天文活动策划书（精选5篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“天文活动方案”。
第1篇：社团博览会天文协会活动策划书
经管天文协会活动策划书（修改案）
一、活动目的：十年校庆，展我风采，争创品牌社团。
二、活动主题：喜迎校庆魅力天文
三、活动时间：XX年4月21日
四、活动地点：北区图书馆喷泉广场
五、参展类型：专业学术类
六、活动内容：
1.天文知识榜中榜
活动现场让同学们自己揭下天文小知识的问题题目，进行答题，答对者可继续揭榜，来回答下一题，题目难度略有提高。同时记录下答题数目，到达一定数目，可凭答对的榜单数目进行礼品的对换。难度系数分为3分区，6分区，和9分区，每个区有3题，即只有答对3分区的3题后可进入6分区答题，依次类推。我们通过天文知识的问答题，提高同学们对天文知识的初布了解，同时也可以激发对天文的兴趣。
2.天文望远镜展览
展示天文望远镜（折射、反射、折反)，介绍天文望远镜的工作原理。
3.动动手，小小图片你来找（新）
本活动，我们打破原有天文望远镜的使用规则，让同学们自己动手来调节我们的天文望远镜，并用望远镜找到指定的图案即可获得我们的活动参与奖！（我们会有专人指导天文望远镜的简单使用）
4.星星摆摆看（新）
通过电脑游戏软件，模拟星座图案，让同学们通过自己的手摆放出星座的样子，从而更好的认识到星座的图案，以便于生活中的认星。
5.协会精品活动照片展览
展览协会4年里举办的精品活动，让照片定格我们协会的成长之路。
6.星语星愿（新）
宝瓶座流星雨发生在每年的4月底5月初，而极大值一般出现在5月6日前后（正是博览会期间）流星速度快，尾迹长，多位白色。我们可以借此契机让同学们参与到“星语星愿”你的愿望我传达的活动中来，同时一方面也宣传流星雨的相关知识。
7.世界天文奇观大收罗
展览一些世界各地的天文奇观，用神秘的天文奇观吸引同学们的眼球。
七、活动筹备：1.历届天文协会活动资料整理
2.天文望远镜的借用
3.海报横幅的制作
4.活动礼品的选购
5.天文榜中榜题目的筛选
八、活动总结：1活动照片若干
2.活动信息反馈（通讯稿和总结）
九、人员分工：（暂不做安排）
十、备注：活动内容的解释权归天文协会所以。如有变动另行通知。
经济与管理学院
天文协会
周世荣694708
XX.3.20
宁波大红鹰学院社团联合会
第七届博览会活动申请表
协会名称
天文协会
负
责
人
姓名
周世荣
联系方法
694708
活动主题
喜迎校庆，魅力天文
指导
老师
陆清卿
活动形式
现场活动与展览
活动
时间
XX.4.21
活
动
策
划
另附页
指
导
老
师
意
见
同意开展。
指导老师(签名.盖章)陆清卿
活
动
审
批
意
见
审批部门(签名.盖章)
安
全
负
责
人
周世荣694708
第2篇：天文与环保宣传活动策划书
天文与环保知识宣传活动计划
澜沧一中地理组
一、活动背景:
热爱地球生存的环境，环境保护成为时代重要的责任，也是刻不容缓的任务。顺着时代的脚步，人们的环保潮流逐渐朝着校园的全面深入，如何使环境保护进入文明校园建设管理体系，使学生在日常生活中能够自觉的保护环境和节约能源，我们有必要在校园建设绿色的、人与环境和谐共存的生存环境，普及学生的环保知识，提高学生的环保意识，建设绿色家园，让真正的环保走进校园，走进生活。
二、活动目的：
1、通过深入校园，大力普及环保知识，提高在校学生的环保意识，培养学生关注社会发展的责任感，热爱社会公益事业的品质。
