六.一系列活动方案(志愿者)_村志愿者服务活动方案

活动方案 时间:2020-02-27 05:07:43 收藏本文下载本文
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寻找天使的羽毛

——2013年“六·一儿童节”系列公益活动策划

值此“六〃一”国际儿童节到来之际,以“寻找天使的羽毛、做羽毛的化身”为宗旨,以弘扬中华民族传统文化、传承爱心为主线,开展“2013年六一〃儿童节系列公益活动”,引导少年儿童在快乐、爱心、绿色、创新的社会氛围中增长知识、传承文化、开阔视野、收获成长,打造具有三亚志愿者特色的庆“六〃一”公益活动品牌。

一、活动主题:寻找天使的羽毛、做羽毛的化身

二、活动时间:2013年5月28日--6月10日

三、主办单位:共青团三亚市委、三亚市志愿者协会

承办单位:三亚市河西区志愿者协会、三亚市河东区志愿者协会、三亚市文化志愿者服务队、三亚市高校志愿者联盟

四、活动内容:

(一)“童心古韵〃儿童乐园”—爱心游园活动

1、时间:2013年6月1日下午4:00--7:002、地点:三亚市大东海广场

3、园区规划:共设10个富有文化内涵和民族特色的体验区域,举办单位对园区进行活动区域划分和统一部署,儿童与家长有秩序地参观和游玩。

4、组织方式:每个主题区域安排1-2名主持人(引导员)、若干名社区志愿者和大学生志愿者,引导本区活动有秩序地进行。儿童在游园中如需要帮助,可以联系任何区域的引导员和志愿者。

5、参与方式:

(1)向全市儿童发放邀请卡,广泛宣传发动少年儿童参与活动。此次活动充分体现公益性、参与性和开放性。(2)活动当天,儿童在园区入口处的许愿树前写下心愿,并领取活动LOGO装饰贴。

(3)邀请卡内和园区展板上均有园区主题区域分布图,以指导帮助儿童有序游玩。

(4)每个主题区域均备有各种精美礼品,参与越多,礼品就越丰富。

(5)持邀请卡参与活动,将有更多礼物和惊喜:儿童入园参加活动,凭此卡均可领取“六一”礼品;活动当参加活动的前100名儿童,凭此卡可领取精美礼物一份

6、主题区域

园区共设10个主题区域:舞台展演区、拍卖区、传统手工创作区、中华传统文化体验区、书画展区、民俗和非物质文化遗产区、爱心互动区、英语沙龙区、亲子互动区、传统体育项目区。

(1)舞台展演区:在广场舞台设置该区,包括儿童舞台剧、曲艺专场、中心音乐舞蹈类优质课展示、想唱就唱、游戏互动等内容。并与爱心互动区结合,邀请特殊儿童群体参与;与拍卖区结合,在舞台竞拍儿童书画作品和传统手工制品。

(2)拍卖区:由少年儿童创作的书画和艺术作品,将在活动期间进行公益拍卖。由孩子们现场制作的手工制品也可进行拍卖。拍卖所得将全部捐赠给孤儿院、贫困儿童等。

(3)传统手工创作区:该区提供废旧木块、PVC胶版、扇子、脸谱、T恤、背包等创意手工原料,在老师指导下,鼓励儿童创造性地进行设计和绘制,儿童可以尽情体验并可将自己的作品带回家。

(4)中华传统文化体验区:该区以“传承中华文化、启迪智慧人生”为理念,通过孔子思想体验区、诗乐书画体验区、茶棋文化体验区和海南民族文化体验区等4个区域,运用现代科技手段,带领儿童踏上传统文化之旅,感悟中华文化的丰富内涵和无限魅力。该区还将举办幼儿开蒙礼,并请领导为幼儿点朱砂。(5)书画展区:以“童心古韵”为主题的一幅幅充满童真的儿童书画作品,将通过色彩和画笔的语言,诉说三亚少年儿童对幸福生活的美好愿望,另设现场绘制板块。

(6)民俗与非物质文化遗产区:邀请数名身怀绝技的民间艺人,现场展示具有地方特色的吹糖人、面塑、蛋雕、剪纸等传统手艺,让儿童学习了解民俗文化,领略文化遗产魅力。

(7)爱心互动区:有爱就有希望,有爱就有力量,为留守贫困儿童、孤儿院、希望小学等捐款捐物。

(8)英语沙龙区:该区为4岁以上的小朋友创造与外教面对面的交流机会,通过英语故事、英语游戏、现场学英语等形式,提高英语口语能力,在游戏中快乐地学习英语。

(9)亲子互动区:针对2-6岁宝宝开展丰富多彩的亲子活动,通过小鸡出壳、蚂蚁搬家、二人三足运球等趣味游戏,培养宝宝和爸爸妈妈的默契,一起感受成长的乐趣。

(10)传统体育项目区:该区准备了跳房子、斗陀螺、滚铁环、踢毽子、跳皮筋、抓石子、挑木棒等游戏,让孩子们感受爸爸妈妈童年时代的游戏乐趣。同时中国传统武术等特色表演和体验,也会让少年儿童感受传统体育项目的魅力。

(二)“关爱心灵,六一有爱”--向希望小学送温暖

1、时间:2013年6月7日

2、地点:待定

3、前期准备:

(1)首先确定帮助对象,联络所去希望小学,争取获得其同意。

(2)取得三亚团市委的批准,并开出本次活动许可证明。

(3)组织人员到选定小学勘察情形、环境,了解那里人员的基本情况和活动地点。熟悉路线、地形和环境。如:学校有多少贫困孩子(也就是被慰问人员的数目);他们年龄段的构成和他们的性格特点,做一个简单调查。(4)在确定地点后,及时与所探望的学校领导进行进一步的磋商,以解决活动开展的具体时间、地点、场地的安排布置、活动内容、参与活动的人数、爱心品的发放程序。

(5)活动宣传:以所能达到的不同形式进行宣传(例如网络)。

(6)准备活动开展所需物品。

(7)安排工作人员,包括联系、宣传、摄像等

(8)领队、分发礼品并含管理分配、整理内务。

4、具体实行

(1)参与人员6月7日早上8:00在三亚汽车总站集合,并签到,8:10准时出发。

(2)到达帮助地区后首先和探望学校做自我介绍,让他们先熟悉我们,了解孩子的生活学习情况。

(3)活动中负责拍照摄像的人员要随时进行拍照以作为活动留念。

(4)感谢学校领导,向他们对本次活动的支持表示感谢。(5)合影留念:给看望学生,也给我们彼此一个美好的回忆。让激动人心的一刻永远保留。

(6)慰问结束后帮助整理探望班级的卫生。(7)在活动地点集合后统一离开。

五、活动宣传

1、加大宣传力度,做好前期的宣传铺垫。

2、将活动的进程、内容、成果(照片等)及时在网络上进行宣传,对本次活动进行一个反馈工作。

共青团三亚市委

三亚市文化志愿者服务队 2013年5月18日

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