踢毽子比赛策划书（精选8篇）_踢毽子大赛策划书

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第1篇：踢毽子比赛策划书

学校名称主办系部

踢毽子大赛活动策划书

主办方：系部名称

目录

 活动背景

 活动目的 活动主题

 活动宗旨

 主办方

 活动时间

 活动地点

 活动内容

 活动流程

 活动评比

 奖项设置

 经费预算

 附页

 活动背景：为了丰富我系学生的课余的生活，同时也为了迎接我们系的文化艺术节的到来，并营造一个积极，健康，热烈，朝气蓬勃的文化氛围。

 活动目的：通过踢毽子比赛发扬团队精神，提高我系学生团体合作和展示大学生风采。增强同学们的身体素质，培养同学的课外兴趣，发掘有跳绳踢毽子才能的同学。 活动主题：踢毽子大赛

 活动宗旨：发扬团队精神，提高同学的竞争意识，加强内部团结与默契，增强凝聚力。

 主办方：

 活动时间：

 活动地点:室内训练馆

 活动参与对象：

 活动内容:

1、比赛形式为团体赛，各班选派5名学生代表本班参赛。

2、比赛以点数为单位，初赛没有时间限制，决赛采用计时。

3、比赛分为初赛和决赛，时间为5月27日

4、比赛开始，裁判员宣布比赛开始后，开始计分数，最先获得12分的一方胜出本轮比赛，参加之后的决赛。决赛采

用计时制，5分钟内每个组员分别踢1分钟，最后5分钟内5个组员的总个数。

 活动流程:

1、在比赛前一星期，由宣传部出海报通知此赛事，再下达至各班班长，确定好比赛选手。

2、在比赛当天，所有参赛人员以班级为单位必须当场，不然视为弃权并扣除班级评分。

3、初赛分4组进行，按抽签决定比赛顺序。裁判员一人计分，一人计时，并做好相应记录，共需10个裁判员。 活动评比：

（1）设团体奖。

（2）团体奖各设一等奖、二等奖、三等奖一名。

（3）获奖班级颁发团体奖奖状一张

 活动需借器材：警戒线、短拦网、路障等。

 奖项设置

1、团体奖：一等奖75元，二等奖50元，三等奖30元（表彰大会统一定，统一发。）

 经费预算：

1、毽子6个 ：18元

2、奖金：共155元

总计预算经费：173元

附页：

比赛规则：通过抽签决定比赛双方。其中一个班级经过抽签直接接进入决赛（班级数量为单数）。每组一个毽子，由裁判员宣布开始后，随机一方首发球，在规定的范围内，任意一方毽子落地则另一方得1分，赢分班级拥有发球权。在比赛中，队员可以将毽子掂量好再发球，但是掂量次数不超过三次。否则对方赢得一分结束本轮比赛。一组比赛中以12分为基准，双方先得12分者为赢，赢者参加之后的决赛。对比赛中故意无视规则者，取缔其比赛资格，扣班级评比分数。

决赛规则：每一组在规定的5分钟内完成比赛，（每个组员各踢一分钟）不限点数。比赛结果依分数高低取前3名。裁判员安排表：

第2篇：踢毽子比赛策划书

光电工程学院踢毽子大赛

策

划

书

光电工程学院 2015年04月16日

一、活动背景：

为了丰富我系学生的课余的生活，同时也为了迎接我们系的文化艺术节的到来，并营造一个积极，健康，热烈，朝气蓬勃的文化氛围。

二、活动目的：

致力于丰富同学们的课余文化生活，为了营造一个积极，健康，热烈，朝气蓬勃的校园生活，打造一片挑战自我，肯定自我，超越自我的天地，提高同学的竞争意识，让同学们了解毽球运动，使毽球运动在校园中有群众基础，同时为有踢毽子爱好的同学提供一个展现自我的机会，提高同学们的锻炼和交际能力，特举办本次踢毽子比赛。

三、活动主题：

“弘扬传统体育，推广毽球运动”

四、活动宗旨：

“友谊第一，比赛第二”

