心理委员策划书（精选7篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“心理委员培训策划书”。
第1篇：心理委员交流会策划书
5、会议总结：工作总结
月
哲学与历史文化学院
心理委员交流会
策
划
书
哲学与历史文化学院团委学生会
2012年10
心理委员交流会策划书
一、会议背景：
又是一年换届时，也是大一新生刚刚入学不久之时，各班选出了新的班委，自然也就产生了心理委员；但是毋庸置疑有些同学对心理委员的工作不太了解，甚至有些误解，包括心理委员自身可能对自己的职责和工作也不太了解。因此，有必要召开心理委员交流会。
二、会议目的：
召集各班心理委员共同探讨心理委员的职责和功能，以明确心理委员对自己的工作的定位。帮助大家正视心理委员一职，并以心理委员为媒介宣传正视心理健康的紧迫性和必要性。
三、会议主题：
正视心理健康，从我做起
四、会议时间： 10月16日12：30
五、会议地点：
哲史院学工办三楼会议室
六、会议议程：
1、我院团委书记、党委副书记黎益君老师讲话；
2、我院党委书记吴华云老师讲话；
3、各班心理委员自由发言，发表自身观点看法，提出意见或建议，交流经验，互相学习，并对心理部工作提出意见建议，也可提出疑问，大家共同商讨。
七、其他事项：
1、准备场地：心理部全体成员清理会议室
2、会议主持：心理部部长
3、前后期宣传：宣传部
4、签到：各班心理委员签到
第2篇：心理委员活动策划书
心理委员活动策划书
大学城栏目：居民空间消息快播
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空间栏目：学习规划 收藏到我的学习空间收藏到我的课堂魔方全屏
发表时间：2011-10-31 1:09:35
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一.活动主题:二.活动对象:湖南工艺美大服装系2011级学生愿意参与的同学三.活动背景:
1.很多同学人对爱情的定义模糊
2.大学生价值观，世界观，人生观尚未成熟，理智脆弱，情感冲动容易受情感困扰
3.有的同学不知道怎么正确去爱一个人
4.有的同学不知道在恋爱中应该收获什么
四.活动目的:
1、帮助同学对爱情有个正确的认识
2、明白什么是爱，怎么正确的爱一个人,在恋爱中应该收获什么
3、文明恋爱，健康恋爱；
五.活动时间:
2011年6月22日晚上7点六.活动主持人:
曾德慧（主持本次活动，负责场排，以及调动气氛，介绍本次座谈会的人员，以及要讨论的话题）。
七.参与人数:
15-20人（通知心理委员或班长在班上宣传本次活动，尽量每班
都有同学参加，如果报名人数多，可先统计，根据效果可分批开展）
八.活动前准备：1.6月20日申请教室确定活动场地2.宣传；
1)、6月20日制作完成一张宣传海报张贴在学校逸美楼宣传栏2）、6月20日各班心理委员在班上做口头宣传,愿意参加的同学在本班心理委员那里登记3.6月22日总心理委员统计到场人数，购买水
果（要求；最好能代表不同味觉，大小不同的水果。量少种类多些)
4.制作纸片道具钱，将拍卖的东西写上的硬纸板，拍卖锤
5.6月22日活动开始提前45分钟众心理委员到活动场地检查设施 ,并做好迎接同学的准备1）谢巧巧，黄靖蓉负责到场人员登记
2）、邹享环，周珍珠负责水果清洗及摆放3)、邹沛华做本次活动
记录及总结；
四.活动内容:（15分钟）
1.主持人对到场同学表示欢迎，主持人介绍自己并说明本次活动的主
题及到场人员（5分钟）
2请每个同学品尝水果篮中的水果，并说出感受，如果这些代表恋爱，你会想到什么？（10分钟)
3两个人相处应该具备什么？
插入游戏；爱情价值拍卖
1）每个同学手中有5000元道具钱，大家根据自己的理解竞拍下表中的东西。每样东西的低金为500，每次出价都以500为单位，价高者得东西，有出价5000元立即成交。
1信任2责任3理解4宽容5坦诚6 真诚直到所有东西都拍卖完为止，然后请大家认真考虑买回来的东西
2）讨论交流
为什么想要竞拍这个东西？
