小学二年级期末庆典暨学科综合评价展示活动方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学数学学科活动方案”。
小学二年级期末庆典暨学科综合评价展示
活动方案
一、庆典目的
本次庆典活动，旨在从儿童的成长出发，使教育回到真正的原点。通过师生共同庆祝一学期在知识、能力、习惯、兴趣诸多方面的收获，让每一个孩子和家长、老师都能惊讶于自己在各个方面的成长，在享受成功的体验与快乐的同时，对未来的学习和工作产生无限的向往。促使每个学生成为爱学习的天使，每一个老师都能创造奇迹，每一个家长都对孩子产生无限的希望，促进家校和谐协同发展。
二、庆典定位
1．这是一个庆典展示性活动，庆祝学生一学期来所获得的各方面的成绩、进步，在有滋有味的训练中促使每个孩子对一学期的生活有一个梳理，每一个老师对每一个孩子每一个方面的发展有一个再发现，对知识体系有一个完整的梳理，共同获得成功的体验。
2．树立正确的教育观、儿童观、教学观，关心学生学科的核心素养，充分体现多元评价，学生经验的主动建构。
三、庆典时间
2018年1月22日下午
四、庆典人员
二（5）班语数老师，全体小朋友和家长志愿者
五、庆典地点 二（5）教室
六、庆典过程
板块一：成长大回顾
1.活动形式
用PPt展示学生成长的足迹。
2.评价方法
让孩子和家长、老师一起回顾一个学期来自己学到的知识，增长的本领和才干，用印章或者星星的形式展示在“星星赛道”上。
例：本学期，我读了
本课外书，《习字册》上获得了
个笑脸，写话获得了
个“你真棒”印章，背诵了
首古诗，讲了
个故事，发表了
篇写话……
板块二：语文魅力秀
我们小朋友在读书中体验到了阅读的快乐，体验到生活的多彩。身边的很多伙伴真正变得爱读书，会读书，并且体会到其中的乐趣。读书，使爱动的学生变得安静，使喧嚣的教室变得宁静，使浓浓的读书氛围充满整个教室。
最近一个月都在对孩子进行各方面的语文评价，很多评价已经做完。我们以颁奖的方式进行鼓励并展示。
展示形式：
1.颁发““魅力阅读之星”、“魅力诵读之星”、“魅力背诵之星”、“魅力写话之星”、“魅力书法之星”。
2.个别展示和全班展示：讲故事、写字、背诗、朗诵等。
板块三：快乐游艺园
教室黑板上的大吉祥物中藏着各种综合评价的内容，用综艺的形式让孩子在玩中进行考核。
例：数学园
任我逛
1.游园内容
拼智慧板 算二十四点 讲数学故事 抢夺口算果 珠心算
2.游园形式
让学生以小组的形式自主地参与到游园活动之中，在游园中提高学习数学的兴趣，陶冶情操、获取知识，培养学习数学的能力。
3.游园说明
每班设立四个场地，每一场地均由老师和家长志愿者组织好各个场地的评价，并给予刻印章奖励。每个学生都有一份闯关活动卡，五关全部闯过的获得五连冠，闯过四关者获得四连冠，以此类推。
4.具体操作方法
拼智慧板
素材提供：每人一副七巧板。
评分标准：
教师或家长任意指定一个图案，学生在指定时间内完成拼搭，以独立完成指定图案的正确性记分。
算二十四点
素材提供：课件出示四张扑克牌。
评分标准：学生在纸上记下计算过程，方法正确则挑战成功。
抢夺口算果
素材提供：口算练习纸，铅笔2支，2个标志桶。
评分标准：由负责老师记录开始时间和结束时间。组织男女生进行比赛，根据时间和得分情况进行评价。
挑战要求：跑步时一定要绕过标志物，以铅笔橡皮为接力棒。
讲数学故事
素材提供：数学故事及相应课件。
挑战要求：学生、家长和老师一起投票选出优胜者。
板块四：才艺我来秀
1.才艺秀形式
孩子可以以唱歌、舞蹈、器乐、绘画等方式展示在艺术方面的成长，庆祝自己的进步。
2.才艺秀评价
根据孩子的表演、创意、进步等评出“魅力艺术之星”。
板块五：这儿我最靓
根据孩子的平时表现评出“魅力运动之星”、“魅力守纪之星”、“魅力自信之星”、“魅力劳动之星”、“魅力小干部”、“魅力学生”。
板块六：自理能力我最行
比赛项目：
系鞋带、整理书包
比赛形式：
提前告知学生，让孩子利用时间认真学习，最后以比赛形式展开，前十位学生获得奖励证书。
板块七：新年愿景
1．班主任老师新年寄语。
2．学生畅谈新学期目标。
3．学生互相赠送新年贺卡。