五、活动地点：

学校操场

六、活动对象：

光电工程学院全体学生

七、活动时间: 2015年4月20日下午三点

八、活动流程： 初赛：

1.各班竞选出两位参赛选手参加比赛。

2.使用抓阄的方法由各班代表选出自己班的比赛对手班。

3.各班参赛选手抓阄选出自己的比赛对手。4.每组对手之间胜出者参加半决赛。

半决赛：

1.场上剩下的四位选手采用抓阄的方法选出自己的比赛对手。2.每组对手之间胜出者参加总决赛。

总决赛：

1.半决赛失败的两位作为对手为自己班比赛争取最后的分数，分出三四名。

2.半决赛胜出的两位作为对手进行最后的比试，分出第一第二名。

九、比赛规则：

1.比赛采用计时制，一场比赛两分钟。

2.以在场的每组选手所踢的个数来计分，一个一分。3.比赛中途毽子掉落不算失败，可捡起继续。4.比赛时间到达后所得分数多者为胜出者。5.所得分数最多的班级为优胜班级。6.胜出者将被赐予“毽子大师”称号。

十、组织者：

光电工程学院学生会、团总支

十一、活动策划：

光电工程学院学生会、团总支

2015

光电工程学院学生会年4月16日

第3篇：踢毽子比赛策划书

踢毽子比赛策划书

一、活动主题：

团结娱乐

二、活动目的大学生活应该是丰富的，我们不仅要学习，还要在学习之余放松自己，因此我们信息传媒系举行一场小型的踢毽子比赛，为各班级的同学们提供一次交流的机会，促进班级更加团结，同时比试一下大家的踢毽子的技术。

三、比赛时间和地点

比赛时间：第四周的周一举行。

比赛地点：校图书馆门口。

四、比赛规则

设定时间为2分钟，踢毽子多的参赛选手胜出，参加下一轮的比赛。(每班选出三个代表，男女不限。)

比赛分三个阶段：

1．分组循环赛 3人按抽签设定ABC三个小组，循环比赛后，按积分各小组前二名进入第二轮,若遇积分相等，则比较相互间胜负决定小组名次。

2．淘汰赛

各小组前二名共8人按A1-B2，A2-B1，C1-D2，C2-D1对阵淘汰，胜者进入前4名。

3．前四名循环赛

淘汰赛胜者四人循环赛，按积分排定名次，有关规则同第一阶段的小组循环赛。

五、有关说明：

1．所有比赛实行计时性，参赛队员在规定的时间内相互约定比赛时间，并由第三人负责担任裁判的情况下即可进

行比赛，成绩及时上报，统一记录。

2．由于参赛人员较多，请大家主动抽出时间，按时完成比赛，以免因个别人员影响本次比赛进程。

第4篇：跳绳踢毽子比赛策划书

北郭一中跳绳踢毽子比赛计划

一、活动名称：“庆元旦 迎新春”文体艺术节

二、活动宗旨: 致力于丰富同学们的课余文化生活，为了营造一个积极，健康，热烈，朝气蓬勃的校园文化，为了打造一片挑战自我，肯定自我，超越自我的天地，提高同学的竞争意识，加强内部团结与默契，增进同学之间的感情和合作精神，体现团队精神，互助互进。

三、活动目的：增强同们的身体素质，培养同学的课外兴趣，发掘有跳绳踢毽子才能的同学。也为了丰富学生的校园生活，增强同学之间的互相了解，促进同学之间的友好相处，使得校园气氛更加活跃。

四、活动对象：全体师生

五、活动时间：2012年12月30（或31）日下午1点30分

六、活动地点：校田径场

七、主办单位：北郭一中体育组

八、参赛要求：

1> 踢毽子及单人跳绳以个人为单位组成比赛队伍，每项每班出5人。班级集体跳绳每班出10人（包括5人摇绳及5人跳绳）

2> 每个班要选一名领队，负责当天的比赛安排

九、活动流程：

1> 2> 12月20号向各班级发通知，12月25日报名结束。单人跳绳、踢毽子比赛规则：比赛均分10组，每组5人同时进行比赛。采用定时计数制，在一分钟内单人跳绳、踢毽子数多者胜。比赛分别由大

一、大二选手互相监督对方选手跳绳、踢毽子（如商英101与商英111的选手互相数个数），陶秋来记录好选手的姓名、学号、成绩，并监督整体情况。以此方法继续进行比赛，直至所有比赛选手结束。安排一名干事计时。

3> 班级集体跳绳比赛规则：以班级为单位进行比赛，每班5人摇绳，5人排队循环依次跳过去。计时1分钟，按跳过的次数多少排名。每个班安排一名干事数个数。安排一名干事计时。