在拍卖过程中，你的心情如何？
4.讨论恋爱教会我们什么？我们在恋爱中应该收获什么？
5.主持人做这次活动的简短总结（5分钟）
第五部分;后期工作1.工作人员留下来打扫卫生2.收集整理文字
材料等
3.6月23日进行汇总，请会长王秦，副会长谢菲飞及各心理委员下
午下课后进行活动汇总
汇总内容：
1、谈谈对这次 活动的看法
2、肯定大家的付出，也委婉指出不足，并在下次活动中发展长处，改正不足
3、初步了解下次活动的主题，内容，并开始找素材
4、请每个班对于本班参加了这次心理沙龙活动的同学，做一个活动的反响调查；
活动预算：共22元）
1.pop纸1元2.水果20元
第3篇：心理委员培训班策划书
心理委员培训活动
策
化
划
农学园艺心理部 二〇一二年九月三十一
一、活动主题：健康心理 和谐青春
二、活动目的为了能让同学们重视到自身潜在的心理危机，提高大家的心理素质，树立起健康的心理意识，普及心理健康知识，权益部心理部特举办心理委员培训班，使心理委员能够与专业老师面对面交流，获得更多的心理健康知识，更好的为班级同学服务。
三、举办单位：农学园艺心理部
四、参加人员
12农学园艺分院各班心理委员，心理部成员
五、活动时间
2012年11月20日星期四下午2点30分
六、活动地点
第七教学楼205教室
七、活动流程
前期
1：活动前收集有关心理方面知识
2：活动前会场布置
中期
1：组织心理委员进入活动场地
2：进行心理委员考勤
3：主持进行开场白，介绍本次活动主要内容和主讲嘉宾 4：主讲嘉宾讲完，请部分心理委员发表感言
1：活动结束，要求每位心理委员在规定时间交一份培训心得 2:本部人员整理会场并打扫清洁
八、注意问题
1若授课时间与院里其他活动冲突，授课时间可适当调整但必须在当周完成2若心理委员因课时冲突或其他事情不能到场，需向心理部请假 3：若心理委员在活动开始五分钟还未到须向心理委员打电话询问情况
九、活动后期工作：由心理部收心得体会
十、活动人员安排
主持人：张乃文
会议记录：罗潜晨
考勤人员：罗潜晨
照片收集人员：待定
农学园艺心理部二〇一二年九月三十一
第4篇：心理委员培训策划书
心理委员培训策划书
一、活动目的：
人际交往和团结合作是日常生活中一个重要的方面，在大学生活中显得尤为重要。人际交往，一方面要处理好与同学老师的关系，让自己的校园生活顺利而快乐；另一方面要学会面对亲朋好友，便于将来适应社会生活。团结合作，是由多种情感聚集在一起而产生的一种精神。团结并不只存在于志同道合的人群之中。想要成为一个团结优秀的集体，只需要我们都用真诚去面对集体中的每一个人，让这个集体里的每一个人，都感觉到心灵的温暖。我们机电工程学院特别策划此次主题为“人际交往与团结合作”的团体辅导活动，希望通过团体成员之间的交流和合作，帮助大家敞开心扉、真诚交往，建立和谐的人际关系。
二、活动主题：
人际交往与团队合作
三：活动时间：
2012年4月12日
四：活动地点：
大学生活动中心
五：参与对象
制药学院各班心理委员和心协干部
六、活动流程
前期准备：
1、通知人员到场参加。
2、部门必须将活动所需用品准备好。
具体活动计划：
1、召集所有人员根据大风吹游戏分成四组，并选定组位。
2、由主持人宣布活动开始并简要介绍此次活动的流程。
七：注意事项
1、活动开始以后要保持安静
2、认真听从老师的安排
3、活动开始以后手机调成静音
4、离场后打扫会场的卫生
第5篇：心理委员活动策划书
心理委员活动策划书
一、活动目的随着时代的发展和社会的进步，健康的概念已发生了深刻的变化，健康已不再是生物学意义上的“没有疾病和营养不良，以及虚弱状态”，而是如世界卫生组织（WTO）在宪章中指出的那样“健康乃是一种身体上、精神上和社会上的完满状态”。也就是说，健康是躯体、心理和社会功能三方面的有机统一。心理健康是身体健康的重要组成部分。
同学们已经在大学生活了一年了，在生活方面、学习方面等都会存在一些问题，若是没有及时处理好，定会对身心造成一定得的压力，为了帮助同学们更好的解决这些问题，决定召开一个互相交流的班会，希望大家能及时发现问题、解决问题，做到身心健康。
