小学英语歌咏比赛活动方案_小学歌咏比赛活动方案

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小学英语歌咏比赛活动方案

一、活动目的及意义

唱英语歌曲是学习英语五项基本技能之一（听，读，唱）说，写。学唱英文歌曲，不仅可以激发学生学习英语的兴趣，还能帮助学生更好的识记单词。优美的旋律，使学生在体验音乐魅力的同时，更好的了解英语的语调，连读，失音爆破等语言现象。本次活动旨在为孩子提供展现自我的平台，爱说英语，爱秀英语。比赛的形式还能够增强学生的集体荣誉感，建立成就感。

二、指导思想

为了进一步浓厚校园英语学习的氛围,为学生创设一种除课堂英语教学之外的英语学习的环境，激发学生对英语学习的兴趣，提高学生的英语水平，进一步打造我校的英语特色，现制定如下活动方案。

三、活动时间 2014 年 2 月

四、活动口号

Let ’s enjoy English，enjoy life together.五、活动内容

1、比赛目的：寓教于乐，激发学生学习英语的兴趣，丰富学生课余文化生活，创建良好的校园文化氛围。

2、组织形式：年组比赛制，将参赛班级分为：高，中，低三组

高年级组：

四、五年级

中年级组：

二、三年级

低年级组：学前，一年级

3、比赛地点：会议厅

4、策划小组：英语教研组

5、评委:

6、参赛要求：

1）所有参赛歌曲，歌谣均为英语形式,每班演唱时间控制在 4 分钟 以内。

2）参赛选手自选歌曲，歌谣，但不允许重复。3）演唱歌曲内容要求健康向上。

4）学生才艺表演完后，由评委老师英文提问并给选手打分。

7、评分标准：

1）各班级体全员参加，排队时快、静、齐。

2）演唱时音调正确，吐词清晰。

3）表情自然大方，感情投入，在规定时间内完成。

4）着装整洁，礼貌用语或问候。5）能够正确回答问题。

8、奖项设置：每组评选出一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名，优秀奖两名

9、赛程安排： a 主持人介绍赛程和比赛规则

b 评委嘉宾介绍

c 参赛选手依次演唱

d 评奖、颁奖典礼

e 主持人宣布比赛结束

10、奖励办法：以颁发证书和奖品为主要方式

英语组