4> 比赛后，由记录的成绩决出选手的名次。

十、注意事项：

1> 比赛中，体育组应对选手进行简单解说下安全事项，避免比赛中出现异常。

2> 比赛负责人应对比赛现场进行简单的管理，维持比赛现场秩序。

3> 4> 三项比赛分开进行。

需要长短跳绳各至少10根，需要毽子至少10个。

十一、比赛奖励：凡参加此次比赛的选手均能加综合测评分。冠、亚、季另外分别颁发奖状。

北郭一中

第5篇：跳绳踢毽子比赛策划书

商务外语学院

商务外语学院跳绳踢毽子比赛策划书

一、活动名称：商外冬季体育运动竞赛

二、活动宗旨: 致力于丰富同学们的课余文化生活，为了营造一个积极，健康，热烈，朝气蓬勃的支部文化，为了打造一片挑战自我，肯定自我，超越自我的天地，提高同学的竞争意识，加强内部团结与默契，增进同学之间的感情和合作精神，体现团队精神，互助互进。

三、活动目的：增强同们的身体素质，培养同学的课外兴趣，发掘有跳绳踢毽子才能的同学。也为了丰富学生的校园生活，增强同学之间的互相了解，促进同学之间的友好相处，使得校园气氛更加活跃。

四、活动对象：商务外语学院10、11届学生

五、活动时间：2011年12月7日下午1点30分

六、活动地点：校田径场

七、主办单位：商务外语学院学生会体育部

八、参赛要求：

1> 踢毽子及单人跳绳以个人为单位组成比赛队伍，每项每班出2人。班级集体跳绳每班出7人（包括2人摇绳及5人跳绳）2> 每个班要选一名领队，负责当天的比赛安排

九、活动流程：

1>

2> 12月5号向各班级发通知，12月6日报名结束。单人跳绳、踢毽子比赛规则：比赛均分6组，每组6人同时进行比赛。采用定时计数制，在一分钟内单人跳绳、踢毽子数多者胜。比赛分别由大

一、大二选手互相监督对方选手跳绳、踢毽子（如商英101与商英111的选手互相数个数），体育部干事记录好选手的姓名、学号、成绩，并监督整体情况。以此方法继续进行比赛，直至所有比赛选手结束。安排一名干事计时。3> 班级集体跳绳比赛规则：以班级为单位进行比赛，每班2人摇绳，5人排队循环依次跳过去。计时2分钟，按跳过的次数多少排名。每个班安排一名干事数个数。安排一名干事计时。4> 比赛后，体育部由记录的成绩决出选手的名次。

十、注意事项：

1> 比赛中，体育部应对选手进行简单解说下安全事项，避免比赛中出现异常。

2> 比赛负责人应对比赛现场进行简单的管理，维持比赛现场秩

序。

3>

4> 三项比赛分开进行。需要长短跳绳各至少6根，需要毽子至少6个。

十一、比赛奖励：凡参加此次比赛的选手均能加综合测评分。冠、亚、季另外分别颁发奖状。

商务外语学院学生会体育部2011年12月3日

第6篇：踢毽子比赛

刚开学副班就和大家商量说要举办踢毽子的活动，同学们一致称好，兴致颇高。在由班级集体讨论了踢毽子比赛的策划书后，终于在一个阳光明媚的日子，我们期待已久的踢毽子比赛终于开始了。

副班先讲了比赛规则，比赛分为三个部分：第一部分是大家分为三组，组内轮流单踢，由选出的三个裁判在半小时内数出各组个数和。“开始”声后各组就紧张激烈地踢了起来。毽子踢掉了下一个人就赶紧捡起来踢，一开始大家接得很好，“快啊！”、“我来！”，每个人目不转睛地盯着毽子，毽子转到哪儿，大家就跟到哪儿。不怎么会踢的同学也撒开膀子，积极参与其中，会的同学更不用说了，这是一个展示的平台，也有些个别小宇宙狂爆发的，平时看不出来，毽子踢得这么强大的。第二部分仍是三个小组之间的比拼，不过这次改数踢的花样了，这可不是个简单活儿，不是双脚踢的不算数，当然，特别的花样另外加分。在这一轮，各组成员之间衔接的速度不由加快了许多，对成员之间的默契程度要求更高了。第三部分的形式要自由许多，各组站成两排对踢，每个人都有参与其中，每个人接毽子的奇特pose笑翻全场，场上的呼喊嬉笑声此起彼伏。竞争激烈而又令人愉快的踢毽子比赛在每组独特的团体照后结束了。