2、学习掌握世界性及中国的环保日名称、口号、由来、时间等知识，保护环境，随手可做的身边小事。
3、在宣传教育别人的同时，不断提高自己的环保意识水平和知识水平，让我们彼此教育，负起环保责任，全面提高环境与发展意识，树立正确的环境价值观和环境道德风尚，从身边点滴做起。
4、建设绿色温师，和谐温师，建设绿色家园，弘扬社会道德风尚，促进社会和谐发展。
三、活动时间：2014年3月4日——2014年6月14日
四、活动对象：全体师生
五、活动主题：爱好天文地理 争当环保使者
六、活动地点：学校宣传长廊篮球场
七、活动内容：天文知识宣传，环保知识宣传，知识竞赛。
让各班团支书组织本班班会，在班级、宿舍等宣传环保，增强同学们环保意识；对食堂进行使用无磷洗涤用品，少用一次性餐具和塑料袋，废旧电池回收，垃圾分类放置……等环保主题宣传；在校园倡导环保型的生活和学习方式。
八、具体实施：
1、活动设想：
（1）活动内容的选择符合大学生现有的知识结构和认知水平。
（2）绿色校园环保宣传活动，邀请团委学生会成员一起参与，充分发挥学生的主体作用，有效调动学生的积极性和创造性，校园宣传效果将更加显著。
（3）校园环保教育活动是一项经常性工作，建立校园环保宣传示范点，打破传统的发传单、读材料的旧模式，开展有奖知识问答，环保知识调查、环保游戏，创设交流等新颖形式，让学生在宣传中自己也得到了学习和提高。
2、活动形式：
（1）宣读倡议书
（2）环保知识有奖问答，答对给予环保书签、环保小工艺品等奖品；
（3）问卷调查：用问卷调查的方式了解同学们对环保的认知程度和环保观念；
（4）环保游戏：以游戏的形式进行宣传，吸引人们注意；
（5）绿色学校选举活动，深入同学们，交流宿舍节能节水节电等措施，实施垃圾分类的做法，美化环境的设施等；
九、具体分工
地理兴趣小组
十、相关事项
主办：澜沧一中
协办：地理兴趣小组各班班委
第3篇：“仰望星空,路边天文夜”活动策划书
“仰望星空，路边天文夜”活动策划书
一、活动主题：仰望星空，魅力无限
二、活动名称：路边天文夜
三、活动目的：抓住天文现象的发生契机，展开天文观测活动，在丰富大学
生业余生活的同时传播天文科普知识，推广我们天文协会。
四、活动对象：以协会会员为主
五、活动时间：xx年12月21日16点半到19点
六、活动地点：校操场篮球场
七、活动内容：
1、天文摄影展览（主要围绕流星雨和月全食）
2、月全食观测
3、木星观测
4、认识星空，介绍星座
八、活动安排：
1、活动设备：天文望远镜90eq1架，双筒望远镜1个，指星笔1支，全天星图1张
2、活动材料：宣传海报1张，活动海报1张
桌子椅子若干
数码相机1架
天文摄影照片若干（流星雨和月全食）
3、人员安排：
4、经费预算：荧光棒一盒15元
天文摄影彩打30元
海报3张5元
九、活动总结：
1活动总结1份
2活动通讯稿1份
3活动照片若干
十、备注：天文观测受天气影响较大，如有变故另行通知。
策划书：经济与管理学院
天文协会
周世荣
第4篇：“仰望星空，路边天文夜”活动策划书
一、活动主题：仰望星空，魅力无限
二、活动名称：路边天文夜
三、活动目的：抓住天文现象的发生契机，展开天文观测活动，在丰富大学
生业余生活的同时传播天文科普知识，推广我们天文协会。
四、活动对象：以协会会员为主
五、活动时间：xx年12月21日 16点半到19点
六、活动地点：校操场篮球场
七、活动内容：
1、天文摄影展览（主要围绕流星雨和月全食）
2、月全食观测
3、木星观测
4、认识星空，介绍星座
