导思想

以“热爱伊金霍洛、关心伊金霍洛、建设伊金霍洛”为主题,广泛动员学生积极行动起来,营造人人参与的良好氛围,共建最美校园、争当最美青年,为建设宜居、宜业、宜游伊金霍洛贡献青春力量。

二、活动内容

我校的创建区域主要包括横十路和学校周围道路。全面动员广大师生积极参与此项活动,使学校成为环境保护、城市管理和倡导文明的先锋和表率,以实实在在的成效助推文明城市创建工作。

(一)开展环保和文明行为教育活动。

加强我校学生环境保护和文明行为的宣传教育。邀请我校的老师举行专题知识讲座,培养我校学生的环境保护意识、资源节约意识和提升文明素质,倡导绿色、文明的生活

方式,将美化环境行为与文明素质教育活动相结合,进一步培养我校学生的良好生活习惯,提高学生文明综合素质。

(二)在家长市民中开展文明礼仪宣传服务活动。

组织我校学生在创建区域内开展文明宣传活动。利用家长会或周六日放假时间,向家长或司机发放传单,倡导市民说普通话,善用礼貌用语,不在公共场所高声喧哗;倡导市民爱护公共设施,爱护花草树木,维护社区清洁;倡导市民文明驾车、停车,有序乘坐公交车、出租车等公共交通工具,主动给老、弱、病、残、孕和带小孩的市民让座;倡导市民多用可重复使用的耐用品,杜绝使用一次性制品。让学生用实际行动演绎文明生活,用实际行动展示青少年良好形象,不断提升社会文明程度。

(三)深入开展“环保小卫士”、“文明小交警”,推进“小手拉大手”活动。

在我校的创建区域开展“环保小卫士”活动,通过拾捡果皮纸屑、清理卫生死角、清除非法广告等实践活动,端正学生态度,提高学生认识,切实加强学生责任意识;在周六日放假期间,开展“文明小交警”活动,改变我校周边车辆的乱停和乱放的问题,让学生的行为,触动家长的行为,充分发挥小手拉大手的带动作用。

(四)开展“学雷锋”活动。

根据我校制定的《关于伊金霍洛高级中学开展2014年

学雷锋志愿服务活动的通知》,着力开展“学雷锋”活动。组织开展敬老志愿服务行动;组织开展助残志愿服务行动,为残疾人提供生活救助、潜能开发、缺陷补偿等志愿服务。大力倡导团结互助、见义勇为的精神,推动形成扶贫济困、扶弱助残的良好氛围,树立文明新风,匡正道德规范,不断提升道德素质。

三、工作步骤 第一阶段,筹备启动阶段(4月下旬前)。主要任务是:制定具体工作方案,学校成立活动工作领导小组,排出进度表,细化分解任务,开展大规模的宣传发动工作。具体领导小组如下:

组长:崔文飞党支部书记

副组长:郝强德育主任

成员:白建平宋文婧王秀敏赵倩杨永娇张生亮高永清高红刘艳霞高红丽李欣

第二阶段,重点推进阶段(5月-10月)。主要任务是:按照要求和制定的方案,分工协作,全面推进活动的各项工作。

4月:继续进行“学雷锋”活动。开展关爱脑瘫儿童志愿服务活动,大力倡导团结互助的精神,推动形成扶弱助残的良好氛围。

5月:开展“文明小交警”活动,由学生志愿者在周六

日放学及放假期间执勤协调,改变我校周边车辆的乱停和乱放的问题。同时进行文明礼仪宣传,向家长或司机发放传单,倡导市民说普通话,善用礼貌用语。

6月:邀请我校的老师举行专题知识讲座,以加强我校学生环境保护方面的教育,培养青少年的资源节约意识和文明素质意识,倡导绿色生活方式。在校内进行文明礼仪宣传,从衣食住行四个方面让学生用实际行动演绎文明生活,用实际行动展示青少年良好形象,不断提升社会文明程度。

9月:开展“环保小卫士”活动,制作手抄报,由学生志愿者在我校创建区域(横十路和学校周围道路),进行拾捡果皮纸屑、清理卫生死角、清除非法广告等实践活动,第三阶段,全面总结阶段(10月底前)。主要任务是:对活动进行全面总结,查漏补缺,对活动中表现突出的个人和集体给予表彰奖励。

四、工作要求

(一)加强领导,全面部署。高度重视,切实加强对活动的组织领导。对开展的活动做出计划和具体安排,整合资源,精心组织,积极动员团员青年广泛参与,务求取得实效。我校作为活动的具体实施单位,将特别重视加强活动的安全管理,确保学生人身安全。

(二)扩大宣传,营造氛围。努力扩大活动的影响,营造全校共同参与保护环境和倡导文明行为的良好氛围。在开

展活动期间,要举队旗,戴红领巾,形成活动的整体效应。

(三)加强督促,注重实效。此项活动属于年度目标考核测评体系,我校将对各阶段任务落实和完成情况进行督查,确保各项工作按时完成。适时总结活动中的成功经验和做法,规范程序,健全机制,推动活动长期深入开展,使此项活动圆满成功。同时,我校将结合自身实际,及时上报活动的进展情况,确保此项活动顺利开展。

纳林希里小学少先队

2014年3月28日

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