如今的大学生活，很多同学是能不出宿舍就不出，宅就宅到底。这类的锻炼身体、联络感情的活动越来越少，对同学的身心都造成一定程度上的不良影响。此次活动给予我们展现自我，丰富、激活大学生活的机会。同学们个个信心百倍，以饱满的热情投入本次比赛中，有的沉着稳重，颇有大将风范，有的机智灵活，举止风采大方，彰显出

了我们大学生的健康体魄和满腔的热情。踢毽子比赛能提高同学们的身体素质，锻炼大家的反映能力，在运动的同时，可以放松身心。比赛时，同学们以饱满的热情和十足的干劲投入此次活动中，爆发出前所未有的激情，使整个活动充斥着愉快的气氛。踢毽子比赛更是加强了同学们相互之间的联系，提高了同学们的集体意识，也便于日后在工作、学习和生活等各个方面的沟通交流，活跃了班级的气氛，也提高了班级凝聚力，体现学院的体育文化氛围。

世界大学生运动会的基本理念是：“友谊、博爱、公平、坚毅、正直、协作、奋发”，口号是：“Start Here”。它以快乐的竞技彰显人类赖以生存、交往、发展、进步的基本品质。虽然一次踢毽子比赛称不上运动会，但其运动的精神是相似的。类似的班级、院系、学校的运动比赛活动，可以动员广大同学参与体育活动，加强体育锻炼，培养同学们团结协作、积极进取的精神，同时增进各班级间友谊，丰富同学们的大学生活，在释放激情的过程中，彰显当代大学生青春、阳光、活力四射的精神风貌。我们呼唤这样的活动！

第7篇：女生节踢毽子比赛策划书

活动主题：女生节踢毽子比赛

一、策划主办单位:10207102团支部

二、活动目的：致力于丰富同学们的课余文化生活，为了营造一个积极，健康，热烈，朝气蓬勃的支部文化，为了打造一片挑战自我，肯定自我，超越自我的天地，提高同学的竞争意识，加强内部团结与默契，增进同学之间的感情和合作精神，体现团队精神，互助互进！

三、活动时间：xx年3月9日下午3：15—4:00

四、活动地点：东华理工广场

五、参赛对象：10207102团支部全体同学

六、比赛形式：

（1）以宿舍为单位分成8组（女生楼1楼、4楼各为一组）,每组派2名同学上场进行比赛。比赛为淘汰制，每场2组，每局1分钟，两人可交替踢毽子，毽子每落地1次，总个数减两个，总个数多的获胜。

（2）淘汰赛胜出组进入半决赛，再至决赛。

（3）所有小组的抽签，都由团支书在比赛前组织同学进行。

（4）奖项设置：分别设置冠亚季军，颁发奖状和奖品，鼓励同学再接再厉，希望能取得更好的成绩。

七、赛前准备：

1.宣传委员负责在班上，班内群上宣传此次活动

2.组织委员负责组织同学参加，在比赛前15分钟到场

3.体育委员担任裁判计时，保证比赛在公平、公正的环境下进行。

4.团支书负责策划和总结，统筹整个活动，并负责同学报名和比赛的抽签流程。

5.班委应积极配合这次活动。

10207102团支部

xx年3月9日

第8篇：踢毽子大赛策划书

踢毽子大赛策划书

1.活动名称：校园踢毽子趣味比赛

2.活动背景：（1）组织单位：公管系学生会体育部

（2）活动特点：适应人群范围广，对人群体育竞技水平要求低，器具简单，便于进行。（3）执行对象：全体学生及感兴趣的老师

(4)举行原因：为了使更多学生参与到体育活动中（尤

其是身体素质不是很好的同学），创新一种体育活动，让踢毽子水平高的同学有一个展示自己的机会，并且使更多的人了解毽子这一项中国传统体育项目。

3.活动目的&意义： ①.增强同学体育锻炼的新途径

②．让更多同学了解、喜爱上踢毽子这项运动 ③．让更多的同学有参与体育比赛的机会，并且

有更多机会展示自己

4.活动时间&地点：时间：具体时间暂定，大约持续2～3周左右

地点：比赛暂定于万叶体育场场内进行，毽子相关教学和指导视屏在教学楼进行

5.活动内容：具体分为个人和团体比赛，还有相关视屏指导，具体内容如下：

（1）.个人赛（主要以踢毽子有一定基础或水平较高同学为主，老师、学生均可参加，计划每项参赛人员为20～30人）： ①．个数形式：参赛队员自行开始进行踢毽子，每名队员都有一人负责计数，途中毽子落地即停止计数，队员可用头或胸部接毽子，但不可以用手，不计数，只有下肢踢毽才算。