八、活动安排：
1、活动设备：天文望远镜90eq1架，双筒望远镜1个，指星笔1支，全天星图1张
2、活动材料：宣传海报1张，活动海报1张
桌子椅子若干
数码相机1架
天文摄影照片若干（流星雨和月全食）
3、人员安排：
4、经费预算：荧光棒一盒 15元
天文摄影彩打 30元
海报 3张 5 元
九、活动总结：
1活动总结1份
2活动通讯稿1份
3活动照片若干
十、备注：天文观测受天气影响较大，如有变故另行通知。
策划书：经济与管理学院
天文协会
周世荣
xx.12.12
第5篇：综合高中天文社团活动策划书默认分类
综合高中天文社团活动策划书默认分类 2009-10-05 15:48:01 阅读337 评论4字号：大中小 订阅
2009国际天文年是由国际天文学联合会(IAU)和联合国教科文组织(UNESCO)共同发起，主题是“探索我们的宇宙”，纪念伽利略首次用望远镜进行天文观测400年。
一：活动目的拓展学生的知识面，激发学生的探索发现精神，宣传天文、普及天文知识，培养学生耐心细致、勤学好问、大胆创新、不怕艰难的优良品质；在天文学习中发挥学生创造潜能，敢于创新、顽强拼搏的精神，体验到学习中的成功与快乐，为学生创造展示才华的舞台，并从中培养学生的合作意识和团队精神。
二：实施对象
从高
一、高二学生中选拔出真正热爱天文，对天文感兴趣的学生，不超过20名。三：本学期目标
1、组织同学们认识星图、学习天文望远镜操作，不能熟练掌握望远镜操作程序的同学严禁接触任何仪器设备。
2、正常开展太阳观测活动，进行太阳活动观察，用投影法绘制太阳黑子图。
3、组织表现优秀的组员进行小行星的观测活动，通过网络对比最新星图争取发现小行星。
4、要求组员有“天文小组活动记录本”，记录每次活动内容和自己在天文科与学习能力方面的点滴收获。
5、定期举办天文知识讲座，由本校教师主讲、外面专家来讲等多种方式，对同学们观察活动所需的知识、技能等进行交流、讨论。
6、每周组织一次《天文知识科学小报告》，一次安排组员1—2人发言，报告时间限时5—8分钟。
7、为调动同学们的思维创造性，有利于增强广大天文爱好者的探索和求知欲望，我们将定期组织组员观看有关太空探索的影片。
8、经常组织路边天文活动，普及天文知识、四：本学期计划
1.天文知识入门：看星星必须懂得的几个基本知识；认识星空的起码条件；全面了解太阳系
2.入门理论指导：如何成为天文爱好者；天文望远镜的发展；天文年历、星表、星图；星等介绍；天文望远镜及常见光学名词
3.认识星座：星座故事，观星座前准备；教你如何看星图；熟悉星空的方法春季星空；夏季星空
4、观测摄影观测摄影入门知识：学习天文观测、天文观测中的注意事项、双眼观天的精粹、天空明亮度等级、天文滤镜使用技巧、光害滤镜相关参考资料观测
摄影实战：浅谈天文摄影、如何安全观测太阳、月球观测指南、行星观测指导、流星观测新手入门、流星和流星雨的观测、深空天体观测的秘密、梅西耶天体（简介、观测和实践）、光用相机的天文摄影、如何利用刻度盘来寻找肉眼不可见天体。
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合肥润安公学高中部社团活动计划
合肥润安公学高中部社团活动计划
一、主旨
整合学校资源，培育新的亮点。关注学生个性差异，为每一个学生创造特长展示的天地，发展学生才能，探索继续提高方向。开阔学生视野，培养团队精神和合作意识。开展休闲教育，丰富校园文化生活，以促进学生身心健康发展。
二、社团种类
