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理科组竞赛活动实施方案
秉烈中学理科教研组
一、指导思想
以“教师发展，学生成长，学校发展”的理念。在校领导的高度重视下，理科组开展以提升学生个人的综合素质和能力的数学竞赛活动。以提升学生的综合素质，增强创新意识，培养学生解决实际问题的能力，激发学生学习数学的兴趣有着极其重要的作用，同时也能推动教学改革与教育创新的进程。
二、活动目的通过活动，拓宽学生的知识面，开发智力，挖掘潜能，发展个性和特长，让一些资质聪慧学有余力的学生得到更好的锻炼和培养。同时营造良好的校园学生学习氛围，鼓励学生积极参与、大胆创新、增强竞争意识，提高知识应用能力，体验知识所带来的乐趣。
二、活动安排
负责人：理科组全体教师
时间：2012 年12月 9 日 15:00——17:00
考试地点：
参赛对象：八年级：每班选拔 10 人参加地理、生物综合试题
竞赛
九年级：提高班每班36人，普通班每班选拔6 人
参加物理竞赛
参加选手名单请各班教学物理、生物、地理的教师在2012年X
月X日前上交（注：生物、地理参赛人员尽量选择
该班全10名）
命题教师：物理：八年级教师出卷（沈建昌老师、代成江老师），批改统一标准进行，分值100分
地理、生物：八年级教师出卷,金荣林老师制作地理试卷，分值50分，时间控
制学生能在一小时内完成蒋德祥老师制作生物试卷，分值50分，时间控
制学生能在一小时内完成监考教师：
九年级：第一考场：徐泽米、代成江
第二考场：李维云、伏国棋
八年级：第三考场：马光喜、第四考场：金光智
各监考教师收卷后按考号顺序由小到大统一装订、密封批卷，认真统计好各年级学生的竞赛分数，统计表于监考结束后两天内上报。监考不在敲钟，监考教师自己掌握时间。
三、命题原则
1、命题力求多样新颖，兼具知识性和趣味性，体现本学科知识的综合应用，能提高学生的思考和分析问题、解决问题的能力。
2、根据我校实际情况，以年级为单位，以课本上的基础知识作为基本，适当拓展，力求难易适中。
四、奖项设置（待分数下来在确定）
按年级根据分数的高低各设一等奖1名，二等奖2名，三等奖若干名，获奖者颁发奖品和奖状。
五、注意事项
1、参赛学生应准时到位，凡在规定时间内未出现者视为主动弃权。
2、组织人员要做好学生安全防范工作，确保活动有序、顺利进行。
3、活动结束，应组织学生清扫考场，关好门窗。
2012 年 12 月5日
秉烈中学理科教研组