②．计时形式：统一计时1分钟，计时开始踢，途中毽子可落地，可用头或胸部接毽子，但不可以用手，仍然是下肢踢毽才能计数一个。

③．花样踢毽：统一计时3分钟，每个参赛队员一人踢两个毽子，途中毽子可以掉落，并且可以用任何身体部位（包括手）接毽子。注：个人赛都以队员踢毽子个数多少分出第一、二、三名，其中每名队员限参加2项，每项比赛第一名1人，第二名和第三名各2人，赛后分别按照获奖名次发奖。

（2）团体赛（所有人都可参与，最好为基础一般和不错的队员穿插组队，师生也可组队，每队人数根据不同项目而不一样）

①．团体个数赛：每队参赛人数为3人，共有16支队伍，报满截止。16支队伍抽签进行淘汰制对抗赛，如图所示：

每队在对抗赛中全体队员可踢2次，规则是每名队员独自进行，毽子落地停止计数，途中不可用手，下肢踢毽才可计数，2次结束后，总数多的队获胜，如此进行对抗，最终决出一、二、三名。

②．团体计时赛:每队为5人，共有10支队伍，报满截止。5人围成圆圈，统一计时6分钟，队员相互之间相互传接，毽子可以落地，队员不可用手，下肢踢毽记为一个，每名队员在比赛过程中可连续多次踢毽，但只有第一个有效，其余无效，并且要求每名队员踢至少2个，否则该队成绩无效。

③．踢毽入箱:设置踢毽线，在距离线2米处放置一个箱子，参赛每队5人，共有5支队伍，报满截止。每名队员手中有3个毽子，在裁判下令后开始自行踢毽子，在感觉调整好之后可把毽子踢向箱子，不可超过线，否则该次成绩无效，每名队员只有2分钟踢毽时间，时间到后停止踢毽，在调整过程中毽子可落地，在全队提完后统计总数。注：团体赛的第一项通过对抗决出名次；第二项以每队踢毽子总数多少分出第一、二、三名；第三项以每队将毽子踢进箱子的总数多少分出第一、二、三名。其中每名队员限参加2项团体赛。第二、三项团体比赛第一名、第二名和第三名各1队，赛后分别按照获奖名次以团体形式发奖。

（3）视屏教学：在踢毽子比赛开始前播放相关民间花样毽子能手的视屏，也可以是踢毽子的相关教学视屏，在比赛结束，可以将比赛中的技术非凡的学生或老师踢毽子的录像进行播放，（如果可以的话将获得冠军的个人进行专门的拍摄），6.活动准备&后期：

（1）准备：①.宣传：在校园内张贴相关海报，如食堂、教学楼前；同时也可以在各宿舍楼发放传单，同时也可以串宿舍进行通知；通知各班相关负责人组织各班同学参加（可以规定相关最低参加名额），并对各个项目按照实际人数限制印发报名表进行有序报名。

②．人员安排：由体育部的人去邀请爱好踢毽子的老师参加比赛和统计报名参加比赛的同学，比赛当天请宣传部的人进行活动的相关拍摄，并由不参加比赛的同学组成志愿者负责计数（或者是体育部的人加上各班体委组成），由体育部在网上找相关视屏。

③．场地申请：比赛之前和之后的视屏观看在教学楼内申请1间90人左右的教室，比赛场地提前确定不与其他活动冲突，在万叶体育场进行。

④．所需物资：大约准备30个毽子，6个一等奖（3个个人，3个团体），9个二等奖（6个个人，3个团体），9个三等奖（6个个人，3个团体）。⑤．参加人数：大约预计为100～120人

（2）后期：在比赛后一周之内完成不同比赛的最终比赛结果的统计，分出名次，并进行颁奖和相关总结（可以在这个环节播放在比赛当中的精彩画面，并可以对踢毽子技术高超的同学和老师进行单独专门的赛后拍摄）

注：活动大致分为前期教学、个人比赛、团体比赛、赛后颁奖4各阶段，可以分别布置相关工作人员。7.经费预算：

比赛所需毽子：4*30=120左右 奖品价格：500左右

策划人：祁亿德2014年10月3日