（一）奥赛社：培养学科特长生，为学科竞赛打好基础。
（二）英语社：开展丰富多彩的英语活动，提高学生的听力、口语水平，训练学生的英语思维。
（三）音乐社：培养声乐、器乐爱好者。
（四）舞蹈社：展示新时期中学生精神风貌，提倡正当娱乐活动。
（五）书画社：绘画、书法训练。
（六）体育社：球类、田径类训练，组织各种体育比赛
（七）摄影社：摄影技巧的把握和鉴赏。
（八）文学社：读书与写作，积极参加各类作文竞赛，办好《润安校园》和校广播室。
（九）演讲社：学生演讲与辩论能力训练。
三、社团成员
学校初中、高中学生根据自己兴趣特长参加一至二个社团活动，毕业班学生只能参加一个社团活动。以一学年为阶段，中途不能转社。
四、社团组织
（一）指导老师
（1）学校根据教师特长并按照双向选择的原则选聘指导老师。
（2）指导老师负责社团活动的全面工作。社团活动安排在课外活动时间。
（3）指导老师应负责安排社团活动计划及拟定活动进程。
（二）社团干部
（１）社 长：协助指导老师工作，并负责每次活动时点名的工作。
（２）副社长：协助社长处理社团事务，负责社团各项表格的填写。
五、社团任务
（一）配合学校大型活动或庆典，提供各项节目，展示社团活动成果。
（二）代表学校参加各项对外竞赛及表演活动。
六、社团管理
（一）社团所定的规章、公约等不得于校规抵触，并且不得违背教育宗旨。
（二）社团举办各种活动完毕应填写「社团活动登记表」送交教务处备查。
（三）社团于学期结束前须将一学期内工作得失以书面报告送交教务处。
（四）每位同学在社团活动期间，应按照社团分组的指定场地参加社团活动，不得无故缺席，否则以旷课论处。事假、病假的学生必须办理请假手续。
七、社团活动场地
（一）学校负责安排调配活动场地。
（二）各社团使用场地后，应交即恢复原状，同时保持环境整洁。
八、保障监督机制
（一）社团活动领导小组。
（二）社团活动经费预算。
枣庄五中学生社团活动实施方案
学生社团作为学生综合素质培养的一个重要载体，在繁荣校园文化、推进学校精神文明建设中发挥着重要的作用。为进一步活跃校园文化生活，促进我校学生社团活动向健康、文明、向上的方向发展，优化育人环境，全面抓好学生社团工作，使学生社团在学校引导下积极健康地发展，提高我校学生的综合素质，特制订本实施方案。
一、社团活动指导思想
为丰富校园文化生活，构建健康和谐文化氛围，依据《新课程标准》对社会活动课程的有关要求，贯彻我校“学业合格、能力突出、品质优良、精益求精”十六字办学方针，着眼于促
进学生兴趣、需要和特长的个性化发展，着眼于促进学生当前与未来生活质量的提高，着眼于促进社会的进步和可持续发展，结合学校的具体特点和传统优势，努力实现“以学生发展为本”的教育理念，学校决定开展学生社团活动。通过学生社团活动，陶冶道德情操，培养艺术情趣，提高科学素养，锻炼强健体魄，充实课余生活，促进学生身心全面发展。
二、社团活动总体目标
社团活动课程的基本目标如下：
1、了解自我的兴趣爱好、能力特质，形成自我发展的目标、促进自我规划的实现。
2、培养主动积极的学习态度和实践活动能力，形成自己的学习策略与方法，养成制定学习活动计划和总结的习惯。
3、激发好奇心及观察力，善于从实际生活中发现和主动探索问题。
4、培养与他人合作学习的能力，形成团队精神，在学习活动中有自律意识和关心他人的情感与品德。
5、培养学生自主管理的意识和领导能力，建立新型的师生关系。
6、通过社团活动，构建健康的校园文化氛围。陶冶道德情操，涵养艺术情趣，提高科学素养，锻炼强健体魄，充实课余生活，促进身心全面发展。
