秦家屯小学经典诵读活动方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学经典诵读活动方案”。
秦家屯镇中心小学校经典诵读活动方案
一、指导思想：
中国传统文化源远流长、博大精深，它是古老文化的精华，是我们生生不息的传播瑰宝。经典诵读能使孩子接受祖国源头文化的熏陶，陶冶自己的道德情操。
二、活动的目的本次活动，旨在通过组织学生诵读中国古诗文经典的方式，弘扬优秀传统文化，让他们在诵读过程中获得古诗文经典的熏陶和修养，提高广大学生文化和道德素质，提高文化素养，增强民族自信心和自豪感。同时，以经典诗文诵读活动为载体，促进学生积淀文化底蕴，努力打造书香校园。
三、诵读内容
（2015.3.1——2015.12.31）计划用两个学期的时间，以背诵古诗词为突破口，通过全校师生集体诵读氛围的营造，引发学生吟诵古诗词的浓厚兴趣和良好习惯，形成一定的诵读规模。
一二年级：本学期15首
下学期20首 三四年级：本学期20首
下学期25首 五六年级：本学期25首
下学期30首
在进一步做好古诗词诵读任务的同时，各年级补充相应的任务，使得经典诵读真正得到收效。
一年级：《百家姓》 二年级：《三字经》 三年级：《弟子规》 四年级：《声律启蒙》 五年级：《中华千字文》 六年级：《论语》
《笠翁对韵》《增广贤文》《大学》《中庸》《道德经》《中华成语》可以作为辅助选学内容。
各年级推荐书目 一年: 推荐书目:格林童话 安徒生童话 小布头奇遇记 笨笨猪 今年你7岁
猜猜我有多爱你 二年: 推荐书目:夏洛的网 童诗300首 宝葫芦的秘密 格林童话全集
荒漠奇踪 三年: 推荐书目:鲁滨逊漂流记 三寄小读者 长生塔(巴金)我要做好孩子
爱的教育 100个中国孩子的梦 天方夜谭 弟子规 四年: 推荐书目:秘密花园 草原上的小木屋 稻草人 无尽的追问 做人与做事
悠长的岁月 草房子 阳光姐姐的小书屋 五年：
推荐书目:绿野仙踪 今天我是升旗手 漂亮老师和坏孩子 上下五千年
幻城 淘气包爱弥尔 童年 六年:经典诵读:论语
推荐书目:假如给我三天光明 做一个快乐的少年人 生命的密码
中华经典诵读本 名人的小学时代
四、活动的口号
我读书 我成长
我快乐
五、参加人员
一~~六年级全体学生
六、活动的原则
重在多读，不求甚解，形式多样，水到渠成。
七、具体实施
1、每天利用早自习20分钟时间进行经典诵读。采用教师带读、优生领读，还可以进行经典吟诵、演讲，分组背、个别背、接龙背、默背……等学习游戏活动。
2、利用大课间时间背古诗
（1）师生随音乐节奏共同吟诵古诗词。
（2）随着音乐节拍编排手操、韵律操，背诵的同时达到肢体运动的效果。
3、利用住宿生晚课时间开展经典诵读活动。
4、每日课前3分钟诵读形成常规，教师组织，学生全员参与。
5、利用学习园地、手抄报、黑板报、等多种形式，展示经典佳句，营造诵读的氛围，使学生走进经典，耳濡目染中华优秀传统文化，陶冶情操。
此外，利用双休日、节假日，倡导学生自主阅读一定量的诗文。
6、指导学生撰写诵经读典的体会和感受，评选优秀诵读日记。
八、（第一次）比赛时间及地点：
时间：2015年9月中旬
地点：三楼多媒体教室
九、比赛安排：
1、比赛分三组进行：低年段组（1，2年级）、中年段组（3，4年级）、高年
段组（5，6年级）。
2、按照从低年级到高年级的排序进行比赛。
十、活动准备：
1、各班语文教师高度重视，扎实组织开展经典诵读比赛活动，积极参加本
次比赛，提高学生阅读兴趣和能力，提升文化氛围，营造书香校园。
2、各班语文教师要认真选材（同年级组选同样的古诗词）。
3、各年级将自选古诗词篇目于下周上报教导处。
十一、评选办法
1.比赛年级组进行，由低到高的顺序。
2、评分标准：
（1）精神面貌好，举止端庄，落落大方。（3分）
（2）普通话标准，读出古诗词的韵味美。（5分）
（3）语速适度，声音洪亮。（2分）
（4）附加分：富有表现力、感染力。（2分）
3、各评委评分采取10分制，8分起评，评分保留两位小数。
4、全部评委所评得分需去除一个最高分和一个最低分后计算平均得分依据分数从高到低的顺序，各年级评出一、二等奖。活动流程
一、主持人开场，介绍比赛活动的主旨和形式。
二． 诵读比赛环节：
三、表彰
四、闭幕致辞。
