“师生千人齐诵《弟子规》”活动方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“弟子规诵读活动方案”。
“师生千人齐诵《弟子规》”活动方案
增城市荔城街第一中学
一、指导思想
书籍，是人类宝贵的精神财富，是经验教训的结晶，是走向未来的基石。读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的行程，是文化传承的通道。一个人的精神发育史实质上是一个人的阅读史。为进一步推进语文规范、传承中华文明、振奋民族精神，努力打造书香校园，引导师生共同读书，与书为伴，我校开展“师生千人齐诵《弟子规》”活动。希望藉此能加强未成年人思想道德建设，使我校学生学会做人、学会学习、学会交往，从而创造一个良好的校园育人环境。
二、活动目标
（一）总体目标：
通过开展“师生千人齐诵《弟子规》”活动。形成浓烈的国学经典诵读氛围，引导学生读圣贤书，立君子品，做有德人，走成功路。通过诵读《弟子规》，学生能够弘扬国学文化，传承国学精髓，与圣贤为友，形成健康的人格，进一步推动我校的书香校园建设。
（二）具体目标：
1．传承文化：弘扬中华民族优秀文化，加深下一代人对祖国五千年文化的认识、了解和吸收。
2．陶冶情操：学生与圣贤为伍，与经典同行，潜移默化地养成开朗豁达的性情、自信自强的人格、和善诚信的品质。
3．提高素养：感受文言文语言的优美凝练，感受韵文的音乐美，掌握诵读要领。
4．开发潜能：提高少年的注意力、记忆力和思维能力，养成良好的读书习惯，端正学习态度的，激发求知热情。
5．推进素质教育：美化学生心灵，汲取知识营养，开发学生心智，使学生道德、文化、智能等方面的素质得到全面提升。
6．提升家庭文化品位：引导父母子女一起诵读，增进亲子感情，提升家庭文化品位。
7．丰富学生写作素材：让学生在活动中感悟，在习作中写出真情实感。
三、《弟子规》简介
“弟子”，指学生、晚辈。而知识是没有止境的，“三人行，必有我师焉”，人的生命过程就是一个终身不断学习的过程，所以我们每个人都是弟子，都应该学习《弟子规》、践行《弟子规》。“规”是什么意思？就是规范、道理，做人的道理及应遵守的规范。如何在世间上为人处事，做好一个人？就需好好学习《弟子规》。
四、活动对象
学校全体师生。
五、活动要求
1．各教师要充分认识此次活动的意义、目的和要求，认真做好活动各项准
备、安排和实施工作，确保活动有序有效开展。
2．各班要根据不同年龄段学生成长需要，从国学经典诵读活动特点入手，将活动的知识性、科学性、教育性、娱乐性、创新性融为一体，激发学生学习兴
趣，提高诵读水平，确保活动对象的全面覆盖。
六、活动内容及过程（2014年2月17日——2015年1月）
第一阶段：准备阶段（2014年2月16日—23日，政教处）
拟定开展“师生千人齐诵《弟子规》”活动方案，并指定专人负责开展活动。
第二阶段：启动阶段（2014年2月23日—3月7日，团委、班主任、语文
科组）
营造氛围，创设环境：学校悬挂横幅；升旗仪式请黄国清校长做动员讲话，并诵读一段《弟子规》；各班出经典诵读手抄报，内容贴切主题，书写工整端庄，设计大方，色彩明丽，每班两份。各班每天利用早读、晚读、班会等组织学生开
展《弟子规》的诵读活动，保证每天有至少20分钟以上的诵读时间，并利用班
会开展学习《弟子规》心得体会活动。
第三阶段：实施阶段（2014年3月7日—6月2日）
1．“诵读经典，收获成长”主题征文（3月7日—3月28日，语文科组）
截稿日期：3月28日
内容：根据“诵读经典，收获成长”主题征文
要求：根据征文主题，围绕诵读《弟子规》，用笔记录下自己的成长故事。
每班至少3篇，七年级不少于500字，八、九年级不少于600字。要求内容翔实，事例典型，反映真情实感，切忌泛泛而谈。
2．书法比赛（团委、艺术科组）
时间：4月18日下午
内容：根据学校提供的《弟子规》指定内容，现场进行书写。由团委、艺术
科组负责外邀书法家现场创作并参与评比。
要求：每班选派2人参赛。
3．《弟子规》诵读表演：（团委、语文科组、艺术科组）
时间：4月25日
内容：诵读弟子规指定内容
（1）个人诵读：各年级内部评比后，各选送3名学生进行全校评比。
（2）班集体诵读：（九年级不参加）
时间：4月30日
分年级进行比赛，各选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。《入则孝》
《出则弟》《谨》《信》《泛爱众》《亲仁》《余力学文》，诵读内容在赛前由抽签决
定。
要求：诵读流利、亲切，普通话标准，服装整齐，态度自然。
第四阶段：展示阶段（2015年1月上旬，班主任、体育科组、艺术科组）
在各班、各年级深入开展诵读活动基础上，组织开展“师生千人齐诵《弟子
规》”展示会，为学生提供展示自我、成就自我的平台。
（一）分级齐诵《弟子规》比赛：（2014年6月中旬，七、八年级学生参加）
准备工作：分年级训练齐诵《弟子规》。（2014年5-6月）
（二）“师生千人齐诵《弟子规》”。（2014年6月，2015年1月中旬）
准备工作：全校师生利用课余时间训练齐诵《弟子规》。
七、展示活动安排
1．地点
学校操场。
2．整体布局图
八、活动具体负责人
1．总策划：黄国清
2．策划：王长征徐耀洪
3．活动排练指挥：（班主任、体育科组、艺术科组）
4．书法家联系和接待：团委
外邀书法家及本校书法爱好者名单：（待定）
5．古筝演奏：（待定）
6．整体布局、队形队列、活动安全、后勤保障：体育科组、后勤组
7．舞台设计、道具、标语、媒体联系和接待：团委
附：标语（1）“读圣贤书 立君子品 做有德人 走成功路”
标语（2）“千人齐诵《弟子规》一心传承国学魂”
8．音响设备、音乐调控：李慧斌等
9．背景音乐、艺术指导：艺术科组、语文科组
10.摄影：邓奕虎、段文峰、董武侦
全校教师应积极配合，各负责人要根据学校统筹安排，做到有计划、有布置、有检查、有落实、有总结。
“师生千人齐诵《弟子规》”活动是对少年进行道德品质教育的有效载体，有利于学生树立正确的人生观和道德观，我们要按计划并根据实际情况以满腔的激情开展此项活动，努力让每一位学生读经典，明事理，谋大志，做贤人。
增城市荔城街第一中学
2014年2月19日