三、社团创建的基本原则
1、自主性原则
自主性原则的本质就是要体现“一切为了学生的主动发展”的办学理念。学生社团由学生自己创建，更多地培养学生的创业精神；活动由学生自己来安排，更好地促进学生的实践能力和解决问题的能力。通过制度来保证社团的自主发展，通过激发学生的自主性来保证社团鲜明的个性。
2、开放性原则
开放性使学生在活动中不断产生新问题、发现新问题、研究新问题、解决新问题，从而使活动过程成为一个学生的能力发展的过程，也是一个兴趣发展的过程。另外，有些活动不可能是局限在某一门学科中的，在活动过程中往往会带来跨学科的问题，甚至是超学科的问题，从而带来活动内容的开放性。
3、适应性原则
针对不同学生提供不同的社团活动。有些学生可能热爱科学，有些学生可能喜爱体育活动，而有的同学则可能喜欢文学，因此我们应该尽量设置不同类型的自主性社团活动课程以适应学生不同的个性需求。
四、社团活动实施内容
依据人本发展理论，以学生为主体的校园特色文化活动围绕必须以全面推进素质教育、培养德智体美等全面发展的高素质人才的目标，努力把思想道德教育的内容融入校园文化建设的各个方面，有力地促进学生的全面发展和健康成长，确定以下特色项目和社团活动：
（一）学习拓展类社团
1、学科类：数学社、物理社、化学社、生物社、英语社
2、科技类：航天社、电子社、业余电台、电脑社、环境爱好者协会、环保社、航天社、TI技术研究社等
（二）文学、传媒类社团
1、太阳文学社指导老师：高峻
宗旨：抒真性情，作美文章。鼓励创作，鼓励发表作品，提高学生的文学素养。
2、校园广播站指导老师：陈士超
宗旨：学校宣传的阵地，师生沟通的纽带。
（三）艺术类社团
1、美术兴趣小组指导老师：龚现强 胡从华
宗旨：寄情于丹青，放歌于笔墨。
2、五中舞蹈队指导老师：张莹
宗旨：曼妙的舞姿——一中最亮丽的风景线
3、象棋社团指导教师：龚现开
（四）体育运动类
1、男子篮球队指导老师：陈燕 褚燕飞
宗旨：强身健体，丰富生活；情感交流，快乐体育。
2、足球队队指导老师：孙红久 徐辉 李永聪 刘仲奎
宗旨：强身健体，丰富生活；情感交流，快乐体育
武术队指导教师：赵老师（校外聘任）巩光弟
（五）心理健康教育类
1、阳光心理社团
宗旨：普及心理健康知识，开展心理健康教育，提高中学生心理素质，自助、互助，助人。
（六）：科技类航天社、电子社、业余电台、电脑社、环境爱好者协会、环保社、航天社、TI技术研究社等
五、社团活动实施操作措施
1．社团的成立
学生社团应由2名以上的同学发起，起草章程。章程包括社团名称、宗旨、主要任务、活动内容、组织机构及其它应说明的事项。然后由社团工作指导小组审批正式成立,开始招收会员，每个社团成员人数原则上不少于6名。
2．社团的组织机构
学生社团的组织机构，设立正、副会长各一名，组织、宣传、财务各一名。会员人数一般不超过40人。社长由本社团全体成员民主选举产生，每年改选一次；社团成员具有一定的流动性，可根据具体情况每学期做一次相应调整。
3．社团的活动
各社团要制定学期活动计划，每次活动要填写活动记录。社团联定期召开负责人例会，以便了解各社团的活动情况并给以协调。各社团都有义务参与学校组织的各类大型活动。学期结束要总结并有评估检查，评出优秀社团。本学期社团活动分以下三阶段进行。基础阶段、提高阶段、成果展示阶段。
4．活动时间与场所
每周保证一次（现定于周四的下午第234节课），其余活动时间自行规定。要求社团开展走向社会、深入社区的活动。
