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“科学家的故事”主题队会活动方案
二年级中队活动方案
活动主题：
本次主题班会课以“科学家的故事”为主题，课前先让学生通过报刊、书籍、上网搜集等方式查找古今中外科学家的故事、格言，然后在班上与同学们分享所集到的科学家的故事，谈自己的感受——重点引导学生谈谈自己的收获，如 科学家的哪些精神值得我们学习，在今后的学习生活中，你打算怎么做等。活动目的：
１．通过演讲与倾听科学家的故事，激发学生爱科学、学科学的兴趣，使学 生在活动中领悟只有丰富的想象与不断努力实践相结合才能有创造。
2．学习科学家的精神，收集科学家的格言，自我教育。
活动准备：读中外科学家、或小发明的故事，收集科学家名言、图片等。活动过程：
一、谈话导入
同学们，今天我们在这里召开一节科学家的故事的主题班会。纵观古今中 外，是无数的科学技术人才为科技的发展做出了巨大的贡献，立下了汗马功劳。你都从课外书上认识了哪些科学家呢？ 学生自由发言。（张衡、鲁班、爱迪生、达尔文、费米、培根、莱特兄弟、牛顿�6�7�6�7）
二、讲故事
1、你喜欢哪位科学家吗？为什么呢？谁第一个给我们讲故事
2、学生讲科学家的故事。
（1）《数星星的孩子》（爱观察）认识张衡，简单介绍。瞧，这是张衡，是我国东汉时期著名的天文学家，他创造发了世界上最早观测天象的天文仪——浑天仪。他还发明了测定地震用的 “候风地动仪”。小时候的张衡还是一个爱数星星的孩子。请XX 为大家讲故事《数星星的孩子》：晚上，满天的星星像无数珍珠撒在 夜空中。一个孩子坐在院子里，靠着奶奶，仰着头，数着天空的星星。一颗，两 颗，一直数到几百颗。奶奶笑着说：“傻孩子，又在数星星了。那么多星星，一闪一闪地乱动，眼都看花了，能数得清吗？” 孩子说：“奶奶，能看得见，就能数得清。星星是在动，可不是乱动。您看，这颗星和那颗星总是离得那么远。” 爷爷走过来说：“孩子，你看得很仔细。天上的星星是在动，可它们之 间的距离是不变的。我们的祖先把它们分成一组一组，还给起了名字。”爷爷停 了停，指着北边的天空，说：“你看，那七颗星，连起来像一把勺子，叫北斗星。离它们不远，有颗最亮的星，叫北极星。北斗星总是绕着北极星在转。” 爷爷说的话是真的吗？这个孩子一夜没睡好，几次起来看星星。他看清 楚了，北斗星果然绕着北极星慢慢地转动。这个数星星的孩子就是张衡，长大以 后，他刻苦钻研，成了著名的天文学家。从张衡的身上，你看到了哪些优点？
（2）科学家费米的故事：轰击原子核的一种新炮弹被费米找到了，费米也 因
此获得了1938 年的诺贝尔奖。
（3）爱迪生是世界闻名的发明家，他是美国人，爱迪生在科学技术中最重 大的贡献是发明了留声机和白炽电灯。后来, 爱迪生又发明了电影、留声机他的 各种发明为世界增加的财富可能比历史上任何一个人都多。一生中得到一千多种 发明项目的专利。爱迪生将他毕生的精力都用在造福全人类的伟大事业上...1、《孵蛋的故事》、《爱迪生救妈妈》。
(4)青霉素 弗莱明每人类又从死神的手里夺回许多生命。
（5）牛顿在《苹果树下的联想》——万有引力。
（6）《帕斯卡“玩水”》 法国的大数学家、物理学家帕斯卡。经过无数次 的实验和精确的计算，帕斯卡终于解开了那个谜，那就是物理学上的“帕斯卡定 律”。此时的帕斯卡年仅25 岁。�6�7�6�7
三、谈感受
同学们从这些科学家的故事中，受到什么启发？你想说些什么？怎么 做？（许许多多科学家用他们成长中的事实告诉我们要爱观察，爱思考，勤实践。只有这样才能成就伟大的事业。）
四、读格言
天才就是百分之九十九的汗水，加上百分之一的天资。——爱因斯坦 一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。—— 巴尔扎克 聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚 干下去还有50％成功的希望，不干便是100％的失败。”
五、活动小结
科学家们取得的成就令世人瞩目，他们为祖国争得了荣誉，为人类的进 步做出了贡献。老师希望同学们今后更加勤奋学习，积累更多的科学知识，勇于 实践，大胆创新，扇动雏鹰奋勇的翅膀，飞上科学的蓝天，共创一片绚丽的辉煌！
