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彭教发[2012]44号
关于印发《彭阳县中小学综合实践活动课程
实施方案（试行）》的通知
各中学、乡镇中心校、城区小学：
现将《彭阳县中小学综合实践活动课程实施方案（试行）》印发给你们，望贯彻执行。
彭阳县教育体育局
二〇一二年三月七日
主题词：课程方案通知
抄送：本局书记、各局长、督学。
彭阳县教育体育局办公室2012年3月7日印发
彭阳县中小学综合实践活动课程实施方案
（试行）
二〇一二年三月
为贯彻落实《基础教育课程改革纲要（试行）》和《综合实践活动指导纲要》，保证我县综合实践活动课程的开设和有效实施，特制定全县中小学综合实践活动课程实施方案。
一、综合实践活动课程指导思想
中小学综合实践活动课程的实施以全面推进素质教育，贯彻国家教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》精神为指导，以培养学生的创新精神、实践能力和社会责任感及良好的个性品质为目标，以建设形式多样、内容丰富、资源充足、学段衔接的课程体系，培养专兼职相结合的具有专业素养的课程教师队伍为重点，规范课程实施与管理，全面落实综合实践活动课程的开设要求。
二、综合实践活动课程目标
通过实践学习、探究学习、体验学习、合作学习等开放性学习方式，在生活和实践中获得积极体验和丰富经验，提高对自然、社会和自我之内在联系的整体认识，发展科学精神、创新意识与实践能力，形成强烈的社会责任感与良好的个性品质（学段目标略）。
三、综合实践活动课程内容
综合实践活动课是国家设置的必修课程，内容包括指定领域和非指定领域。
（一）指定领域
指定领域是指《综合实践活动指导纲要》明确规定的四大领域，即研究性学习、社区服务与社会实践、劳动技术教育、信息技术教育。
(二)非指定领域
综合实践活动的内容十分宽泛。儿童的生活范围有多大，综合实践活动课程的范围就有多大。因此，除了《指导纲要》上的指定领域外，其余的生活领域都可以作为综合实践活动的内容。如班团队活动、文学艺术活动、体育卫生活动，此外，还有学校组织的科技活动，如科技节等。
四、综合实践活动课程的实施
（一）课程设置
根据国家课程计划，从义务教育阶段三年级至九年级、高中阶段开设此课程，且每周三课时。
1、信息技术教育每周1课时，固定时间和专任教师授课。
2、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动技术教育三个领域整合实施，每周2课时，由专任教师授课。具体课时使用可灵活处理，将集中与分散相结合。
（二）开设范围
结合我县实际，各中学、城区小学、乡镇中心小学、寄宿制小学、200人以上村级小学综合实践活动课必须开设。
（三）课程实施组织机构
1.课程实施领导小组
组长：张建银
副组长：胡建晖袁栋
成员：祁炳英 袁治军 各中学及乡镇中心校、城区
小学校长
2.具体责任人：
校长是综合实践活动课程实施第一责任人，教研员、教务主任是课程实施的具体操作者和指导者。
五、综合实践活动课程实施要求
1、相关股室要加强对综合实践活动课程实施工作的督导检查。
（1）教育督导室要加强对课程实施的督导检查。监督教育股、教研室对课程实施工作进行指导评估。
（2）师资培训中心、教研室要扎实进行综合实践活动学科教师全员培训，培训面达到100%。坚决做到“先培训，后上岗，不培训，不上岗”。
（3）教育股、教研室要强化检查指导，制定评估考核细则。
2、各学校要提高认识，把实施综合实践活动课程作为落实国家课程计划、实施素质教育的突破口常抓不懈。
（1）学校领导要切实提高思想认识，提高执行新课程的自觉性，要对课程的发展有思路。坚决落实《综合实践活动指导纲要》，使该课程走向“规范化”、“常态化”。
（2）学校要成立以校长为组长的综合实践活动课程建设领导小组，由领导小组统筹安排，整合力量，实施综合实践活动课程。教务处是实施课程的主体，要加强与班、团、队的协作，形成合力，实施课程。
（3）学校应设置综合实践活动教研组，每年制定实施计划，撰写工作总结，组织开展教研活动。要做好实施综合实践活动课程的常规工作。要有计划，有落实，有总结，做好档案资料建设，特别要保存每次活动中有价值的视频资料。
（4）要逐步建立和培养一支专兼职教师队伍。教师是综合实践活动课程实施的主体，要让真正知识面宽、组织能力强、教育教学理念新、课程实施能力强的教师担任该课程教学。学校要充分利用校本研训、片区教研、网络教研等平台强化业务培训，对综合实践活动课程特点、课堂教学有效实施、教师指导策略、主题构建、课程资源整合等课程实施的各个方面进行培训，提高教学技艺。为了提高培训的实效性，可充分利用教学录像与成功案例，提高教师的感性认识。
（5）大力开发课程资源，建立保障机制，提供必要的软硬件支持。如提供照相、录像、上网设备，提供一定的经
费，购买参考资料，支持教师外出学习考察等等。各校积极探索这方面的措施和办法，创设有利于综合实践活动课程顺利实施的环境。
（6）强化制度建设。为了加强综合实践活动课程建设，学校要出台有关管理制度，明确职责。要加强检查指导评估，将综合实践活动课程实施情况纳入教师业务考核和评优选先之中。通过考核奖励调动教师工作的积极性。
（7）学校每学期向县教研室提交一份高质量的课程实施总结报告，推荐一份该学科优秀教学光盘课（不要求是某一主题的全部内容，可以只选取某一环节相对完整的内容）。
3、科任教师要正确认识、深刻理解、扎实实施该课程。综合实践活动课程新、观念新、内容新，没有一支真正能胜任教学的专兼职相结合的教师队伍是无法实施的。为此，综合实践活动课程任课教师要加强业务学习，积极参加各级各类综合实践活动课程研训活动，了解和把握该课程基本理念、实施要点、评价管理，切实提升业务水平。要整体安排学期活动计划，精心设计研究性学习主题实施方案并认真组织实施，及时总结活动成果。每学期每班实际授课不少于25课时，开展一至两个主题活动，每学期向学校至少提交一份综合实践活动课程实施研究成果。
