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奇章小学读书育人活动方案
教师的职责是“教书育人”。为贯彻落实区教育局工作会议精神，拓宽教师的视野，增强教师的文化底蕴，促进教师专业化成长，结合清江学区督导组要求，根据我校实际，制定该读书育人活动方案。
一、指导思想
坚持以科学发展观为指导，以科学的教育理论引领教育教学改革，以经典的教学思想指导工作实践。以打造师德高尚、知识渊博、勇于创新、具有现代教育理念的高素质教师队伍为目标，在教师中倡导“以书为伴”的思想。坚持“读书好、读好书、好读书”，为我校教育教学质量的全面提高提供精神保障。
二、活动目标
1．通过读书活动，转变教育理念，积极参与新课程改革，进行教育创新，努力使教师成为学者型教师。
2．通过读书活动，提高教师的理论水平、科研水平，提高教育实践能力。
3．通过读书活动，创设良好的学习研究氛围，使教师养成良好的读书习惯和思考习惯。
4．促进学校人文化发展，营造书香校园，创建学习型学校。
5．通过读书活动，丰富教师的课余生活，丰富教师的内心世界，提高教师的知识素养和人文素养。
三、组织领导
成立读书育人活动领导小组，为读书活动提供组织保障。
组长：刘杰
副组长：张静文
成员：孙继伦王思国岳仲平岳映显
四、参加人员
全校所有在职教师。
五、读书内容
1.必读书目
《人民教育》、《教育导报》、《四川教育》、《巴州教研》等。
2.选读书目
古典名著、名人传记、教育名著和教育家评论及专业书籍、学科指导类，现代科技、时政类，生涯指导和学习方法类等。
六、活动措施
1.全体教师根据学校要求，结合自己的教育教学工作实际，制定个人读书育人计划，每学期一次。
2.开展“四个一”的读书学习活动，即每位教师订阅一份教育刊物；每天自学一小时；每两个月读完一本教育专著；每月完成一篇学习心得或读书随笔。
3.写好读书笔记。要求每周有记录、有进度。学校将定期对教师读书育人情况进行考评和总结。读书育人笔记学期末交学校存档。
4.写好读后感或学习心得体会。教师每个月及时把学习心得或读书随笔交学校存档。
5.2012年12月开展“教师读书、育人征文”评比活动。
6.认真做好书籍管理和借阅工作。
巴州区奇章小学
2012年3月13日