二、活动内容
1·集体互助（25分钟）
首先先有心理委员介绍下大学生可能出现的一些问题，并提出一些建议。再由班级里的同学发言，针对自身出现的问题进行讨论，可以对自己已经解决的问题与大家分享方法，也可以对自己还未解决的问题向大家寻求帮助。（当然这些问题针对自己的隐私进行是否公开的考虑）
2·小组讨论（15分钟）
若是有些问题一时半会解决不了，为了节约时间，可以进行小组讨论，这样可以进一步较多的解决同学间的问题。
3·一对一(15分钟)
可能有些问题涉及到隐私问题，有些同学可能不易开口。这时可以寻找自己信任的同学或心理委员来进行交流，争取将同学们的问题解决。4·会下完善
半会毕竟时间有限，可能还有一些问题并未解决，大家可以私下去查询资料或是找导员、心理辅导老师进行交流。
三、心理委员对这次班会进行总结。
第6篇：心理委员培训策划书
主办：贵州大学心理咨询中心承办：贵州大学动物科学院学生朋辈互助交流中心
策
划
书
一、活动背景：
随着社会的发展，学生暴露出的心理问题越来越多，其原因大多是学生的心理以及消极的情绪没有得到很好的调试，引导和解决。然而，我校各班级心理委员与这些问题有着密不可分的联系。为了能大大提高我校各个班级心理委员的思想意识，掌握自我控制的一些方法，帮助同学减少在一定的层面上不必要事件的发生，武装我校班级心理委员的心理健康意识，把日后的学习和工作有效地结合起来，更好的为同学们服务。也为了能加强我们心理委员的凝聚力和团队协作的精神，以后能更加有声有色的开展相关心理工作，故现我校动物科学学院学生朋辈互助交流中心举办了这次心理委员培训活动。
二、培训目的：
通过这次活动，引导我校各班心理委员积极对待生活、学习中出现的问题，端正自己的思想，构建和谐校园，同时提高心理委员整体素质和工作能力，使日后的心理工作能开展的有声有色。
三、培训意义：
班级心理委员是我校的重要班干部，起着至关重要的作用。通过各班心理委员的培训，从而带动班集体学生的心理健康。为培养我校各班心理委员坚忍不拔的意志，艰苦奋斗的精神，增强学生适应社会的能力。增强我校广大师生对心理素质和心理健康的关注，普及学校心理卫生基本知识，提高我校各个班级心理委员心理保健意识和心理调适能力，加强人际沟通能力的培养，更深化广大学生关爱生命，友爱互肋的意识，展现我校各个班级心理委员坚强自信的思想意志和健康、积极的优良形象。
四、培训对象：我校南、北校区大一新生各个班级心理委员
五、邀请嘉宾：动物科学学院王慧老师、团委学生会主席赵凯、团委副书记杨红、副主席王斐、副主席徐虎等。
六、活动主题: “与阳光做伴·和健康同行”
七、培训地点：南区新二教325教室
八、培训时间：2010年12月3日下午6:30
九、主办方：贵州大学动物科学学院学生朋辈互助交流中心
十、承办方：贵州大学心理咨询中心
十一、培训活动经费预算：奖品费用40元，矿泉水10元，共50元
十二、前期准备：
（一）向校心理咨询中心指导老师XX发送邀请函，请老师做我们此次活动的指导老师。以及通知我校南、北校区各个班级心理委员。
（二）奖品的筹备以及对培训场地布置。
十三、培训流程：
（一）主持人开场白：
1、主持人宣布此次心理委员培训开始。
2、欢迎领导嘉宾和老师的到来。
3、宣读此次心理委员培训目的。
4、请老师为大家进行心理健康教育培训。
（二）老师对大家进行心理健康教育讲解及培训。
（三）心理健康知识抢答：分为三组，每组5个人，得最高分的组合，得最佳奖品。若抢答的组合答不正确，则给予观众答，同样有奖。题目：（每题5分）下列不是情绪健康的主要标志的是（D）
A 情绪稳定 B 情绪愉快 C 经常开心 D 喜乐无常不是积极心态的作用的是（D）
A.内心的平静 B.信心 C.成功的意识 D.浮躁
3.由于缺乏准备，不能驾驭或摆脱某种可怕或危险情景时所表现的情绪体验是（D）
Ａ．快乐
Ｂ．悲哀
Ｃ．愤怒
Ｄ．恐惧
4.（A）是心理活动顺利进行的重要条件，它对心理活动具有选择、维持、调节功能。
A.注意 B.记忆 C.表象 D.想象
5.在人的社会性需要获得满足的情况下产生的体验是（B）
