珍视生命 珍爱生活 活动方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“珍爱生命活动方案”。
珍爱生命、热爱生活教育活动方案
关注青少年的生命，教育我们的学生尊重自己和他人，这是生命教育的基础，也是我们目前教育最迫在眉睫的大事，是教育本质的回归。生命教育是旨在促进学生认识生命、理解生命、尊重生命、热爱生命、提高生存技能和生命质量的一种教育活动，有利于培养学生形成正确的生命观，从而为学生树立正确的世界观、人生观和价值观奠定基础。生命教育是学校德育工作的重要组成部分和素质教育的重要内容，为此，学校决定在十二月份开展“热爱生活，珍惜生命”主题教育，具体安排如下：
一、活动主题
珍爱生命，热爱生活
二、主题教育的重点内容：
加强对学生进行挫折教育，热爱生活、珍爱生命教育，心理健康教育，培养学生坚强、乐观、积极、向上的性格品质，引导学生认识生命、欣赏生命，珍爱生命、发展生命、鼓励学生爱惜生命。让每一个青少年懂得生命对于每个人只有一次，它是人生最宝贵的。学生在成长的过程中，总要去承受属于自己的阳光和风雨，要从小教育和培养学生必要的危机意识、避险能力。选择健康的生活方式，关爱社会、他人与自然，这是生命教育的核心。
三、主题教育的具体安排： 1.“珍爱生命，热爱生活”国旗下讲话
围绕本次主题，全校进行国旗下讲话，让学生明白生命的价值。1．“珍惜生命，热爱生活”主题黑板报
围绕本次活动主题，结合各班实际情况，出好本期黑板报。2． 感恩父母，“与父母说说悄悄话”活动
向父母了解自己诞生的经历，了解母亲经历了漫长而痛苦的时间孕育我们，给了我们鲜活的生命，每一个生命的诞生都是一个奇迹，了解父母养育我们历尽艰辛。进而，教育学生认识生命的可贵，懂得感恩父母，善待生命（展现形式：校园论坛，交谈图片，日记作文）3．“珍惜生命，热爱生活”主题班会活动 由班级举行“珍惜生命，热爱生活”主题班会，召开一次以“珍爱生命，热爱生活，”为主题的班会教育活动，组织学生就日常生活中发生的一些个别现象进行探讨，对同学之间的关系、师生之间的关系表达看法，教育学生向往美好的新生活，树立远大的理想，形成正确的人生观和价值观。（各班上传班队会活动图片与资料）
4．“珍惜生命，热爱生活”主题展板展览活动
围绕本次活动主题，举行全校学生参与的“珍惜生命，热爱生活”主题展板评比展览活动。上交截止时间为12月20日前，学校发同一板子，各班进行制作报送至德育处，由学校组织评比并全校进行展出。
“珍爱生命，幸福生活”生命健康教育活动方案
一、指导思想
以树立和落实科学发展观，建设和谐校园为宗旨，着眼于全体学生的身心和谐发展，为学生的终身幸福奠定基础；着眼于学生个性的健康发展，为提升学生的生存能力和生命质量奠定基础；着眼于增强学生在自然和社会中的实践体验，为营造健康和谐的生命环境奠定基础。引导学生认识自我，珍爱生命，树立正确的生命观，培养对自己和他人生命珍惜和尊重的态度，增强爱心和社会责任感，提高思想道德素养，在人格上获得健全发展。认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命、欣赏生命、保护生命、提升生命，不断完善人格、提高综合素质与能力，提高生存技能和生命质量，把生命意识渗透到每个学生的心里。
二、主题和时间
1.活动主题：珍爱生命，幸福生活。
2.活动时间：2012年6月1日—6月30日
三、活动安排
第一阶段
启动阶段
1、营造一种氛围：校园悬挂“珍爱生命，幸福生活” 生命健康教育活动月主题标语。6月1日
2、发出一个倡议：政教处举行“珍爱生命，幸福生活”活动启动仪式。6月4日。第二阶段
实施阶段
1、认识生命 感受幸福——引导学生把握生命脉搏、体验生命的存在 通过《生物》、《自然》等学科教学、播放有关纪录片和教育专题片，让学生了解生命的孕育过程，理解母亲养育的艰辛。同时，各年级部要结合感恩教育成果，让学生了解生命的来之不易，感受幸福生活，学会感恩。
