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《我的压岁钱我做主》主题班会教案
——新安小学四（2）班
活动目标
1、通过活动，让同学们更加了解压岁钱的习俗及其含义，帮助同学们正确理财，树立健康的消费观。
2、通过交流探讨合理利用压岁钱的方法，感受亲情，更懂得珍惜压岁钱。
3、培养同学们良好的习惯，懂得付出，关爱父母、长辈。活动时间 2015年3月3日 活动过程 导入：
1、全体起立：唱《地球，你好吗？》
2、教师：春节同学们都能收到“利是”，高兴吗？
春节能收压岁钱，在你们眼中可是了“致富”的好日子，对吧？看同学们的表情就知今年也不例外，你们有不错的“收成”。过年给孩子压岁钱是中华民族的传统，对于压岁钱同学们又了解多少呢？
今天我们四（1）班就来进行一个“我的压岁钱我做主”主题班会。
一、探讨压岁钱的习俗及其含义
压岁钱的来由：春节拜年时，长辈要将事先准备好的压岁钱分给晚辈，据说压岁钱可以压住邪祟，因为“岁”与“祟”谐音，晚辈得到压岁钱就可以平平安安度过一岁。
又如压岁钱，是由晚辈给老人的，岁，就是年岁，岁数，压岁，意在期盼老人长寿等。
（通过了解压岁钱的习俗和含义让同学们更加懂得压岁钱代表着一种长辈对晚辈的美好祝福，代表着长辈送给孩子的护身符。而不是不劳而获、理所当理的“致富”的好机会。）
二、探讨善用压岁钱方法
1、讨论：怎样花自己的压岁钱?(学生自由发言)
2、交流几个同学使用压岁钱的方法。
同学A：把所有的压岁钱整理好，把整数的压岁钱交给妈妈保管，留了几十元零钱自己买零食、学习文具等。
同学B：收到600多元的压岁钱，首先花了300元为自己买了一部梦寐以求的电子游戏机，与弟弟去吃肯德基用了50多元，买买小玩具、零食花用了150多元，还剩下100元等上学用。
同学C：请求妈妈把所有的压岁钱交给自己支配，全部都放进银行，把去年放进银行的压岁钱得到的利率拿出来，买一些自己喜欢的零食、学习文具等。
（1）同学们互相交流想法。
（2）老师引导同学们找出合理的压岁钱用法。
（让同学们应懂得劳动获得报酬的道理，理解父母辛劳，不可盲目攀比，大手大脚。平时应养成良好的消费习惯，满足基本的生活需求外，不要超出自身的经济实力去追求时髦。可以建立自己的小账本，合理支出，培养良好的理财习惯。）
3、同学们探讨合理使用压岁钱的方法。（1）自由填写调查表“善用压岁钱”金点子。（2）同学之间交流。
（3）评比十佳“善用压岁钱”金点子。
4、老师小结同学与一些专家的理财方法： 处置方法 :储蓄 作 用: 必要的金融理财知识对自己的未来人生很有帮助，接触货币可以让同学们有起码的金钱观念。
理财金融产品
不仅可以妥善保管压岁钱，还是一种可以增值的理财方式。买保险
利用压岁钱给自己（也可为父母）买份保险，从而为自己的健康、升学、就业以及养老提供一定保障也是明智之举。
单独设立银行账户
用自己的名字开一个独立的银行账户，将压岁钱存入，自己支配，从小学会理财是自己生活中的一个组成部分。
交学费、午餐费等
既可减轻家长的负担，也能培养自己的自立精神和家庭责任感。订购报刊、购买学习资料等
帮助自己开阔眼界、增长知识，养成爱读书的好习惯。书报还可以与小伙伴交换阅读，增进彼此的情谊和知识。
参加有意思的旅途
开阔自己的眼界，增长知识，结认更多的朋友。献爱心、捐希望工程
为贫困落后地区的小朋友奉献爱心，帮助失学少年儿童上学，开展一帮一活动等，培养孩子助人为乐的精神。