A.情绪 B.情感 C.态度 D.需要
6.在下列影响人际关系的相似性因素中，对人际关系影响最大的是（D）
A.兴趣 B.性格 C.知识水准 D.价值观念
7.我国心理学工作者认为智力是一种综合的认识能力，其中（C）是智力的核心。
A.观察力 B.想象力 C.抽象思维能力 D.创造力
8.个性倾向性和个性心理特点有机综合体现在一个人身上就构成了一个人完整的（D）
A.性格 B.能力 C.气质 D.个性
9.动机和兴趣产生的基础是（C）
A.感知 B.实践 C.需要 D.教育
10.人类思维能力的最高体现是（C）
A.形象思维 B.抽象思维 C.创造思维
11.情感是在人的（A）中产生的。
A.认识过程 B.意志过程 C.个性倾向性 D.个性 12.大学生心理健康日是(A)? A.5.25 B.5.26 C.4.25 D.6.26 13.智力是以（B）为核心。
A.观察力 B.思维力 C.注意力 D.记忆力
14.对心理发展起主导作用的是（A）
A.学校教育 B.遗传 C.社会 D.实践活动
15.勤奋，懒惰，谦虚，骄傲，这些反映的是（C）特征.。
A.能力 B.气质 C.性格 D.情感
16.关于情绪的叙述，正确的是（D）
A.人类的情绪都可后天习得 B.具有两极性 C.体验是情绪得基本特点 D.以上都正确 E.以上都不正确
（四）、“心有千千结”：共两组，每组至少有十个人，最先解开组得最佳奖品。游戏方法：十几人为一组手拉手围成圈，每个人记清楚自己左手和右手分别拉的是谁，主持人歌声或口令响起时，大家可在圆圈范围内随意走动，当主持人喊停，大家站住不动，在每个人站立的位置伸手去拉住自己之前左右手拉的人，形成一个乱乱的“结”。通过钻、绕、翻转、跳跃等方法把这个“结”解开，重新形成一个圈。
游戏感悟：当遇到心理困扰时，只要善于用心，就没有解不开的“结”。
十四、培训活动总结：
此次培训，我们请来了学校心理心理咨询中心XX老师担任主讲，我校南北校区各学院的各班级心理委员参加此次的培训。走进我们同学之间，我们应该认真积极有自信的去面对明天，用我们的自信帮助自己，帮助他人走出困惑，走出迷茫。健康的心理对我们生活、学习起到非常重要的作用，作为当代大学生，我们更应该树立正确的价值观、人生观、世界观，充分发挥自我的人生价值，没有谁的心灵一尘不染，没有谁会躲得过生活中的不如意，我校班级心理委员要以积极的心态面对以后的生活学习。
动物科学学院学生朋辈互助交流中心 2010年11月26日
第7篇：心理委员素质拓展策划书
第三期大学生素质拓展训练活动方案
（心理委员心理办公室干部干事素质拓展活动）
活动目标：为了增进同学之间的沟通、协作和团队意识，激发参训对员的自身潜能，磨练意志，提高心理承受能力，达到自我完善、自我提高。活动人员：心理委员心理办公室干部干事或和80多人
活动时间：2011年11月15日下午3：30分（约90-100分钟）
活动地点：东区操场
指导教师：何小敏张丹 晋良花
培 训 师：吴向月付欢
学生助手：每队1-2名。刘晓玲余雷何永志刘益华 „
摄影： 何永志„„
策划与负责人： 刘益华陈春梅
活动器材：安全绳4条彩旗4面竹竿4根签字笔若干桌子一张
凳子4张音响话筒 音乐横幅红领巾90条、助手与主持人服装6套„„
活动经费：奖品 与纪念品 器材约600元
活动过程：
一、组织（4分钟）
主持人集合整队、介绍到场老师，领导讲话讲解素质拓展的意义注意事项等。
二、活动内容
1、热身活动：（12分钟）
目的：让队员兴奋、紧张起来，调动气氛，通过频繁的跑动拉近参训成员之间的距离。
（1）微笑握手：（7分钟）（音乐儿歌找朋友重复播放）
面带微笑，两人握手，是第一次见面握手时说：“很高兴认识你”，熟悉的人握手时说 “很高兴见到你”。快速握手后猜拳，输者，双手搭在赢者的肩上排在后面。赢者继续找人，看看谁的队伍最长，至到全队人员排成一列首位相连的火车围成圈跑，最后围成圆圈，听培训师口令才停下。
停下后热身运动：大家按照主持人的口令进行:搓手、敲头，搓手、拍手臂，搓手、拍背，搓手、拍腿„„向左转、然后分别给左边的队员拍打肩膀数数12345、再给右边的队员拍打肩膀并数数