2.理解生命 珍惜幸福——引导学生感受生命如歌、感悟生命意义
（1）读名著、知名人、讲故事。引导学生广泛搜集、阅读关于生命的作品，如《钢铁是怎样炼成的》、《秋天的怀念》、《假如给我三天光明》等作品（由政教处提供），从中受到启迪，加强对生命意义的认识。了解一些名人的事迹，如张海迪、海伦·凯勒、史铁生等，感知他们珍惜生命，与灾病顽强斗争的事迹，加强对生命意义的认识，并写出自己对生命的感悟。时间为整个教育活动过程，6月15日以班级为单位举行以“我的幸福生活”为主题的讲故事比赛。6月22日由政教处和团委联合举办全校“我的幸福生活”故事大赛，各班推荐一人。
（2）看影视，悟生命。有选择性地组织学生观看《2010、2011感动中国》，《唐山大地震》等影片，让学生更好地理解生命的意义和价值。（6月10－6月13日）
（3）学先烈，惜幸福。通过祭扫烈士墓、学习革命先辈的英勇故事，了解革命前辈为了国家和民族的解放，不惜抛头颅洒热血，视自己的生命于不顾，理解生命的意义和价值，珍惜目前拥有的幸福生活。（6月15日）
3.尊重生命，创造幸福——引导学生增强生命意识，学会欣赏生命 各班组织学生通过主题班会（安全教育为主题），教育学生要尊重自然生命，尊重他人生命，尊重自我生命。一是让学生养成良好的卫生习惯，保护好身边的环境，最终促进人与自然和谐相处；二是引导学生做到不伤害他人，文明待人，真诚待人，与同学友好相处；三是引导学生理解生命的价值与真谛，诠释生命的责任，明确自己对家庭、对社会应该承担的责任，学会珍惜自我，守护生命，勇于担当，健康生活，争当幸福使者。各年级部推荐优秀班会设计，报政教处参评。
4.保护生命，享受幸福——引导学生树立安全意识，增强生存技能
（1）展出生命教育活动展版，让学生更多、更直观的了解生命教育的有关内容。
（2）为增强全校师生的安全意识和安全防范能力，掌握突发事件发生时应急逃生的路线和知识，使应急处理工作能快速、安全、有序地开展，最大限度的保护师生的生命安全，活动期间，政教处将组织全校师生进行一次防火灾逃生大演练。
（3）阳光生活，快乐成长：利用学校老师资源、网络资源及其它媒体资源对学生进行生理健康教育、心理健康教育、法制教育、禁毒教育等，让学生在心灵感受震撼的同时，真切体会到珍爱生命、保护生命的重要性，切实提高生存技能，增强学生法制意识，使学生健康快乐的成长。时间为6月后旬。
（4）举行“拒绝毒品、阳光生活”宣传教育周活动（见具体方案）5.激扬生命，提升幸福——引导学生激发生命潜能，提升生命价值。
以“我的梦·中国梦”为主题，以“汇聚梦想
相信未来”为口号，从“相信自己-坚持梦想、相信生活-协作支撑梦想、相信未来-探索梦想”三个实现梦想的关键点，启发学生的想象力和创新力，坚定信念，倡导学生勇于追求梦想，努力实现梦想。第三阶段
总结表彰阶段
1、年级部和政教处结合活动开展情况写出活动总结，列出好的做法，找出问题和不足，为今后生命健康教育活动的开展奠定基础。
2、总结表彰。政教处将从各年级部推荐的内容中，分别评出优秀主题班会设计、讲故事比赛一、二、三等奖各若干名，在总结大会上进行表彰。
3、优秀主题班会设计一、二、三等奖各奖励教分60元、40元、20元；讲故事一、二、三等奖各奖励30元、20元、10元奖品。
四、活动要求
1．高度重视，精心组织。各年级部要充分认识生命教育活动的价值和意义，与德育相结合，严密筹划、积极组织、认真落实，依据年级部活动实施方案抓出实效。
2．加强宣传，营造氛围。各年级部要以此次活动为契机，在广大学生中掀起“关注生活、珍爱生命”的活动热潮，引导学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命、欣赏生命、保护生命、提升生命，把生命意识渗透到每位学生的心里。
3．严格时序，扎实推进。从促进学生健康成长的角度出发，认真开展好“珍爱生命教育”活动。
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