班班通竞赛活动方案（推荐）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“班班通竞赛活动方案”。
xxxx镇中小学“班班通”应用教学达标竞赛活动
实施方案
一、指导思想
在全镇中小学教师中开展“班班通“教学应用达标竞赛活动，目的是提高多媒体“班班通”设备使用效率和水平，使全体中小学教师能够熟练掌握多媒体“班班通”设备应用、课件制作、信息化教学等技能，更新课堂教学理念，提高教师的专业素养，促进专业化成长；促进现代教育技术与学科课程的整合及应用，有效扩大课堂教学容量，为课堂教学改革提供技术支撑和物质保障，全面提高教育教学质量。
二、参赛对象
全镇中小学(含幼儿园)男50周岁、女45周岁以下的 所有学科教师。鼓励上述范围外的教师自愿参加。
三、竞赛内容
中小学“班班通”应用教学“六个一”活动
1、完成一份“课例设计”，即完成一份基于交互式电子白板 的教学设计；
2、完成一个“课件制作”，即完成一个应用电子白板“班班 通”设备授课的课件；
3、熟练掌握“功能运用”，即教师能够熟练演示电子白板的 标注功能、橡皮擦功能、鼠标功能、软键盘功能、切换功能、书写内容保存及回放功能、拖放功能、照相功能、隐藏功能、探照灯功能、拉幕功能、涂色功能、演示功能、几何作图功能、资源库功能等操作方法；
4、上一节“过关课”，即能够体现新课标、新教材、新课堂、新学情，课堂互动、师生互动、生生互动，注重学生创新精神、创新思维和实践操作能力培养，且熟练应用“班班通”的过关课；
5、上一节“优质课”。即突出三维目标、重难点、流程、教 学手段、课件制作、电子白板应用效果等方面的优质课；
6、写一篇“应用反思‟‟，即人人写一篇基于“班班通”课堂 教学应用的反恩、心得体会或论文。
镇教办依据此标准加强教师业务能力及教学能力培养和检测，并根据成绩择优推荐参加全县中小学教师“班班通‟‟应用教学竞赛活动。
四、活动步骤
活动分动员部署、练兵达标、组织比赛三个阶段。
1、动员部署阶段。(12月24日一l2月28日)各学校按照县、镇方案要求，结合实际制订具体的活动方案，建立相应领导组织，明确专人负责，召开全体教师动员大会，全面发动，安排部署达标竞赛活动。
2、练兵达标阶段。(201 3年1月1日一4月1 日)各学校以“六个一” 活动为抓手，组织教师开展“班班通”教学应用练兵达标活动，此阶段分三步进行。一是“立标“，让教师“教有所学”。学校在组织全体教师参加“班班通‟‟应用培训的基础上，推选部分业务及信息技术应用能力突出的骨干教师执教“立标示范课‟‟，为教师有效利用电子白·板“班班通”进行课堂教学做示范，并进行互动式交流、研讨，重点解决教师在课堂教学应用过程中遇到的疑惑和困难，加强教师“班班通”应用能力培训。
二是“定标”，让教师“教有所向“。在教师学习观摩“立标示范课‟‟的基础上，研究确立“班班通‟‟应用教学目标要求，并指导、督促教师开展学习研讨、应用实践活动等。
三是“达标”，对教师“教有所评”。学校根据确立的“班班通”应用教学目标，在全校范围内开展“班班通”应用教学达标活动；全体教师每人上一节过关课。根据《xxxx县中小学：„„班班通”应用课堂教学评价表》量化打分，确定检测等次。对不能过关的教师要集中培训，限期过关。
3、组织比赛阶段。(4月1日一4月30日)(1)学校预赛。4月3日前完成。以学校为单位组织全体教师参加预赛，确定参加镇复赛人选。
(2)镇复赛。4月5日前完域。以镇为单位组织开展复赛活，定参加县级决赛人选。
五、保障措施。
1、加强组织领导。镇教育办公室成立以主任为组长，各校校长为成员的镇“班班通”教学应用达标竞赛活动领导小组。各学校也要成立相应的达标竞赛活动领导小组，具体负责本单位达标竞赛活动的各项工作，确保活动扎实有序开展。
2、提高思想认识。各学校要高度重视该项活动，作为教师岗位培训、提高队伍素质的重要措施来抓，全面动员，周密部署，精心组织，切实让广大教师充分认识“班班通”教学应用达标竞赛活动的重要意义，并积极参与到活动中来，营造浓厚的活动开展环境。
3、加强督促检查。各单位要把“班班通”应用教学的达标 竞赛活动作为平时教学、教研活动的重要内容之一，纳入教师业绩考核体系，引导全体教师积极参与。要加强活动过程的检查指导，掌握活动进展情况，完善有关档案资料，确保活动扎实有效推进。活动结束后，各学校要认真分析总结，总结材料于201 3年5月1日前交镇教育办公室。‟
附件：xxxx镇中小学“班班通”应用教学达标竞活动领导小组
xxxx镇教育办公室
2012.12.26