给父母、长辈送小礼物
体现父母、长辈付出的同时，学会自己也付出爱，用行动也表示。
三、课堂总结
今天，老师很高兴看到同学们在“善用压岁钱”这个问题上作了认真的探讨，相信大家以后一定能正确对待自己的压岁钱，自觉地培养良好的消费习惯，不超出自身的经济实力去追求时髦。更会珍惜父母、长辈的深层祝福，建立自己的小账本，合理支出，让自己的压岁钱花得更有意义。
“合理使用压岁钱”主题班会
——新安小学一（3）班
教学目标：
1、通过活动，让同学们更加了解压岁钱的习俗及其含义，帮助同学们正确理财，树立健康的消费观。
2、通过交流探讨合理利用压岁钱的方法，感受亲情，更懂得珍惜压岁钱。
3、培养同学们良好的习惯，懂得付出，关爱父母、长辈。教学准备：问卷调查表，有关压岁钱的习俗、来源，人民币存款基准利率表等资料 教学过程：
导入：（教师）“春节同学们都能收到“利是”，高兴吗？
春节能收压岁钱，在你们眼中可是了“致富”的好日子，对吧？看同学们的表情就知今年也不例外，你们有不错的“收成”。过年给孩子压岁钱是中华民族的传统，对于压岁钱同学们又了解多少呢？
一、探讨压岁钱的习俗及其含义
如：压岁钱的来由：春节拜年时，长辈要将事先准备好的压岁钱分给晚辈，据说压岁钱可以压住邪祟，因为“岁”与“祟”谐音，晚辈得到压岁钱就可以平平安安度过一岁。又如压岁钱，是由晚辈给老人的，岁，就是年岁，岁数，压岁，意在期盼老人长寿等。
（通过了解压岁钱的习俗和含义让同学们更加懂得压岁钱代表着一种长辈对晚辈的美好祝福，代表着长辈送给孩子的护身符。而不是不劳而获、理所当理的“致富”的好机会。）
二、问卷调查、探讨善用压岁钱方法。
1、完成调查表1-6小题。
2、老师简单统计调查结果。（让学生了解大家对压岁钱的大楖收入与使用情况）
3、讨论：怎样花自己的压岁钱?(学生自由发言)
4、交流几个同学使用压岁钱的方法。
一同学：把所有的压岁钱整理好，把整数的压岁钱交给妈妈保管，留了几十元零钱自己买零食、学习文具等。另一名同学：收到600多元的压岁钱，首先花了300元为自己买了一部梦寐以求的电子游戏机，与弟弟去吃肯德基用了50多元，买买小玩具、零食花用了150多元，还剩下100元等上学用。
还有一位同学：请求妈妈把所有的压岁钱交给自己支配，全部都放进银行，把去年放进银行的压岁钱得到的利率拿出来，买一些自己喜欢的零食、学习文具等。（1）同学们互相交流想法。
（2）老师引导同学们找出合理的压岁钱用法。（让同学们应懂得劳动获得报酬的道理，理解父母辛劳，不可盲目攀比，大手大脚。平时应养成良好的消费习惯，满足基本的生活需求外，不要超出自身的经济实力去追求时髦。可以建立自己的小账本，合理支出，培养良好的理财习惯。）
5、同学们探讨合理使用压岁钱的方法。
（1）自由填写调查表“善用压岁钱”金点子。
（2）同学之间交流。
（3）评比十佳“善用压岁钱”金点子。
6、老师小结同学与一些专家的理财方法：
压岁钱怎么花
——新安小学二（3）班
一、活动背景：
春节期间，小学生们收到不少长辈送的压岁钱。在开学后，有的学生已经用完，有的还一分未动，到底他们是怎么用的?要怎么用才合理?所以在星期五下午班会开展之际进行此班会活动，来引导学生合理使用压岁钱。
二、活动目的: 引导学生合理使用压岁钱，培养学生正确的金钱观。让学生懂的感恩，感谢长辈的关爱，以及关心他人爱护他人。
三、活动时间地点:周一下午班会课
四、活动前期准备：
提前调查学生压岁钱使用情况。准备班会课上的ppt，找相关资料。