54321、；重复123456、654321„直到10.（2）无家可归（5分钟）（音乐相逢是首歌重复播放）
全体成员站立，手拉手先围成一个大圈，领导者说出一个数字，成员们必须马上围成同样人数的圈手牵手或者抱成团，没有组成圈的同学或没有按规定
人数组成一家的算犯规。
犯规者结束后一起惩罚。男5个俯卧撑，女5个下蹲）
2、破冰起航（15分钟）
目的：组建团队。
分男女1、2、3、4报数后现场分组，每组人数相等（20多人），每队自行确定一个队长，大家共同给自己的队伍起一个队名，在彩旗上画出写出队名，每个队员签下的名字。然后各队用1-2分钟时间介绍自己的队名以及为什么选用这个名字，再展示各队的风采，口号、或歌曲或造型动作等
（每组配备有一个老师，一个学生助手，展示时其余队坐在地上。）
后面的游戏过程中要称呼他们的队名，有利所在训练队伍成员团结在一起。
3、勇往直前（10分钟）
游戏目的 ：从本游戏中体验团队精神，要求在团队中的每一个人都要充分贡献自己的力量，不能存在任何偷懒、滥竽充数的思想。
游戏规则：所有的学员都应该围成一圈，每位学员将自己的手放在前面的学员的肩上，听从训练者的指挥，然后每位学员都徐徐坐在他后面学员的大腿上；坐下之后，培训者可以再喊出相应的口号，例如齐心协力、勇往直前；（可以听口令前进几步）。那个小组坚持更长的时间为获胜的，最先失败的小组接受惩罚。
4、链接加速（10分钟）
活动目的：本活动旨在培养同学们的团结协作精神。
比赛赛距：30米
规则：场地上划好起跑线和终点线，其距离为30米（以一篮球场宽为准，来回），队员分站起点和终点，每次5人一组，后边的人左手抬起前边的人的左腿，右手搭在前边的人的右肩形成小火车，跳步前进，不允许松手，最后一名同学也要单脚跳步前进，不能双脚着地。游戏开始时，各队从起跑线出发，跳步前进，中间绕过障碍物跑向对面，最后一名队员过界后，对面的队员接着进行，直到四组跑完，以各队最后一名同学通过终点线为准，最先到达起点的为胜。最后的小队接受惩罚。
5、信任背摔(30分钟)
目标：培养团体成员的高度信任,提高队员的人际沟通能力,换位思考，让他们认识到责任与信任是相互的；使队员能挑战自我，克服无谓的心理恐惧取得成功。
场地要求：约1.6米高台
器材：束手绳
游戏规则：
（1）游戏开始之前，让所有队员放下眼镜、手表、戒指、钥匙串、带扣的腰带等尖锐物件。
（2）最先选出一名胆子大的队员作为跌落者和一名监护员，都站到平台上去。
（3）另一名监护员让其余队员在平台下面肩并肩，面对面的从低到高排成两列，掌心向上，向前伸直胳膊，交替排列放在对方的肩膀上，形成一个安全的承接区（手网），负责承接跌落者。（一边约7人，多余的队员站在他们身后用手支撑他们的后背）。监护员还要负责察看承接队伍是否按个头高低或者力气大小均匀排列，必要时让他们重新排队。听口令时刻做好准备承接跌落者，喊预备时承接者头向后面仰，使网更宽大。
（4）台上监护员的职责是负责管理整个游戏进程，保证跌落者正确倒下，能直接倒在两列队员结成的手网上。先将跌落者的双手绑在胸前（绳打一个活结），一只手拉着绳子，让跌落者两腿夹紧，背向手网。观察好台上台下是否准备好了，再大声问“你们准备好了吗？” 待大家齐声回答“准备好了”后喊：“3、2、1倒„”之后，轻轻正面推跌落者。跌落者在跌落时始终挺直身体，不能弯曲。承接者将跌落者接住后放下站在队首，变成了队首的承接员，最后的承接员变成了台上的跌落者。循环下去，每个队员都轮流登场。
（培训师需多次并重点强调一些细节，注意安全）
6、兔子舞（10分钟）
伴着音乐跳，老师与同学互动，听口令变化不同的队形。
三、总结及讨论：（10分钟）
1、在这次活动中有什么印象深刻的事。
2、你最喜欢哪个活动？为什么？
3、在这次活动中你得到了什么？
4、和自己的实际工作联系起来，你有什么感悟？…………
5、颁发奖品
注意事项：
1、参加活动时，全体队员须穿运动鞋，女生不穿裙子。
2、助手需要提前培训。
心理咨询中心
学生会心理办公室 心理协会提供
2011-11-9
参考游戏:同舟共济
