东源中学“我读书、我快乐”活动方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“初级中学读书活动方案”。
东源中学“我快乐、我读书”活动方案
一、指导思想：
营造读书氛围，提高人文素养，提升办学品位。
二、活动目的：
1、以读书节活动为契机，引导师生养成“不断学习、终身学习”的理念。
2、通过读书活动，建构有特色的校园文化以及和谐的校园人际关系。
三、活动主题：
建书香校园，为人生奠基。
四、活动领导小组
组长：郭晓永
副组长：张登峰陈春飞
组员：郭剑 罗庆标许伟贞 季汉珍 樊建华 杨旭娇 季洪衡林芳微
周晓琴 刘蓉田敏华各班主任
五、活动口号
1、营造书香校园，共建和谐信中；
2、让读书成为习惯，让学习成为享受；
3、与经典同行，打好人生底色； 与名著为伴，塑造美好心灵；4、与书本为友，净化心灵； 与大师对话，提升境界；
5、书香伴我成长，阅读圆我梦想；
6、知识就是力量，读书改变人生；
7、让书香溢满校园，让心灵徜徉书海；
8、用书香熏染生命，读经典塑造灵魂；
9、书籍是人类进步的阶梯；
10、精读一本好书，点亮一盏心灯；
六、活动时间
2009 年 3月 1 日 —— 5月20 日
七、活动要求
1.全校师生积极参与本次活动。
2.各教研组、备课组在活动期间要组织一次活动，并于3月9日前把活动内容、时间、地点报教务处。
3.各年级组、各班在活动期间要开展一项读书活动，并于3月9日前把活动内容、时间、地点报教务处。
4.开展的读书活动内容可以参照以下内容或者自选。
八、活动内容
1、“我的读书名言”征集活动
向全体同学公开征集自己的读书名言。读书名言范围指关于读书方面的用于激励自己学习的话，可以是自己喜欢的名人名句、古典名著的名句名段或自己制定的激励自己的话语等。活动由各年级语文备课组长负责，班级评奖，优胜者年级评奖。
2、读书节学科比赛活动
各学科要借读书节之机，引导学生阅读课本，让学生将课外阅读与课内阅读融为一体，并积极开展各种普及性的学科比赛活动。学科竞赛活动由年级和教研组共同负责，教研组负责指导阅读、试题命制、结果评定。
3、“读书与写作”专题讲座
各年级语文备课组要面向年级同学开设《读书与写作》的专题讲座，讲述读书与写作的关系、读书对写作的影响，如何进行阅读和写作等，倡导同学们多读书、勤写作。或请教师就读书与高考之间的关系做专题讲座。
4、“名言名句”书法大赛
征集硬笔书法和毛笔书法作品，书体不限。硬笔书法篇幅限于 2 0 × 30cm以内；毛笔书法篇幅限于 30× 70cm（竖）以内。各幅作品均应注明年级、班级和姓名。本项活动由团委负责。
5、“百家讲坛”经典片断展播
语文教研组分年级组织学生观看“百家讲坛”经典片断，写观后感。
6、“好书伴我成长”征文及读书节活动学生心得体会评比活动
紧扣读书精神、读书方法、读书风貌、读书心得等，重点讲述自己的读书经历、购书或借书的小故事，回顾读书对自己成长的影响，介绍在自己人生成长期间点亮你理想明灯的好书名著。以“好书伴我成长”为主题目，自拟副标题，要
求写出自己的亲身感受。或根据学校开展的读书节活动，撰写心得体会。以年级为单位，每班挑选 5 份体会较为深刻的文章参加评比。
7、出一期“书香伴我行” 校刊特刊。将活动过程中师生的征文、心得体会、书评等优秀作品集结出版，为全校师生交流读书心得提供一个平台，营造校园书香氛围。本项活动由团委和绿野文学社共同完成。
8、师生同读一本书活动。各班级语文教师与学生共同商定同读书目，班级其它学科教师在推荐书目中选定本班学生阅读较多的著作，作为自己与学生共同阅读书目，老师要用读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生，做好学生的表率。在读书节期间，老师精读一本书，做好读书笔记，写读后感，教师读后感要择优在信丰中学校报上发表。
9、读书专题黑板报评比活动。各班墙报开辟读书专栏，充分利用班里的宣传园地提升学生的阅读兴趣，提高学生的阅读品位。读书节期间每班要出一期黑板报，由学校团委负责检查评比。
10.魅力小书店:由新华书店在校园内设立小小书店
九、活动总结
1、设奖：
（1）按年级每项个人比赛项目，根据比赛方案评出一、二、三等奖，并根据一等奖得 4 分，二等奖得 2 分，三等奖得 1 分计算班级得分（同一人参加同一项目有多个作品获奖只计算得分最高一项）。
（2）班级团体总分为班级学生所有比赛得分及单项团体得分之和。
（3）奖励办法：获年级个人一、二、三等奖者，发给奖状或证书、奖品。团体：创强班和创新班评出前三名为相应的“读书节优胜班级”，并发给奖状或奖品。（5）评选学校“读书之星”。
2、颁奖：召开总结暨表彰大会，并对获奖者或获奖班级进行颁奖。