准备好班上人数相对应的“红包”和新年祝福语，祝愿每一个小朋友好好学习，天天向上。
五、活动流程：
1.开始：老师宣布主题班会开始，并播放PPT。同学们，今天我们就开始今天的主题班会，来谈谈压岁钱的事。同学们你们过年都拿了压岁钱的吧？那有谁知道压岁钱是怎么来的？
师说：过年的时候给压岁钱是我国的传统习惯，关于压岁钱的由来，这里有两个传说，我给大家讲讲。
传说古代有一个叫“祟”的小妖，黑身白手，他每年除夕夜晚里出来，专门摸睡熟的小孩的脑门。小孩被摸过后就会发高烧说梦话，退烧后也就变成痴呆疯癫的傻子了。人们怕祟来伤害孩子，整夜点灯不睡，就叫“守祟”。据说嘉兴府有一户姓管的人家，夫妻老年得子，十分珍爱。在除夕夜晚，为防止“祟”来侵扰一直逗孩子玩，小孩用红纸包了八枚铜钱，包了又拆，拆了又包，睡下以后，包着的八枚铜钱就放在枕边。半夜里，一阵阴风吹过，黑矮的小人正要用他的白手摸孩子的头，突然孩子枕边迸出一道金光，祟尖叫着逃跑了。于是这件事传扬开来，大家纷纷效仿，在大年夜用红纸包上钱给孩子，祟就不敢再来侵扰了。因而人们把这种钱叫“压祟钱”，“祟”与“岁”发音相同，日久天长，就被称为“压岁钱”了。
还有一种说法是压岁钱源于古代“压惊”。说是太古时有一种凶兽叫“年”，隔365日后之夜，就要出来伤害人畜、庄稼。小孩子害怕，大人则以燃炮竹驱赶“年”，用食品安慰小孩，即为“压惊”。年久日深，便演变为以货币代食物，以后才发展为“压岁钱”。
这些故事都很有趣，充满了故事性趣味性，相信大家都会喜欢。而这些故事也都是说明给压岁钱自古以来是父母长辈为关爱我们而做的。
2.提问学生： 那同学们，你们是怎么使用压岁钱的？（提示几种情况，看学生有好多是如此使用的。）你们中有把压岁钱交给父母，让父母安排怎么用的嘛？你们中有自己存入银行，积蓄钱财的嘛? 我看肯定有有些人做过这些事的，过年期间用压岁钱买烟花爆竹，玩具枪，上网吧打游戏的嘛，和他人打牌 输了的？还有就是买零食吃，买洋娃娃等等。
有把所得的钱分成几部分，一部分用来买学习用品，一部分存入银行，一部分用来帮助需要帮助的人，比如捐献给灾区、帮助家庭困难的同学等等嘛？
看来同学们对压岁钱有很多使用方法啊，有的还嫌少了不够用吧。不过老师要给你们说，3.老师引导使用方法：过春节是十分愉快的事，一家人团聚一起热闹。有的家庭父母在外拼搏，过年才回家。有的家庭父母爷爷奶奶外公外婆一直在左右。无论身在哪里，只要他们过年在家就一定会给你压岁钱，买新衣服，买新玩具，而你很高兴的接受了。但你想没想你父母常年在外工作的辛苦，一天起早贪黑，吃饭就随便将就下。你注意到到他们还是穿的几年以前的衣服，看到他们的头上已经有了白发了，发现他们的脸上已经有了皱纹，抚摸到他们的手也已经布满老茧和裂纹。这都是为了家庭，为了做为孩子的我们。所以我们要懂得感恩，感谢长辈的关爱，接下来作为一个懂得孝敬的小学生，我们应该做到以下几点： 得了压岁钱要给父母说，看父母有什么安排。父母交给了自己，自己要合理安排，该用时要少用，该少用时要合理用。
4.分组讨论：学生分小组讨论压岁钱该怎么正确使用？怎样使用才合理？小组内推荐一名发言人上台讲讲你们是怎么安排的。你自己以后要怎么做。
5.老师总结：最好借着这次机会希望同学们能好生想想，希望你们能合理利用压岁钱，能培养自己正确的金钱观，并且要学会感恩。
6.老师送给每位学生一个“红包”，红包里装的不是钱，而是新年祝福，祝愿每一个小朋友好好学习，天天向上。（可以用红字背面写祝福语，在折成纸包）
