关爱留守儿童活动方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“留守儿童关爱活动方案”。
关爱留守儿童活动方案
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，树立“以人为本”的教育理念，营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围，为建设社会主义新农村培养更多的德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、工作目标
通过对留守儿童毛嘉辉、徐佳文同学家庭问题的调查、分析与研究，找到影响留守儿童毛嘉辉、徐佳文同学健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。
三、主要措施
(一)发挥学校主阵地的作用：
1、真情关爱，“三个优先”。
(1)学习上优先辅导，鼓励他们好好学习。
(2)生活上优先照顾。老师对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心并养成文明健康的生活习惯。
(3)活动上优先安排。老师要高度重视留守儿童的集体活动，使留守儿童身心愉悦，培养留守儿童独立生活的能力。
2、实施结对帮扶留守儿童制度。
在留守学生中确立重点帮扶对象，配对帮扶教师要经常与留守学生谈心，随时掌握留守学生的思想动态，引导他们健康成长，1 教师要不时与留守儿童互相交流、沟通，掌握留守儿童的思想、生活情况；让留守儿童在老师、同学群体中成长，对已缺失的家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁。
3、建立健全教师与留守儿童的谈心制度。
开展人文关爱活动。让留守学生通过教师和班集体的温暖弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响。通过在班级定期举行主题班会活动，演讲比赛等活动，组织留守学生积极参与，使他们生活在欢乐、和睦的氛围中，找到回家的感觉，增强学习、生活的信心，体会到学习的快乐、成长的快乐。
4、注重对留守儿童的心理健康教育。
针对班级中的留守儿童，班级要定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。让留守儿童在欢乐和睦、积极向上的环境中学习成长。
（二）构建全社会的教育网络，形成关爱合力：
加强与留守儿童父母或监护人交流与沟通。老师和家长利用电话、家访的方式，指导家长或临时监护人与老师沟通的方法技巧，提高教育儿童的水平。遇到重大事情，老师要及时与在外务工的留守儿童父母进行交流，达到真诚沟通、解决问题的目的。还要通过电话等多种形式与家长定期联系，转变教育观念和育人方式，共同关注儿童生活、学习情况和心理、生理状况，引导鼓励儿童努力学习，自爱自强，做一名合格的社会义建设者和接班 2 人。
（三）明确职责，努力营造良好育人环境：
1、加强班级的建设与管理。
通过广泛宣传，抓好生的学习、辅导等日常工作，让生能够安心、舒心，让家长放心。让农村留守儿童得到应有的教育、管理、照顾与关爱。同时，结合农村留守儿童日益增多的现状，转变办学理念，提高学生的综合素质。
2、建立研讨、交流制度。
班级每学期进行一次“留守儿童”教育管理工作总结，定期召开座谈会，交流经验，研究工作，探索新路，采取措施，加强薄弱学校建设，巩固成果，增强实效，不断提高留守学生教育管理的水平，发挥班级在“留守儿童”教育管理中的积极作用。
燕子墩乡中心小学
2014年3月1日
