“我爱劳动”主题统整活动方案(修改)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“每月主题党日活动方案”。
“热爱劳动我能行”活动方案
——惠州市特殊学校启智部 “我爱劳动”主题统整活动
一、活动宗旨
培养学生的动手、动脑和生活实践能力，树立学生“自己的事情自己做”的自主意识，培养学生热爱劳动的情感，提高劳动本领，感受劳动的乐趣，体验劳动的价值，同时也丰富学生的课余生活，提高学生的学习积极性，让学生在劳逸结合中获得健康、全面地发展。
二、活动统筹小组 组长：严旭露
副组长：严忠沅、曾家苑、苗红亮、刘思婷
组员：李艳庆、樊水张、陈锦娴、袁雪芬、黄嘉敏、谢义足、余健良、张美珍 协助部门：医务室、教导处、总务处、德育处、信息中心、办公室
三、活动目的1展示学生在“我爱劳动”主题教学中的学习成果。
2通过本次活动，让学生初步认识劳动是光荣的，培养学生热爱劳动、辛勤劳动的意识，养成良好的劳动习惯。
3通过展示自己的劳动才能，品味劳动的愉悦感、自豪感。4促进亲子关系及家长间的交流互动。
5拓宽家校沟通渠道，为家长提供了解学校工作的机会。
四、活动时间及地点
时间：2017年5月5日上午 地点：惠州市特殊学校
五、活动参与人员
启智部全体师生、学生家长
六、活动工作人员安排
全场活动统筹：严旭露
安全及后勤统筹：严忠沅
安全工作：启智部全体教师、学校安保人员、志愿者。
医疗保障：校医
活动当天具体分工：
奖品购买及准备：严忠沅（负责人）、谢俊健、朱岸辉 场地准备：林秋明 座位安排:严忠沅 活动摄影：廖奕锐
活动录像：林秋明
主持：音乐科教师（待定）
场内工作人员：职高学生（负责人：胡彩梅）
活动后收拾场地：职高学生、各班师生协助
七、活动准备
1、确定活动流程及组织方式。（教研组）
2、统计参与学生人数和家长人数。（负责人：严忠沅
各班主任配合）
3、做好工作人员安排和经费预算。（负责人：严旭露，教研组员配合）
4、联系协助单位及部门做好相关工作。（负责人：严旭露）
5、活动当天的主持设计（负责人：刘思婷
主持人配合）
6、会场布置（负责人：严忠沅
各班级配合）
7、细化全场人员流动方向，避免拥挤、控制全局。（负责人：严忠沅，各班级配合）
8、物品准备： ⑴、奖品购买。（负责人：严忠沅）⑵、活动道具及素材准备。（负责人：教研组）
相片和视频收集（负责人：严旭露）
视频制作（负责人：严旭露）
现场作业卡（负责人：严旭露、苗红亮）现场问题（负责人：严旭露、曾家苑）全场学生的图片（负责人：曾家苑）图文连线（负责人：苗红亮）PPT图片（负责人：苗红亮）
八、活动流程
（一）开场前暖场
1、播放教学相片视频
2、暖场活动：
⑴、一起拍起来：台上学生打非洲鼓，台下学生根据节奏拍掌
⑵、一起动起来：音乐《劳动号子》等
根据主持人的指令，跟着音乐节奏一起跳起来。
3、看视频，引入活动主题
出示学生劳动的视频，提出问题： ⑴、视频中的同学在干什么？
⑵、表杨爱劳动的同学，说明劳动的意义，激发学生热爱劳动的情感。
（二）游戏互动
1、问答环节：
⑴、看PPT展示的图片，说出图片中劳动工具的名称、数量、颜色、功能。（现场根据主持人的提问做出适当的反应，如:“请看屏幕，这是什么劳动工具？请举手回答。”这时只要口答即可；若主持人说“请手上有相同图片的同学把图片举起来。”学生就要把相应的图片举起来了。）⑵、看PPT 展示的图片（班级学生劳动照片），说说图中的人在干什么。
备注：根据主持人出示的图片和指令，台下学生拿出相应的图片，对了的同学发糖果（职高学生为工作人员，班级教师协助）
2、图片与实物配对环节： ⑴、每次请6位学生请根据主持人出示的图片，拿出相应的实物。进行2轮。（可根据上来的学生能力情况增加要求，如：请根据图片拿出相应的劳动工具，然后做个相应的劳动动作。）
⑵、每次请2位学生上台，请根据主持人出示的图片和指令将劳动工具摆放到相应的地方。进行3轮。
3、图文配对环节：
⑴、每次请2位学生上台，将白板上的图片和文字连线。进行2轮。
⑵、每次请2位学生上台，在白板上的图卡下面写出图片的名称。进行2轮。备注：台下学生完成连线题（图文配对、数与量的配对，视情况给予奖励强化，职高学生发放糖果，班级教师监督协助）
（三）班级活动/ 比赛
地点：各班教室
形式：游戏、小竞赛、汇报展示等（各班自定）
惠州市特校学校启智部
2017年4月18日
