(主题班队活动方案)我的节日,我快乐由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“主题活动快乐节日”。
《我的节日，我快乐！》
主题：我的节日，我快乐！
活动背景：临近毕业，学生过自己最后一个六一节，要让学生快乐，而且在语文最后的综合性学习中，也要求开展相应的活动。
活动目的：通过活动的开展，让学生真切感受欢庆六一的喜气氛围。也通过此次活动中学生的自编自演，提高他们的活动组织能力及协调能力。活动准备：节目的排演、各类小奖品：气球、乒乓球、足球、呼啦圈等 活动对象：六中队 活动过程：
一、队前仪式（略）
1、全体立正。
2、出旗敬礼。
3、唱队歌。
二、主持人宣布活动开始： 甲：春天的脚步匆匆走过，乙：夏天的脚步悄悄来临。甲：天，是那样的蓝，乙：地，是那样的绿。甲：我们期盼着，乙：期盼着又一个属于我们节日的来临。
甲：六一，一个响亮的名字；六一，一个自豪的名称。
合：群情激荡的我们，今天欢聚在这里，共同庆祝我们的节日—六一！甲：听，我们喜爱的音乐响起来了！让我们一起欢歌一曲 全班齐唱《快乐的节日》
乙：欢乐的歌声回响在美丽的校园。
甲：我们在这里学习、生活，尽情徜徉知识的海洋。
甲：六一，不仅是我们儿童快乐的节日，而且是一道特殊的应用题： 乙：他要你思索、要你动脑、要你计算，才能让正确的答案出现神奇。甲：“六一”每一年过去的，都应当成为昨日的捷报： 乙：“六一”每一年掀开的，都应当成为今日的课表。合：你的每一年，也记载着我们集体的勤奋、踏实、创新、向上。今天我们再次欢庆自己的节日。表演：猜成语。表演：画鼻子。表演：运气球。
甲：今年的六一是我们在小学渡过的最后一个“六一”
乙“六.一”，一年仅一次，像蝴蝶，在岁月的蝴蝶泉，翩翩地飞过。甲：同学们,拉住小船，抓住蝴蝶，莫让大好的年华虚渺地度过。
乙：一年一个音符，一年一级台阶，多么快乐的童年生活，多么快乐的“六一” 甲：洋溢着幸福的笑脸,洒下一路歌声,留下无限美好的回忆。乙：再有几十天，我们将离开母校，走上高年级的学校继续学习。甲：进校园我们是含苞的花蕾，乙：出母校我们是鲜艳的花朵，甲：今天我们相聚在这里，乙：明天我们共建伟大的祖国。甲：放飞我们的希望吧，我们坚信—— 齐：明天更美好！再见 活动总结：
叶圣洁：欢迎辅导员讲话。（鼓掌）
辅导员语：同学们，今天的中队活动搞得很好，祝贺大家，这也是你们在小学渡过的最后一个六一儿童节，正向你们刚才所说的那样，今天你们以学校为荣，明天学校以你们为傲！
三、呼号（辅导员领呼，全体队员立正，举右手握拳回答。）
四、退旗，敬礼。
五、主持人宣布活动结束。
活动总结：通过此次活动，达到了预期的目的，学生在这个节日中过得很快乐。在自编自演中既锻炼了他们各方面的能力，又加强了同学间的友谊，增强了集体的凝聚力。活动相片：
