某乡“双创双争”活动方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“双争双创活动实施方案”。
Xxx乡xxx村“双创双争”活动方案
为扎实推进全村党员干部现代远程教育工作创先争优进程，全面提升远程教育工作的质量和水平。根据上级有关文件要求，决定在全村开展“双创双争”活动（创建示范学用转化基地、创建示范终端站点，争当优秀站点管理员、争做学用标兵），现结合我村实际，特制定本方案。
一、指导思想
坚持以中国特色社会主义理论为指导，全面贯彻落实科学发展观，通过树立先进工作典型，总结推广好经验、好做法，切实解决管理不到位、学用不落实等突出问题，进一步完善终端站点功能，进一步深化学用成果转化，进一步提高管理服务能力和学用工作水平，进一步激发和调动远程教育管理员和广大党员干部群众的积极性，确保远程教育工作持续健康发展，更好地服务群众，服务基层组织建设，服务全村科学发展，统筹发展。
二、目标任务
开展“双创双争”活动是充分发挥远程教育作用的经常性工作，既要突出抓好创建先进典型，又要注重解决实际问题。我村要通过开展“双创双争”活动，总结推广好经验、好做法，推动整个远程教育上水平、见实效。
三、基本要求
开展“双创双争”活动既是远程教育服务中心工作的重要抓手，也是在远程教育工作中开展创先争优活动的有效载体，我村要认真组织、广泛动员，强化措施、积极创建，确保农村党员干部现代远程教育工作制度化、常态化、实用化。
1、学用转化基地是根据各村的农业特色和产业布局，依托村党支部、专业协会及农民专业合作社等组织，努力建设能够指导本村产业结构调整、提供技术支持的学用基地，使之成为远程教育学用成果的孵化基地和群众致富的生产基地。学用转化基地要围绕理论成果运用、服务经济发展和促进农民增收开展创建活动。示范学用转化基地的基本要求是：农村主导产业明晰、教育培训组织健全、示范引导作用突出、学用成果转化明显、服务群众优质高效、干部群众满意。
2、终端站点是开展学用工作的主要阵地，终端站点要围绕保通畅、促学用和全面提高站点使用率开展创建活动。示范终端站点的基本要求是：基础条件好、设备管理好、教学组织好、队伍建设好、学用结合好、宣传评价好。
3、站点管理员是教学组织和支持服务的骨干力量，要围绕规范管理、优质服务和全面提高责任意识、操作能力、管理水平开展创建活动。优秀站点管理员的基本要求是：政治素质好、业务能力好、服务效果好、工作业绩好、群众反映好。
4、学用标兵是带领党员干部群众学出效果、用出效益的先进典型，要围绕带头学习、带头运用和全面提高学用主动性和示范性开展创建活动。学用标兵的基本要求是：带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气。
四、活动步骤
1、制定方案。按照“双创双争”活动的目标要求，在广泛征求党支部和党员干部群众意见的基础上，结合实际制定实施方案，做到争创有目标，活动有载体，考评有标准，效果有保障。
2、动员实施。通过多种形式进行广泛动员，把活动的要求和安排贯彻落实到各个终端站点，力求使所有终端站点和广大党员群众参与进来。
3、评议申报。采取自下向上、逐级考核的方法进行，乡党委将对我村进行满意度测评，我村要对照创建标准，结合实际条件，形成自查报告，填写《农村党员干部现代远程教育“示范学用转化基地”推荐表》、《农村党员干部现代远程教育“示范终端站点”推荐表》、《农村党员干部现代远程教育“优秀管理员”推荐表》和《农村党员干部现代远程教育“学用标兵”推荐表》并上报乡党委。
