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乌兰浩特市第十五中学学生社团活动建设方案
学生社团作为中学生综合素质培养的一个重要载体，是课堂教学的延伸，是实施全面发展的素质教育的重要途径，在繁荣校园文化，推进和谐校园、建设特设校园文化中发挥着不可替代的作用。
为丰富学生课余文化生活，培养学生的兴趣爱好，发展学生个性特长，激发学生潜能，促进学生身心健康，培养学生的创新精神和实践能力，学校团委、学生会紧紧围绕“创造适合每一个学生发展”的办学目标，积极探索实施素质教育新途径，进一步发挥社团活动在学校教育中的积极作用，切实引导我校广大学生在社团活动中发挥潜能、培养能力、提高素质，推进我校校园文明建设，特制订本实施方案。
一、指导思想
以“向上、向善、阳光、正气”及我校的“全面发展、特色办学、因人施教、人人成才”的办学理念为指导，进一步加强学生社团的建设与管理工作，促进学生社团活动的健康发展，充分发挥学生社团在校风、学风、校园文化建设及素质教育等方面的积极作用，引导和带动广大学生全面发展。
二、总体目标
1、积极整合校内外课程资源，努力实现学生社团活动校本课程化，使社团活动成为学校课程设置的重要组成部分。
2、繁荣我校的文化生活，提升我校的办学品味，丰富我校的文化内涵，展示我校的办学特色。
3、坚持学生自主选择、自我完善与教师有效指导相结合的原则，进一步培养学生的实践能力，激发学生的创新精神，提升学生的综合素质，为每一位学生的终身发展奠定基础。
4、催生一支敬业奉献，有创新意识，熟悉学生社团工作的指导
教师队伍。
三、组织管理
1.我校学生社团是在校团委组织下，由学生按照自愿的原则，在遵守法律和校规、校纪的前提下，以成员共同兴趣爱好为桥梁，开展学术、科技、文化、艺术、体育、社会实践等活动，有利于学生德、智、体、美、劳全面发展的学生组织。
2.校团委对各类社团及其活动进行管理、培育、扶持和监督，定期进行评估，并对社团的各项工作有批评、建议和监督的权利。
3.各社团设社长1名，副社长1-2名。社团的主要干部由该社团会员民主选举或推荐，经校团委考察合格同意后产生。社团负责人应具备一定的管理能力和威信，乐于为同学服务，尊敬师长，团结同学，成绩优良，德智体全面发展。有下列情况之一者,建议不得担任社团负责人：一是学习确有困难，无精力担任社团干部者；二是受到校纪处分未撤销者；三是有其他违反学校规章制度者。社团活动要做到有计划、有安排、有展示、有总结。各社团负责人每学期工作计划、活动开展情况、工作总结材料要及时报校团委备案。
4.各社团需有较为固定的指导老师。社团指导老师应该是我校在岗正式教职工，熟悉该社团的活动内容，能胜任对其工作的指导。指导教师为社团学习、会议、活动的第一安全责任人。
5．在完全自愿的前提下，学生（高一和高二年级的学生）加入社团，同时需填写《乌兰浩特市第十五中学社团会员登记表》。学生社团要有规范的名称和完备的社团章程，其成员应在15--20人间为宜
四、社团项目
（1）爱心社团（2）羽毛球协会。（3）乒乓球协会。（4）街舞协会（5）摄影协会（6）“校园之声”广播站。（7）篮球社团（8）排球社团（9）足球社团（14）教师也可根据自己兴趣申报组建其他社团。
五、指导教师基本要求：
1．每一社团应有一名指导老师，由社团自主邀请具有一定专长及热情的教师担任，也可由老师组织有兴趣的学生建立。
2．指导老师负责指导社团活动，包括社团工作计划、工作总结。3．指导老师应指导社团做好宣传工作，利用各种渠道宣传各项活动，扩大知名度。
4．指导教师要精心设计活动，并负责做好活动期间的安全教育工作。
六、进程安排
第一阶段：全校动员申报社团。时间：2014年2月。在全校学生范围内征集社团的申报，经学校政教处、团委批准后成立。
第二阶段：社团招募。时间：2014月3月。由学生会宣传部配合各社团，广泛发动学生报名参加社团，充实社团人员，壮大社团力量。让有学有所长的学生加入到展示自己才能的学生组织中来。
第三阶段：社团定型。时间：2014年3月。审批申请加入社团成员的资格，确定社团的人数，社团活动计划、规章制度等。
第四阶段：社团活动。时间：2014年4月――5月。各社团在指导老师的指导下，制定社团活动计划，确定各社团的活动时间和场所，配备社团需要的各种设施，继续规范社团的活动。
第五阶段：展示阶段。2014年7月中下旬重点建设社团全校展示。
七、其他要求
学校各部门要理解、支持和重视学生社团工作，要支持学生社团活动。社团活动能让广大学生找到自我、确立自信、发展自身，同时社团活动会弥补课堂教学的不足，陶冶学生的情操，提高学生的综合素质。
乌兰浩特市第十五中学
2013年12月10日
