小学教师故事书讲述比赛活动方案_小学教师赛教活动方案

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小学教师故事书讲述比赛活动方案

一、活动目的：

为提高教师对语言的感受能力、表达能力和掌控能力。以活动来促进教师流利、规范、生动地讲标准普通话，提高与幼儿沟通的语言感染力，从而在教师影响下促进孩子语言能力的发展。

二、参赛对象：

全校教师

三、比赛规则和要求：

1．故事题材：绘本

2．讲故事过程中可适当插入音乐、表演等内容。

四、故事比赛参赛形式：

按教师抽签排次序的形式依次讲述故事；评选出一、二等奖。

五、比赛时间、地点：

下周三、周四下午放学;三（2）班教室

六、比赛评分标准：

1、满分10分

2．形象（2分）：要求服饰得体，举止自然大方，仪表端庄，体现幼儿教师的精神风貌。

3．口才（4分）：要求脱稿讲述，普通话准确、流畅。讲究讲故事的技巧，紧扣故事情节，富有节奏，富有感情。语感丰富、语速处理得当，富有表现力。

4.表达（4分）：动作恰当，表达生动。精神饱满，富有创意。表达连贯、完整，生动有趣。

七、评分办法

教师集体投票，获得最高票数的五位教师获一等奖，其他为二等奖。

合肥市蔡岗小学语文教研组

2011年3月3日