5．指导教师负责做好活动期间的安全教育工作，做好学生的点名工作，保证学生的出勤率。因特殊情况无法参加活动的成员需提前向指导老师递交由班主任签字的请假条。
6、每次活动目标明确，活动过程完整，指导教师分阶段上交相关成果材料。
六、社团活动展示、总结、评比
1、社团活动过程中，由指导教师负责提供活动成果，教研处负责宣传、展示。
2、学期末指导教师做好社团活动的书面总结工作，反馈社团活动中的优秀成果，提出社团建设建议。
3、学期末学校根据社团活动成果、指导教师书面材料做出相应考核，评出优秀指导教师。
4、教研处负责做好社团活动宣传工作，利用各种渠道宣传学校社团的各项活动，提升学校知名度。
5、社团活动由校长室牵头，教研处为主要组织者，制定、部署社团活动总体实施方案。
6考评具体内容为活动出勤率、材料交收情况、活动记录情况、特色项目活动、活动成果展示、学期计划总结等项目，同时为鼓励各社团参与全校性活动，还设有大型活动参与分。评出优秀社团并给以奖励。
7学校制定了“关于学生参加社团活动实行学分制的规定”，该规定指出“每位学生在高中毕业前，应拿到至少4个社团活动学分”，并对学生获得社团活动课程的学分有明确的规定。
七、显著的教育成效
经过实践与探索，学生社团活动课程获得了显著的教育成效。
1、营造了健康的校园文化
社团活动把学生的发展空间从课堂延伸到课外，从学校延伸到社会。各种学生自发的实践活动使校园充满了活力与朝气。广电部利用学校广播及时向全校同学开展宣传；太阳文学社的同学不仅积极组织同学投稿、编辑《红太阳》社刊，还积极参与社会调查，与外校文学社团展开交流活动；足球队、篮球队调动了学生团结协作能力，校园一片朝气蓬；象棋社硝烟弥漫，观战者摩拳擦掌；校园荡漾着钢琴声和嘹亮的歌声。操场一旁，整齐的队伍挥舞着少林棍，气势逼人。
2、培养学生健康的人格
由于学生社团活动和自主性，要求学生以独立的人格参加活动，增强了自主意识。社团活动还使志同道合的同学结成群体，一起学习一些在课堂上学不到的东西。没有老师的手把手的教，也没有学校过多的约束，同学们的才华和个性得到了提升，同时，也使他们学会与人交往、与人协作的群体意识。把社团活动交给学生自己管理，使他们走上自我管理的道路，为将来走向社会打下良好的基础。
3、锻炼学生的干部队伍
学生社团为那些需要展示自我的同学提供了最好的表现场所，每一个学生社团都有可能成为全校同学的焦点。民主的选举方式使得每位成员都有机会成为社团的领导者，每位学生都有机会在社团干部的岗位上锻炼自己的管理、组织、策划等各种能力，可以找到适应自身才能发展的位置。
4、开展研究性学习的阵地
随着社团活动的发展，与研究性学习的结合已经成为一种可能，而且以学生社团为研究小组所进行的研究更具有主动性、合作性，学生的积极性更高，5、建立了新型的师生关系
社团指导教师与学生以共同的兴趣和爱好建立联系的纽带。学生有自主选择指导教师的权利。教师是作为指导者的身份对学生活动出谋划策，提出建议。师生之间是平等民主的、是合作伙伴式的关系，这恰是二期课改所要求的。
八、存在的问题及不足
1、物质保障不到位
学校统一安排社团活动场所，但是缺乏准备必要的活动设施、器具，有些物质由社团学生集资购买，比如象棋社的教学挂棋、足球和篮球等，这在一定程度了活动的健康持续发展。
2．师资保障不完备
各社团的指导教师由同学聘请。但是老师专业水品有限，指导不力，有的社团活动还没能组建起来。教师的评价还不完善，奖惩制度不完善。
3评价保障不健全
认定标准过于简单，不重视学生的活动体验和反思，只要参与了就行，学分认定不规范
